“几个小时前我还是皇家警察,但现在我已是一名堂堂正正的香港警察了。”该警察说这句话是因为几个小时前( )
A.举行了邓小平与撒切尔夫人的会谈
B.中英两国政府举行了香港政权交接仪式
C.邓小平提出了“一国两制”的构想
D.中英签署了关于香港问题的《联合声明》
八年级历史选择题简单题
“几个小时前我还是皇家警察,但现在我已是一名堂堂正正的香港警察了。”该警察说这句话是因为几个小时前( )
A.举行了邓小平与撒切尔夫人的会谈
B.中英两国政府举行了香港政权交接仪式
C.邓小平提出了“一国两制”的构想
D.中英签署了关于香港问题的《联合声明》
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“几个小时前,我还是皇家警察,但现在我已经是一名堂堂正正的香港警察了。”该警察说这句话的背景是 ( )
A.“一国两制”的提出
B.中英联合声明的签署
C.香港特别行政区的成立
D.中英《南京条约》的签订
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“几个小时以前我还是皇家警察,但现在我是一名堂堂正正的香港警察了。”该警察说这句话的背景是
A.邓小平提出“一国两制”
B.中英签署关于香港问题的《联合声明》
C.中华人民共和国香港特别行政区成立
D.人民政府颁布《中华人民共和国香港特别行政区基本法》
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“几个小时前我还是皇家警察,但现在我已是一名堂堂正正的香港警察了。”该警察说这句话的背景是
A.邓小平提出了“一国两制”的伟大构想
B.中英签署了关于香港问题的《联合声明》
C.中华人民共和国香港特别行政区的正式成立
D.中央人民政府颁布《香港特别行政区基本法》
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一名香港警察对记者说:“几个小时前,我还是一名皇家警察;现在我已经成为一名堂堂正正的中国香港警察。”他说这番话的直接背景是( )
A. 新中国的成立 B. 经济特区的设立
C. 中葡联合声明的签署 D. 香港特别行政区的成立
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1992年2月10日,邓小平参观上海贝岭微电子制造有限公司时,风趣地提问:“这台机器姓‘社’还是姓‘资’?” 他意味深长地说:“这台设备原来姓‘资’,因为是资本主义国家生产的,现在它姓‘社’,因为在为社会主义服务。”邓小平这段话
A. 强调经济建设中要坚持四项基本原则
B. 认为计划和市场都是经济手段,要抓住时机,发展自己
C. 强调改革开放胆子要大一些,敢于试验
D. 指出了姓“资”姓“社”的标准是看是否有利于发展社会主义生产力
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阅读材料,回答问题
材料一 5月大事记:4日,北京大学等学校的3000多名学生到天安门前集会,举行示威游行,遭到军警镇压。5日,学生请校方出面救人。警察总监答曰:“无权放人。”8日总统要求审判学生,整顿学风。9日,蔡元培辞去北京大学校长之职。10日,32名学生受审。13日,北京各大专学校校长同时上交辞呈。14日,政府命令武力镇压学生活动。19日,北京所有大专学校的学生拒绝上课。20日,全市所有中学也开始罢课。
材料二 2017年10月31日,在党的十九大胜利闭幕一周之际,习近平总书记带领中共中央政治局常委专程赶赴上海的兴业路76号和浙江嘉兴的南湖红船,沿着早期共产党人的足迹,探寻我们党的精神密码。
材料三 1930年1月,毛泽东给林彪的信,即《星星之火,可以燎原》。回答了对“红旗能打多久”的疑问,提出了中国革命道路的基本思想。
材料四 红军长征是20世纪最能影响世界前途的重要事件之一。长征途中,党中央召开了一次重大的会议。这次会议确立了毛泽东同志在红军和党中央的领导地位。长征迸发出的激荡人心的强大力量,跨越时空,跨越民族,是人类为追求真理和光明而不懈努力的伟大史诗。
材料五 13名代表,五十多位党员,星星之火,终成燎原;90年艰苦辉煌,60余年国运昌隆,气壮山河,声震寰宇!90年前,中国共产党为黑暗的中国点起了一盏明灯,照亮了漫漫革命之路;90年后,《建党伟业》追本溯源,去寻找和讲述光明源头的故事。
——《建党伟业》中的特殊数字解读
请回答:
(1)材料一中反映的事件是什么?它具有怎样的性质?它具有伟大的历史意义,是什么的转折点?
