我国是一个拥有灿烂科技文化的文明古国。阅读下列材料，回答问题。材料一：（1）据材料一回答，...

我国是一个拥有灿烂科技文化的文明古国。阅读下列材料，回答问题。

材料一：

（1）据材料一回答，代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术（工具）分别是什么？

材料二：

（2）图一是我国哪一时期的文字？比较三幅图片，书写材料是怎样变化的？

材料三：如图

（3）该图的内容体现了秦始皇的哪一措施？该措施后全国通用的字体是什么？

材料四：“元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’”

——《后汉书》

（4）东汉对造纸术作为突出贡献的科学家是谁？造纸术的发明有何历史意义。

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在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。

【工具说进步】材料一

观察下边春秋战国时期的两幅图

（1）据材料一回答代表当时我国生产力发展水平

的两项重要技术分别是什么。

【食物话变迁】

（2）请写出种植图三、图四的原始居民分别是谁？

（3）稻种和粟种的大量出土，说明了什么？

【住房见发展】

材料上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨

——《易经》

（4）根据材料及所学知识回答河姆渡居民和半坡居民分别住什么形式的房屋？

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阅读材料，回答问题。

材料一　

（1）根据材料一并结合所学知识指出，代表当时我国生产力发展水平的两项重要工具、技术分别是什么？

材料二　 根据《史记·商君列传》记载，（商君）合并小都、小乡、小邑、小聚为县，全国共三十一个县，各县设置县令、县丞，均由国君直接委派；鼓励百姓努力从事农业生产，上交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。

（2）材料二中的“商君”指的是谁？根据材料二指出，在“商君”变法的措施中，反映中央集权思想的措施是哪一项？

材料三　 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”

——《资治通鉴》

（3）材料三中的“魏主”指的是谁？他为“断诸北语，一从正音”采取了什么措施？

（4）综合上述材料，你认为改革创新的作用是什么？

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古代劳动人民用自己的辛勤劳动和聪明才智，创造出灿烂的科技文化，为推动文明的发展起了重要的作用。阅读材料，回答问题。

材料一　 在2016年的政府工作报告中，李克强总理说“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培养精益求精的工匠精神”。

“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。

材料二　 它不仅是体现中国水利工程技术的伟大奇迹，也是世界水利工程的璀璨明珠。它根据江河出山口处特殊的地形、水势，因势利导，保证防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥。它以不破坏自然、充分利用自然造福人类为前提，使山、水、人三者高度和谐统一，是全世界迄今为止仅存的一项无坝引水、自流灌溉的“古代生态水利工程”。建堰2200多年来经久不衰，而且发挥着愈来愈大的作用。

——摘自李可可、黎沛虹《中国水利》

材料三　 世界各国的造纸术大都是从中国展转流传过去的。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

——摘编自部编版义务教育教材《中国历史》七年级上册

（1）根据材料一并结合所学知识，指出这“两件绝世青铜精品”的名称。当时的工匠采用什么方法制造出这“两件绝世青铜精品”的？

（2）材料二所指的是中国古代哪一水利工程？主持修建者是谁？它的修建使哪一地区成为“天府之国”？根据材料二，概括“它”被称为“生态水利工程”的原因。

（3）根据材料三并结合所学知识，指出开始改进造纸术的人物。造纸术的发明对人类文化发展有什么贡献？

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改革创新是社会进步的永恒主题。中国举世瞩目的发展证明：顺应历史潮流的改革能推动生产力的迅猛发展。阅读下列材料，回答问题：

材料一　 如图

（1）据材料一回答：代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术（工具）分别是什么？

材料二　 戮力（尽力）本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。

——《史记•商君列传》

（2）材料二反映了商鞅变法的哪一措施？并结合所学分析这次改革的历史作用。

材料三　 （魏主）去夷即华，易姓建都，遂（于是）定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。

——北宋欧阳修

（3）除材料三外，魏主还采取哪些“去夷即华”的措施？结合所学知识指出该历史事件的积极作用。

（4）综合上述材料，你认为改革创新的作用是什么？

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经济的发展推动着社会的不断进步。阅读下列材料，回答问题：

材料一　 如下图

（1）据材料一中两幅图片你可以推论我国古代农业生产领域出现了代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术（工具）分别是什么？最早出现于什么时期？

材料二　 戮力（尽力）本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。　

——《史记•商君列传》

（2）材料二反映了商鞅变法的哪一措施？并结合所学分析这次改革的历史作用。

材料三 （汉文帝）曰：“农，天下之本，其开籍者，朕亲率耕。”　　

——《史记•孝文本纪》

材料四 （汉景帝）曰：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……令（下令）郡国（各地）务（务必）劝农桑。”

——《史记•景帝本纪》

（3）材料三和材料四反映了汉文帝、汉景帝的什么思想？由此汉初出现了盛世局面，这一局面被称之为什么？

材料五　 江南之国为盛矣。…地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……丝棉布帛之饶，覆衣天下（意指江南出产的丝棉布帛可以供天下人享用）。

——《宋书》

（4）根据材料五，请归纳材料从哪几个方面描述了江南经济发展的局面？

（5）依据上述材料并结合所学知识，谈谈你对我国古代经济发展原因的认识。

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“变则通，通则久”，改革是社会发展的推动力，阅读下列材料，回答问题。

