阅读下列材料,回答问题:
材料一:19世纪中期,俄国开始了工业革命,由于农奴制的存在,发展资本主义工业所需要的自由劳动力和国内市场受到限制,俄国资本主义发展受到阻碍。
(1)材料一中所说的“俄国开始了工业革命”是指第几次工业革命?这次工业革命把人类带入了什么时代?为了废除农奴制的阻碍俄国采取了什么方式?
材料二:过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自的手将西洋文明带入国内。
﹣﹣1868年某日本官员语
(2)材料二中“将西洋文明带入国内”的指的是哪次改革?这次改革在经济方面最能体现学习欧洲的是哪一口号?材料一和材料二所反映的改革有何共同影响?
(3)今年是我国改革开放40周年,目前我国在深化改革,俄日改革道路对我们有何启示?
九年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料,回答问题:
材料一:19世纪中期,俄国开始了工业革命,由于农奴制的存在,发展资本主义工业所需要的自由劳动力和国内市场受到限制,俄国资本主义发展受到阻碍。
(1)材料一中所说的“俄国开始了工业革命”是指第几次工业革命?这次工业革命把人类带入了什么时代?为了废除农奴制的阻碍俄国采取了什么方式?
材料二:过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自的手将西洋文明带入国内。
﹣﹣1868年某日本官员语
(2)材料二中“将西洋文明带入国内”的指的是哪次改革?这次改革在经济方面最能体现学习欧洲的是哪一口号?材料一和材料二所反映的改革有何共同影响?
(3)今年是我国改革开放40周年,目前我国在深化改革,俄日改革道路对我们有何启示?
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(12分)阅读下列材料,回答问题
材料一:19世纪中期,俄国开始了工业革命,由于农奴制的存在,发展资本主义工业所需要的自由劳动力和国内市场受到限制,俄国资本主义发展受到阻碍。
材料二:过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。 ——1868年某日本官员语
结合所学知识和材料回答:
(1)材料一说明了俄国改革的主要原因是什么?(2分)这次改革的主要目的是什么?(2分)
(2)材料二中“将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些?(4分)
(3)材料一和材料二所反映的改革有何共同影响?(2分)
(4)我国目前在深化改革,俄日改革道路对我们有何启示?(2分)
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阅读下列材料,回答问题:
材料一:19世纪中期,俄国开始了工业革命,由于农奴制的存在,发展资本主义工业所需要的自由劳动力和国内市场受到限制,俄国资本主义发展受到阻碍。
材料二:过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——某日本官员语
结合材料和所学知识回答:
(1)请写出材料一材料二所指的两次改革的名称和时间?材料一说明了俄国改革的主要原因是什么?
(2)材料二中“将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些?
(3)材料一和材料二所反映的改革有何共同影响?
(4)我国目前在深化改革,俄日改革道路对我们有何启示?
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阅读材料,回答下列问题。
材料一 由于农奴制的阻碍,到 19世纪中期,俄国的资本主义工业发展缓慢,落后于其他主要资本主义国家。农奴境况十分悲惨,暴动频繁。
材料二 美国独立以后,领土迅速扩张,在半个多世纪的时间里,成为一个东临大西洋、西濒太平洋的大国。同时,北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来。南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。
材料三 我国建国三十五年来所发生的深刻变化,已经初步显示出社会主义制度的优越性...这种优越性还没有得到应有的发挥...一个重要的原因,就是在经济体制上形成了一种同社会生产力发展要求不相适应的僵化的模式.....
(1)18世纪初的俄国历史上的哪一事件强化了“农奴制”?为解决“农奴制”,“19世纪中期”的俄国采取了什么措施? (2 分)
(2)为解决材料二中“两种制度水火不容”的问题,美国爆发了哪一战争?写出这一战争过程中为解放“奴隶”颁布的法律文献。(2 分)
(3)为解决材料三中“僵化的模式”,我国在农村和城市“经济体制”方面进行了怎样的改革?
