为探究蛋白质和DNA究竟哪种物质是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。图中亲代噬菌体已用32P标记, A、C中的方框代表大肠杆菌。下列相关叙述正确的是( )
A. 图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分包含32P标记的无机盐
B. 若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记的噬菌体的侵染实验,两组相互对照,都是实验组
C. 噬菌体基因的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌基因的遗传遵循基因分离定律
D. 若本组实验的B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质
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为探究蛋白质和DNA究竟哪种物质是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。图中亲代噬菌体已用32P标记, A、C中的方框代表大肠杆菌。下列相关叙述正确的是( )
A. 图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分包含32P标记的无机盐
B. 若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记的噬菌体的侵染实验,两组相互对照,都是实验组
C. 噬菌体基因的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌基因的遗传遵循基因分离定律
D. 若本组实验的B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质
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为了证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。图中亲代噬菌体已用32P标记,a、c中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是 ( )
A.图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的,其中的营养成分中要加入32P标记的无机盐
B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记的噬菌体的侵染实验,两组相互对照,都是实验组
C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律
D.若本组实验b(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质
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为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。下图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是 ( )
A.锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐
B.若要达到实验目的,需再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组
C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律
D.若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质
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为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。下图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是( )
A.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐
B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组
C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律
D.若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质
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赫尔希和蔡斯用T2噬菌体(一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒)侵染细菌的实验表明( )
A.细菌中有DNA,但没有蛋白质 B.病毒中有DNA,但没有蛋白质
C.噬菌体的遗传物质是DNA D.遗传物质包括蛋白质和DNA
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为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。下图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。请回答下列问题:
(1)图中锥形瓶内的主要实验成分应为_______________________,②过程搅拌振荡的目的是_________________________________。
(2)图中实验预期B和C中出现放射性的是__________________。
(3)若要达到实验目的,还需再设计一组用_________________的实验组,其余设置与图示过程都相同。
(4)该实验表明进入大肠杆菌的是噬菌体的DNA,蛋白质外壳留在了细胞外,但合成的子代噬菌体却具有与亲代相同的蛋白质外壳。请分析子代噬菌体蛋白质外壳的来源_______。
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为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。下图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的有关叙述正确的是( )
A.图中锥形瓶中培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐
B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组
C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律
D.若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质
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为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。下图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。请回答下列问题:
(1)标记亲代噬菌体的方法是___________________________。
(2)图中锥形瓶内的应加入_____________的大肠杆菌,②过程搅拌振荡的目的是___________________________。
(3)图中实验预期B和C中出现放射性的是__________________。
(4)该实验表明进入大肠杆菌的是噬菌体的DNA,蛋白质外壳留在了细胞外,但合成的子代噬菌体却具有与亲代相同的蛋白质外壳。请分析子代噬菌体蛋白质外壳的来源_________________________。
(5)实验中亲代噬菌体复制3代后,子代噬菌体中含有32P的噬菌体的个数是_______。
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1952年,赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验,有力地证明了DNA是遗传物质。以下哪项描述与该实验不相符
A.T2噬菌体的成分是蛋白质和DNA,与染色体的成分相似
B.T2噬菌体侵染大肠杆菌后释放的子代噬菌体具有亲代噬菌体的遗传特性
C.用电子显微镜观察到只有噬菌体的DNA进入了细菌细胞中
D.用32P标记T2噬菌体,经培养、搅拌、离心后,在沉淀物中出现很高的放射性
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1952年,“噬菌体小组”的科学家赫尔希和蔡斯以噬菌体为实验材料,进行了一系列实验。如图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌细胞内)的实验,下列叙述错误的是( )
A. 锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中不含32P
B. 测定发现在搅拌、离心后的悬浮液中含有0.8%的放射性,可能的原因是培养时间较短,有部分噬菌体没有侵入大肠杆菌,仍存在于培养液中
C. 当接种噬菌体后培养时间过长,发现在搅拌、离心后的悬浮液中也有放射性,最可能的原因是复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来
D. 在培养基中加入用32P标记的脱氧核苷酸作为合成DNA的原料,再接种T2噬菌体,其体内的DNA会被标记上32P
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