根据材料回答问题
材料一 从世界范围看,明清时期的科技从总体上逐渐从先进转为落后,而且与西方的差距不断拉大。……八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵,读书是为了做官,很少有人去攀登科学的殿堂, 没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时,因受封建制度束缚,人才培养不能和社会生产相结合, 推动社会发展。
——摘编自牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》
材料二 通过分工和工具专门化培养出来的掌握某一专门技艺的工人,成为工业革命中的重要技术力量。另外,到 17 世纪中叶,伦敦已成为欧洲科学的中心。1662 年成立的英国皇家学会倡导科学家把兴趣集中于广泛的经济活动领域。
——摘自刘宗绪《世界近代史》
材料三 科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化,也决定着各国各民族的前途命运。……“盖有非常之功,必待非常之人。”人是科技创新最关键的因素。
——习近平在两院院士大会上的讲话
请回答:
(1)根据材料一,指出明清时期科技的发展趋势?并概括制约明清时期科技发展的因素。
(2)结合所学知识,举例说明工业革命时期英国“掌握某一专门技艺的工人”代表人物及发明。根据材料二,概括工业革命发生在英国的社会条件。
(3)综合上述材料,你对发展科技有何建议?
九年级历史综合题中等难度题
根据材料回答问题
材料一 从世界范围看,明清时期的科技从总体上逐渐从先进转为落后,而且与西方的差距不断拉大。……八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵,读书是为了做官,很少有人去攀登科学的殿堂, 没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时,因受封建制度束缚,人才培养不能和社会生产相结合, 推动社会发展。
——摘编自牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》
材料二 通过分工和工具专门化培养出来的掌握某一专门技艺的工人,成为工业革命中的重要技术力量。另外,到 17 世纪中叶,伦敦已成为欧洲科学的中心。1662 年成立的英国皇家学会倡导科学家把兴趣集中于广泛的经济活动领域。
——摘自刘宗绪《世界近代史》
材料三 科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化,也决定着各国各民族的前途命运。……“盖有非常之功,必待非常之人。”人是科技创新最关键的因素。
——习近平在两院院士大会上的讲话
请回答:
(1)根据材料一,指出明清时期科技的发展趋势?并概括制约明清时期科技发展的因素。
(2)结合所学知识,举例说明工业革命时期英国“掌握某一专门技艺的工人”代表人物及发明。根据材料二,概括工业革命发生在英国的社会条件。
(3)综合上述材料,你对发展科技有何建议?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
(科技改变世界)
材料一 从世界范围看,明清科技从总体上逐渐从先进转为落后,而且与西方的差距不断拉大。……八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵,读书是为了做官,很少有人去攀登科学的殿堂,没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。
——摘编自牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》
(1)根据材料一,指出明清科技的发展趋势和制约明清科技发展的直接原因。
材料二 创新是推动人类进步的重要力量,科技创新既能推动社会发展,也要为人民生活提供帮助,让人们享有更好的生活环境。
(2)结合第二次科技革命的一项创新成果,说明科技创新在推动人类社会发展的同时,也给人们的生活环境带来了不利影响。要求列举成果并进行说明。
材料三 科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化,也决定着各国各民族的前途命运。……“盖有非常之功,必待非常之人。”人是科技创新最关键的因素。
——习近平在两院院士大会上的讲话
(3)列举一位新中国在科技创新方面“有非常之功”的“非常之人”。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
梁启超针对明清时期的社会状况说过:“郑和之后,再无郑和”,中国逐渐脱离世界发展潮流。他指的是明清时期
A. 重农抑商
B. 八股取士
C. 君主专制的加强
D. 闭关锁国
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
梁启超针对明清时期的社会状况说过:“郑和之后,再无郑和”,中国逐渐脱离世界发展潮流。他指的是明清时期( )
A.重农抑商 B.闭关锁国
C.君主专制的加强 D.八股取士
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
梁启超针对明清时期的社会状况说过:“郑和之后,再无郑和”,中国逐渐脱离世界发展潮流。他指的是明清时期( )
A. 重农抑商 B. 闭关锁国
C. 君主专制的加强 D. 八股取士
九年级历史选择题困难题查看答案及解析