(4)以上问题给你的启示是什么?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一农民被束缚在土地上,无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗,无力购买工业品,严重地限制了国内市场的扩大。到19世纪中叶,农奴制已成为俄国本主义发展的最大障碍。
——据吴于廑、齐世荣《世界史・近代史编》
19世纪中期,旧制度所显示的破产导致旧制度的变革,农奴起义不断上升的压力变得不可抗拒起来,尼古拉的继任者把解放农奴当做代替革命的唯一办法。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一概括19世纪中叶农奴制成为俄国资本主义发展最大障碍的原因。指出尼古拉的继任者是指谁?这一事件对俄国发展有何积极影响?
材料二在那个距今200多年前的时代里,殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事,宣布独立的北美13个殖民地,与大英帝国的战争一直艰苦地打了8年,最终赢得了胜利。
——《大国崛起》解说词
2009年2月12日,奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动,并表示他特别感激林肯,因为有了林肯,他才有可能成为美国的第一任黑人总统。
——中国网援引英国广播公司报道
(2)材料二“战争”中受命担任大陆军总司令是谁?战后巩固这次战争成果的文献是什么?奥巴马特别感激林肯的主要原因是什么?
材料三 一位日本历史学家这样宣称:“在我们的文明中,任何看起来本质上属于日本的东西,实际上都是舶来品”。早在6世纪,就出现了一个中国的日本,自1868年起,又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性,它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。
——据《文明史——人类五千年文明的传承与交流》
(3)据材料三和所学知识,指出什么事件导致1868年“又出现了一个非常成功的日本”?概括日本文明的特点。
(4)综上所述,写出你汲取到的关于社会发展的一条经验。
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阅读下列材料,回答问题。
【落后制度的危机】
材料一:由于落后制度的存在,发展资本主义工业所需的自由劳动力和国内市场受到限制,俄国远远落后于西欧国家。1853—1856年俄国在与英、法争夺巴尔干的克里木战争中失败更加暴露这一制度的腐朽性。
(1)材料一中的“落后制度”指的是什么制度?当时摆在沙皇统治者面前的首要任务是什么?
【一国两制的矛盾】
材料二:
(2)结合材料二中图一、图二,指出美国“南北冲突的根本原因”是什么?南北矛盾的焦点是什么?
【革除旧制的抉择】
材料三:俄国法令规定,农奴具有人身自由,包括有权离开土地,有权拥有财产,有权以自己的名义进行诉讼、立约等活动;地主不能买卖或交换农奴,不能禁止农奴结婚,也不能干涉农奴的家庭生活;农奴在获得“解放”(如下图)时,可以得到一块份地,但必须出钱高价赎买。
“解放”的农奴感激主人
材料四:林肯政府颁布法令,规定:从1863年元旦起,叛乱各州的奴隶全部获得自由(无条件获得永远人身自由)。
(3)材料三中农奴为什么要感激主人?其中农奴获得“解放”的条件是什么?
(4)材料四中的“法令”是哪一部法令?其中黑奴获得“解放”是否有前提条件?简要说明。
【沉思历史的感悟】
(5)19世纪中期俄美两国在废除旧制度的方式上有何不同?其共同影响是什么?
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阅读下列材料,回答问题。
【落后制度的危机】
材料一:由于落后制度的存在,发展资本主义工业所需的自由劳动力和国内市场受到限制,俄国远远落后于西欧国家。1853—1856年俄国在与英、法争夺巴尔干的克里木战争中失败更加暴露这一制度的腐朽性。
(1)材料一中的“落后制度”指的是什么制度?当时摆在沙皇统治者面前的首要任务是什么?
【一国两制的矛盾】
材料二:
(2)结合材料二中图一、图二,指出美国“南北冲突的根本原冈”是什么?南北矛盾的焦点是什么?