材料一　 观察下列春秋战国时期的两幅图：

（1）据材料一回答代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术分别是什么？

材料二　 商鞅之法，良法也。……其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥贫怠以绝消耗（把因懒惰不务正业而致贫困的人及其妻子儿女收为奴隶，以此杜绝人力和物力等资源的丧失与损耗）

——《史记·商君列传》

（2）材料二中，商鞅正确地把握了战国时期的脉博，在秦国推行新法。其中，“务耕织”“尚军功”分别指的是变法中的什么措施？

材料三　 商鞅相秦十年，宗室贵成多怨望者。…后五月而秦孝公卒，太子立……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。

——《史记·商君列传》

（3）据材料三分析导致商鞅悲惨结局的原因。商鞅最终被处死，那么商鞅变法是成功了还是失败了？请说明理由。

材料四　 禁用鲜卑语，统一使用汉语……30岁以下的人和朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。

（4）材料四反映的是历史上的哪一次改革？这次改革有什么积极作用？

（5）综合以上事件，你认为改革成功的最关键的因素是什么？

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中国古代文化辉煌灿烂,是世界重要的文明古国。阅读下列材料,回答问题。

（科技）

材料—：下面是四川二王庙赞美李冰父子的一副对联六字炳千秋,十四县民命食天,尽是此公赐予万流归一江,八百里青城沃野,都从太守得来

（1）李冰父子为什么受到后人如此高的褒奖?

材料二：造纸术外传时间表

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——摘自北师大版《中国历史》七年级上册

（2）从上表中你获得了哪些信息?上表反映了造纸术改进产生了什么影响?

（思想）

材料三：战国时期,社会上不同政治思想派别的代表人物,对各种问题提出了不同的见解,涌现出一批开创性贡献的学术大师,形成思想领域中百家争鸣的局面。

（3）当前,整肃领导干部“奢靡之风”(铺张浪费)已深入人心。在战国时期的著名思想家中,哪一位早就提出了这一主张?

（史学）　　

材料四：《史记》书影

（4）根据所学知识,请你判断右书中是否会有刘邦和项羽“楚汉之争”的史实记载,并说明理由。(不写原因者不得分）

（艺术）　　

材料五：见下图

（5）上图反映的我国古代雕塑艺术的杰出代表是什么?

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我国自古就是农业大国，不断发展的古代农业哺育了中华民族，创造了灿烂辉煌的古代农耕文明。当代初中生应该不忘国本，关注农业，热爱劳动。

（材料一）观察下列春秋战国时期的两幅图：

（1）据材料一回答：代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术(工具)分别是什么？

（材料二）农历，又称“①”，是中国的传统历法。②时，在前代历法的基础上进行修订，以立春正月为岁首，确立了农历的基本形式及计算方法，此后一直沿用。

农历属于一种阴阳历（历法的一种，特点是既重视月相的盈亏，又照顾寒暑节气，年、月长度都依据天象而定），其年份分为平年和闰年，平年为12个月；闰年为12个月另加1个闰月。其月份又分为大月和小月，大月30天，小月29天。这种历法安排了二十四节气以指导农业生产活动，故称“农历”。

——人教版七年级《中国历史》78页《知识拓展》

（2）请根据你的了解，完成填空：①：　　　　　　 ②：　　　　　　　　

（材料三）《齐民要术》书名的意思:“齐民”即平民,“要术”即谋生的主要技术,合起来就是平民百姓谋生的主要技术。

（3）材料三中的《齐民要术》总结介绍了平民百姓的哪些谋生的生产技术?)该作品在农业方面提出了哪些观点和思想?

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在我国历史上，中外文化交流广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，也促进了世界文明的发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一唐代中国，经济繁荣，社会稳定，国力强盛。唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民向往。……唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。

——王介南《中外文化交流史》

(1)“唐朝把域外文化带人唐土，又把大唐文化传播四方”，请结合所学知识举出两例。

材料二宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大的意义。……宋朝时期的中国正朝着成为一个海上强国的方向发展。

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(2)宋朝对海外贸易持什么态度？宋朝设置什么机构来管理海外贸易？

材料三600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船队，探索与世界其他地方的贸易。这些远征大大展示了明朝的强大和富足。更重要的是，它们给到访过的那些国家留下了持久的影响。

——（新加坡）李光耀

(3)材料三评述的是哪一历史事件？这一事件有着怎样的意义？

材料四（清朝前期）在广州，外人也是不自由的，夏秋两季是买卖季，他们可以住在广州的十三行，买卖完了，他们必须到澳门去过冬。……他们在十三行的时候，照法令不能随便出游。

——蒋廷黻《中国近代史》

(4）材料四反映了清朝前期实行怎样的对外政策？这一政策对中国产生了怎样的消极影响。

材料五人类社会发展的历史告诉我们，开放带来进步，封闭必然落后。世界已经成为你中有我、我中有你的地球村，各国经济社会发展日益相互联系、相互影响，推进互联互通、加快融合发展成为促进共同繁荣发展的必然选择。

——习近平主席在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上的主旨演讲

(5）纵观古代中国对外政策的变化，结合习近平主席的讲话，谈谈你的认识。

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