梁启超针对明清时期的社会状况说过:“郑和之后,再无郑和”,中国逐渐脱离世界发展潮流。他指的是明清时期( )
A. 重农抑商 B. 闭关锁国
C. 君主专制的加强 D. 八股取士
【答案】B
【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,根据题干“中国逐渐脱离世界发展潮流”,结合所学知识可知,明清时期,中国夜郎自大,觉得中国地大物博,物产丰富,能够自给自足,不用跟外国来往,实行闭关锁国政策,造成了中国的落后。所以答案选B
考点:人教版新课标七年级历史下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•明清经济的发展与“闭关锁国”。
【题型】选择题
【结束】
17
“武松打虎”、“鲁智深倒拔垂杨柳”、“林教头风雪山神庙”都是人们喜闻乐见,脍炙人口的名篇,它们出自于( )
A. 《红楼梦》 B. 《西游记》 C. 《水浒传》 D. 《三国演义》
【答案】C
【解析】依据所学知识可知,施耐庵的《水浒传》是根据北宋末年宋江起义的题材创作而成。其中就有“武松打虎”、“鲁智深倒拔垂杨柳”、“林教头风雪山神庙”等人们喜闻乐见,脍炙人口的名篇。故本题正确的选项是C。
【题型】选择题
【结束】
18
文化的传承与保护是值得我们思考的现实主题。阅读材料提示,探究问题。
【道法自然的思想观念】《老子》(即《道德经》)中写到:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”王弼在给《老子》作注时说:“道不违自然,乃得其性。法自然者,在方而法方,在圆而 法圆,与自然无所违也。”(法:效法,学习)
(1)上述言论反映了我国古代哪一学派的思想?概括材料中的核心观点。
【巧夺天工的古代工程】为灌溉农田,变水害为水利,李冰总结前人治水经验,因势利导,就地取材,在岷江出山流入平原的今都江堰市,兴修了以防洪为主兼具灌溉、运输功能的都江堰水利工程。整个系统自流灌溉,配套严密,两千多年来一直造福于民。
(2)都江堰修建体现了什么理念?再举一例中国古代兴利避害、惠及后世的建筑工程。
【正在消逝的文化印记】随着现代化进程不断推进,一些作为历史见 证的文化印记却悄然消逝在人们的视野中,甚至记忆里,而那当中有我们民族的血脉,有我们每个人的根。在这些悄然消逝的文化印记里,有老方言、老职业、老服饰、老工艺、老建筑、老山水、老村镇、老地名、老游戏、老美食、老童谣、老剧种、老用品、老年画……
(3)作为历史见证的文化印记悄然消逝的主要原因在哪两方酣
【遗产保护的现实思考】面对日益消逝的历史遗产和文化印记,学校历史学习小组准备组织一次“我身边的历史遗产和文化印记”实践调查,并要求组员完成调查后,撰写调查报告,择优刊登在校报上。
(4)请你围绕法治、和谐这两个社会主义核心价值观关键词之一,为自己即将进行的调查和后续调查报告的撰写设计一个标题。(要求:先写出所选关键词,再围绕关键词设计标题;标题要切合所选关键词,主题鲜明,准确凝练)
【答案】(1)道家
核心观点:要效法自然(或向自然学习);要顺应自然(或不违背自然规律)。
(2)理念:顺应自然(地理),因势利导。(紧扣下划线关键词评分)建筑工程:郑国渠、灵渠、赵州桥、隋大运河、长城、明北京城(或故宫、紫禁 城)(答出其中之一即可)
(3)现代化的不断推进;文化保护意识不强(或保护措施不到位)。(紧扣下划线关键词评分,若答出其它具体合理的答案,则两条给分。若写多个答案,则仅评前两条)
(4)作答示例,以下二者选其一:
围绕法治关键词:如“加强文化立法,保护历史遗产”
围绕和谐关键词:如“发展经济与保护文化统筹协调,物质文明和精神文明和谐共享”
【解析】(1)根据材料中的关键信息“《老子》(即《道德经》)、道法自然、道不违自然,乃得其性”结合所学知识可知,春秋晚期的老子是道家学派的创始人,他的学说记录在《道德经》里。老子主张“效法自然;顺其自然”。因此,上述言论反映了我国古代道家的思想。材料中的核心观点是效法自然、顺其自然。
(2)第一问根据材料“李冰……因势利导,就地取材,在岷江出山流入平原的今都江堰市,兴修了以防洪为主兼具灌溉、运输功能的都江堰水利工程……”可知,都江堰的修建体现的理念是顺其自然,因势利导(就地取材);第二问依据所学知识可知,中国古代兴利避害、惠及后世的建筑工程有很多,如,长城或灵渠或故宫或赵州桥等。
(3)根据材料“随着现代化进程不断推进,一些作为历史见证的文化印记却悄然消逝在人们的视野中,甚至记忆里,而那当中有我们民族的血脉,有我们每个人的根……”可知,作为历史见证的文化印记悄然消逝的主要原因在于,其一,现代化进程的不断推进;其二,现代人对传统文化保护意识不强或保护措施不到位等。
(4)根据材料及上述分析可知,以“法治”为关键词的主题是:加强文化立法,保护历史遗产;以“和谐”为关键词的主题是:物质文明与精神文明和谐共享。
点睛:解答本题的关键是道家、都江堰。老子的思想之一就是顺应自然,都江堰的修筑与作用也得益于顺其自然,因势利导,由此使我们认识到,我们应尊重自然,尊重历史文化遗产,注意物质文明与精神文明和谐共享。
【题型】综合题
【结束】
19
唐朝,一个不筑长城的统一王朝,具有开拓创新的气魄,更有昂扬进取的精神。阅读材料,回答下列问题。
材料一忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班,男耕女桑不相失。
——唐·杜甫《忆昔》
材料二唐朝户数在639年(唐太宗贞观13年)达300万户,705年有615万户,740年(唐玄宗开元28年)为841万户,754年有918万户。
——冻国栋《中国人口史》(第二卷)
(1)据材料一指出该诗人生活在唐朝的什么特殊时代?他的诗被后人称誉为什么?