【革除旧制的抉择】
材料三:俄国法令规定,农奴具有人身自由,包括有权离开土地,有权拥有财产,有权以自己的名义进行诉讼、立约等活动;地主不能买卖或交换农奴,不能禁止农奴结婚,也不能干涉农奴的家庭生活;农奴在获得“解放”(如下图)时,可以得到一块份地,但必须出钱高价赎买。
材料四:林肯政府颁布法令,规定:从1863年元旦起,叛乱各州的奴隶全部获得自由(无条件获得永远人身自由)。
(3)材料三中农奴为什么要感激主人?其中农奴获得“解放”的条件是什么?
(4)材料四中的“法令”是哪一部法令?其中黑奴获得“解放”是否有前提条件?简要说明。案:【沉思历史的感悟】
(5)19世纪中期俄美两国在废奴隶制度的方式上有何不同?其共同影响是什么?
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(14分)阅读下列材料,回答问题
19世纪中后期,世界各国出现了新一轮的资产阶级民主改革和革命浪潮。
材料一:19世纪中期,俄国的资本主义工业发展缓慢,落后于其他主要资本主义国家、农奴境况悲惨,暴动频繁。同一时期,日本仍是一个闭关锁国、落后的封建国家,外国势力不断渗透,国内矛盾尖锐。
材料二:随着北方经济的发展,南方的奴隶制度已成为众矢之的……林肯政府宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”;林肯政府在战争初期……提出维护宪法和联邦统一的口号。
(1)为了摆脱材料一提到的困境,19世纪60年代,俄国和日本分别进行了什么改革?(4分)
(2)19世纪60年代,俄国和日本的改革对两国历史进程产生了什么积极影响?(2分)
(3)与日俄改革几乎同时,中国也进行一场“师夷长技”的改革,这场改革的名称是什么?(2分)它主张学习西方什么?(2分)
(4)林肯政府时期的战争的性质是什么?(2分)战争结果主要从哪些方面巩固了美国资产阶级统治?(2分)
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 19世纪中期,俄国的资本主义工业发展缓慢,落后于其他主要资本主义国家,农奴境况悲惨,暴动频繁。农民的“叛乱”每十年都要高涨一次,这使头号大地主亚历山大二世不得不承认,从上面解放比等待下面推翻要好些。
(1)根据材料一,俄国通过什么事件摆脱了这一困境?这一事件是俄国历史的重大转折点的依据是什么?
材料二 1858年,他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说,他把南北两种经济制度形势并存的局面比喻为“一栋裂开的房子”。他说:“一栋裂开的房子是站不住的.我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。”他的演说生动形象,表达了北方的要求,也反映了全国人民的要求,1860年,他当选为美国总统。
——吴于廑《世界史》
(2)根据材料二,请你判断文中的演说者是谁?“一栋裂开的房子”所指的南北的哪两种经济制度的并存?
材料三 到战争结束之时,有超过18万黑人在联邦陆军服役,3万黑人在联邦海军服役,25万黑人在军队中从事劳役工作。为了消灭奴隶制,38000名黑人献出了生命。有21名黑人战士获得了国会荣誉勋章。他们的所作所为改变了国人对黑人的看法,也改变了他们对自己的看法。
——李军《自由的新生:美国内战风云录》
(3)材料三的数据说明了什么?黑人能参与联邦军队的战斗与哪一文件的颁布有关?
材料四
(4)图一所示日本政治改革的主要目的是什么?根据图二并结合所学知识回答,日本明治维新在教育方面的重大举措是什么?经过明治维新这次改革,对日本产生了什么重要影响?
(5)综上所述,大国崛起的历程,对实现中华民族的伟大复兴有何启示?
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在工业文明的冲击下,面对严重的国内危机,19世纪中期,俄国沙皇采取了重大举措,为俄国资本主义发展提供了大量的自由劳动力和资金,也有利于俄国工业革命的开展。这一重大举措是( )
A. 实行农奴制改革 B. 发动十月革命 C. 实施新经济政策 D. 推行农业集体化
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