(2)材料二中的“上海的兴业路76号和浙江嘉兴的南湖红船”与哪一重大历史事件有关?这一重大历史事件的意义是什么?
(3)材料三中提及的“星星之火,可以燎原”为中国革命找到了一条什么样的正确革命道路?
(4)材料四中党中央召开了一次重大会议指什么会议?长征三大主力胜利会师之地在哪里?长征胜利有什么重大意义?
(5)材料五中的“数字”:从“13”名代表、五十多位党员。到90年后的今天中共党员8000多万,这一数据的变化给我们什么启示?
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阅读材料,回答问题。
材料一:
时间 | 5月大事记 |
4日 | 北京大学等学校三千多名学生到天安门前集会,举行游行示威,遭到军警镇压 |
5日 | 学生请校方出面救人。警察总监答曰:无权释放 |
8日 | 总统要求审判学生,整顿学风 |
9日 | 蔡元培辞去北京大学校长之职 |
10日 | 32名学生受审 |
13日 | 北京各大专学校校长同时上交辞呈 |
14日 | 政府命令武力镇压学生活动 |
19日 | 北京所有大专学校的学生拒绝上课 |
20日 | 全市所有的中学也开始罢课 |
材料二历史学家指出:“……(此次)运动是与新文化运动紧密结合的,而运动的发生和成功,也仰赖于当时社会多元力量的威力。”
请回答:
(1)材料一反映的是哪一个重大历史事件?今年是该事件爆发多少周年?
(2)依据材料一,指出当时学生斗争的两种方式分别是什么?
(3)学生的行为体现了怎样的精神?生活在今天的我们,应该怎样弘扬这种精神?
(4)结合所学和材料二,说一说新文化运动与此次运动的关系?
(5)儒家学说是中国传统文化的最重要组成部分之一,新文化运动中斗争矛头直接指向封建正统思想——孔孟之道,你认为我们今天在现代化的过程中应当如何对待传统文化?
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阅读以下大事年表,回答问题。
5月大事记:
4日,北京大学等学校三千多名学生到天安门前集会,举行游行示威,遭到军警镇压。
5日,学生请校方出面救人。警察总监答曰:无权释放。
8日,总统要求审判学生,整顿学风。
9日,蔡元培辞去北京大学校长之职。
10日,32名学生受审。
13日,北京各大专学校校长同时上交辞呈。
14日,政府命令武力镇压学生活动。
19日,北京所有大专学校的学生拒绝上课。
20日,全市所有的中学也开始罢课。
(1)材料反映的是哪一个重大历史事件?今年是该事件爆发多少周年?
(2)根据材料,指出当时学生斗争的两种方式。
(3)根据材料,指出当时政府和校长对学生活动分别作出了哪些反应?请各举一例。
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阅读以下大事年表,回答问题。
5月大事记:
4日,北京大学等学校三千多名学生到天安门前集会,举行游行示威,遭到军警镇压。
5日,学生请校方出面救人。警察总监答曰:无权释放。
8日,总统要求审判学生,整顿学风。
9日,蔡元培辞去北京大学校长之职。
10日,32名学生受审。
13日,北京各大专学校校长同时上交辞呈。
14日,政府命令武力镇压学生活动。
19日,北京所有大专学校的学生拒绝上课。
20日,全市所有的中学也开始罢课。
(1)该大事年表反映的是哪一个重大历史事件?并写出该事件的导火线。
(2)依据大事年表,指出当时学生斗争的两种方式。
(3)此重大历史事件有何意义?
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