请你仔细观察从隋朝到元朝大运河的变迁示意图,从中可以看出
A．大运河的南北两个端点发生了变化
B．大运河的中心发生了变化
C．元朝运河长度超过隋朝
D．行省制取代了郡县制
九年级历史选择题简单题
请你仔细观察从隋朝到元朝大运河的变迁示意图,从中可以看出
A．大运河的南北两个端点发生了变化
B．大运河的中心发生了变化
C．元朝运河长度超过隋朝
D．行省制取代了郡县制
九年级历史选择题简单题
请你仔细观察从隋朝到元朝大运河的变迁示意图,从中可以看出
A．大运河的南北两个端点发生了变化
B．大运河的中心发生了变化
C．元朝运河长度超过隋朝
D．行省制取代了郡县制
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
古人这样评价大运河：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”从中可以看出大运河的走向及直接作用是（ ）
A. 东西走向 巩固了隋朝统治
B. 东西走向 加强了民族融合
C. 南北走向 便利了南北运输
D. 南北走向 促进了中外交流
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
填空题：（本大题共3小题，每空1分，共6分）。
1.隋朝时，为巩固统治，加强南北交通，开凿了以 为中心的大运河；元朝时，为便利南粮北运，开凿了两段新运河连接大运河，使粮船可以从杭州直达_______。
2.1895年签订的中日《 》大大加深了中国半殖民地化的程度；1901年清政府被迫签订的《 》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
3.根据1919年《 》的规定，德国必须承认并尊重奥地利的独立。1922年签订的《九国公约》则宣称遵守各国在中国“ ”、“机会均等”的原则。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
唐朝诗人皮日休曾说“大运河北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”由此可以看出隋朝开凿大运河的重大意义在于
A. 巩固隋朝的统治 B. 有利于中外经济交流
C. 大大促进了南北经济的交流 D. 结束了分裂割据，实现了大统一
九年级历史选择题困难题查看答案及解析
唐朝诗人皮日休曾说：“大运河北通诼郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可看出隋朝开凿大运河的意义是（ ）
A. 巩固隋朝的统治 B. 有利于中外经济交流
C. 促进南北经济文化交流 D. 结束了分裂割据，实现了大统一
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
唐朝诗人皮日休赞颂大运河：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可看出隋朝开凿大运河的作用是（ ）
A、巩固了隋朝的统治 B、有利于中外文化交流
C、促进了南北经济交流 D、加强了民族融合
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
唐朝诗人皮日休赞颂大运河：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可看出隋朝开凿大运河的作用是（ ）
A．巩固了隋朝的统治 B．有利于中外文化交流
C．促进了南北经济交流 D．加强了民族融合
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
唐朝诗人皮日休赞颂大运河：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可看出隋朝开凿大运河的作用是
A．巩固了隋朝的统治 B．有利于中外文化交流
C．促进了南北经济交流 D．加强了民族融合
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
唐朝诗人皮日休赞颂大运河：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可看出隋朝开凿大运河的作用是
A．巩固了隋朝的统治 B．有利于中外文化交流
C．促进了南北经济交流 D．加强了民族融合
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
唐朝诗人皮日休曾说：“大运河北通诼郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可看出隋朝开凿大运河的意义是
A．巩固隋朝的统治 B．有利于中外经济交流
C．促进南北经济文化交流 D．结束了分裂割据，实现了大统一
九年级历史选择题简单题查看答案及解析