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（2015秋•扬州期末）下列对光合作用相关实验的叙述中，错误的是（ ）
A．在色素的分离实验中，如果层析液没及滤液细线，会导致色素溶解在层析液中
B．用14C标记CO2，可追踪光合作用过程中利用CO2合成有机物的暗反应过程
C．将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，瞬间细胞内三碳化合物的含量会增多
D．向一组植物同时提供H218O和C18O2，可证明光合作用释放的氧气来自水
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下列对光合作用相关实验的叙述中，错误的是
A. 在色素的分离实验中，如果层析液没及滤液细线，会导致色素溶解在层析液中
B. 用14C标记C02，可追踪光合作用过程中利用CO2合成有机物的暗反应过程
C. 将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，瞬间细胞内三碳化合物的含量会增多
D. 向一组植物同时提供H2180和C18O2，可证明光合作用释放的氧气来自水
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右图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置。下列相关叙述错误的是
A.应向培养皿中倒入层析液
B.应将滤液滴在a处，而不能滴在b处
C.实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆
D.实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈蓝绿色
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（2015•邢台校级模拟）下列对实验的相关叙述，正确的是（ ）
A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
B．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低
C．若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物
D．检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化
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下列有关叶绿体中色素的提取和分离的叙述，错误的是
A. 叶绿体中的不同色素在层析液中溶解度不同
B. 色素分离过程中不能让层析液触及滤液细线
C. 研磨时加碳酸钙可充分破坏叶绿体，获得更多的色素
D. 此实验可确定叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色
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下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，错误的是
A. 提取时加入CaC03可防止研磨时色素被破坏
B. 叶黄素更易溶于层析液，在滤纸条上位置最高
C. 若滤液细线触及层析液，则滤纸条上不会出现色素带
D. 层析液有毒性易挥发，所以该实验必须在通风的环境中进行
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下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，错误的是
A. 叶黄素更易溶于层析液，在滤纸条上位置最高
B. 提取色素时加入CaCO3可防止研磨时色素被破坏
C. 若滤液细线触及层析液，则滤纸条上不会出现色素带
D. 层析液有毒性易挥发，所以该实验必须在通风的环境中进行
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（2015秋•荆州校级期末）为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，图为滤纸层析的结果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、为色素条带）．下列叙述错误的是（ ）
A. 强光照导致了该植物叶绿素含量降低
B. 类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照
C. 色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同
D. 画滤液线时，滤液在点样线上只能画一次
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关于色素的提取与分离实验的叙述错误的是
A．与用乙醇作提取液比，用层析液作的提取液时提取色素后得到的滤液绿色更浅
B．滤纸条画滤液细线的一端若不剪去两角，则层析后四条色素带会有重叠部分
C．用不同的植物叶片做本实验，层析后可能会出现色素带宽度不一致的情况
D．和1cm宽的滤纸条比，用2cm宽的滤纸条分离色素的效果会更好
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有关生物实验方法的叙述错误的是
A. 利用差速离心法可分离多种细胞器
B. 利用同位素标记法研究分泌蛋白的合成和运输，应观察标记原子的放射性强度
C. 利用纸层析法分离叶绿体色素时层析液不可触及滤液细线
D. 利用抽样检测法对酵母菌进行计数时，应先将盖玻片放在计数室上，苒将培养液滴于盖玻片边缘，使其自行渗入
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