(2)材料一反映了当时怎样的社会现实?材料二的数据印证了材料一中哪一句诗所描述的情况?
(3)材料二中,639~751年问唐朝的户数数据呈现出怎样的趋势?据上述材料并结合所学知识,概括出现这一趋势的主要原因。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
梁启超针对明济时期的社会状况说过:“郑和之后,再无郑和”,中国逐渐脱离世界发展潮流。他指的是明清时期
A.重农抑商
B.闭关锁国
C.君主专制的加强
D.八股取士
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
中国古代科技曾长期处于世界领先地位且影响深远,明朝以后才逐渐落后于西方。今天的中国在科技方面取得了巨大的进步,时代呼唤着科技的进一步创新发展。阅读下列材料,回答问题。
材料一:公元1001一 1500年世界科技发明数量概况
﹣﹣数据来源于《自然科学大事年表》
(1)据材料一并结合所学知识,指出这一时期中国的哪两项发明分别促进了人类文化的传播和航海事业的发展?
材料二(科学革命和工业革命没有在中国发生)这一“李约瑟之谜”的根本原因在于,中国古代科举考试的课程设置,没有能够以数学和可控实验为主,而是以四书五经为主,结果科学革命无以发生,中国的前现代生产经验试错型技术进步方式,也就无法转化为以科学实验为理论基础的现代技术进步方式。技术进步的停滞,最终导致了中国与西方的差距不断拉大。
﹣﹣林毅夫《李约瑟之谜与中国的兴衰》
(2)据材料二,指出作者认为中国“技术进步停滞”的根本原因。结合所学知识,分别从明清时期政治制度的特点、对外关系政策方面进一步分析中国逐渐落后于西方的主要原因。
材料三 不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天。不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技水平,更不能做其他国家的技术附庸,永远跟在别人的后面亦步亦趋。要坚持“引进来”和“走出去”相结合,积极融入全球创新网络,全面提高我国科技创新的国际合作水平。实施创新驱动发展战略,就是要推动以科技创新为核心的全面创新……发挥社会主义制度优势……推动经济持续健康发展。
﹣﹣《习近平关于科技创新论述摘编》
(3)据材料三,谈谈你对我国如何实现科技进一步创新发展的认识。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
中国古代科技曾长期处于世界领先地位且影响深远,明朝以后才逐渐落后于西方。今天的中国在科技方面取得了巨大的进步,时代呼唤着科技的进一步创新发展。阅读下列材料,回答问题。
材料一:公元1001一 1500年世界科技发明数量概况
﹣﹣数据来源于《自然科学大事年表》
(1)据材料一并结合所学知识,指出这一时期中国的哪两项发明分别促进了人类文化的传播和航海事业的发展?
材料二(科学革命和工业革命没有在中国发生)这一“李约瑟之谜”的根本原因在于,中国古代科举考试的课程设置,没有能够以数学和可控实验为主,而是以四书五经为主,结果科学革命无以发生,中国的前现代生产经验试错型技术进步方式,也就无法转化为以科学实验为理论基础的现代技术进步方式。技术进步的停滞,最终导致了中国与西方的差距不断拉大。
﹣﹣林毅夫《李约瑟之谜与中国的兴衰》
(2)据材料二,指出作者认为中国“技术进步停滞”的根本原因。结合所学知识,分别从明清时期政治制度的特点、对外关系政策方面进一步分析中国逐渐落后于西方的主要原因。
材料三 不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天。不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技水平,更不能做其他国家的技术附庸,永远跟在别人的后面亦步亦趋。要坚持“引进来”和“走出去”相结合,积极融入全球创新网络,全面提高我国科技创新的国际合作水平。实施创新驱动发展战略,就是要推动以科技创新为核心的全面创新……发挥社会主义制度优势……推动经济持续健康发展。
﹣﹣《习近平关于科技创新论述摘编》
(3)据材料三,谈谈你对我国如何实现科技进一步创新发展的认识。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
杜立克认为:彼得一世在全面学习西方的同时,强化了国内的专制制度和农奴制度,对外奉行帝国政治,其结果是又拉大了俄国与西方国家在政治、经济和文化等方面的差距,使俄国在后来的200多年间不断地落后于西方。此则材料反映了作者对彼得一世改革的评价是( )
A.开启了俄国近代化的进程 B.推动俄国走上了社会主义道路
C.加速了俄国向亚洲的扩张 D.农奴制进步强化,成为社会发展的障碍
九年级历史选择题困难题查看答案及解析