3月31日至4月4日,2016年丙申年祭祀司马迁大典暨韩城国际旅游文化周在世界历史文化名人司马迁的故乡―陕西省韩城市盛大举行。来自海内外多个国家的学者、民祭代表、司马迁后裔以及当地民众等上万人齐聚于此,共同缅怀祭拜“史圣”司马迁,感悟这位千古史圣身后的浩然长风。
结合所学知识,回答下列问题。
(1)为了撰写史书,司马迁四处收集材料,他收集材料的途径有哪些?
(2)司马迁生活在哪个朝代?他撰写的史学名著是什么?
(3)“究天人之际,通古今之变,成一家之言。”是司马迁撰写这部巨著的目的。其中,“通古今之变”中的“古”“今”分别指何时?
(4)司马迁被后人誉为“文史祖宗”,你认为他获得这一美誉的原因是什么?
七年级历史综合题中等难度题
3月31日至4月4日,2016年丙申年祭祀司马迁大典暨韩城国际旅游文化周在世界历史文化名人司马迁的故乡―陕西省韩城市盛大举行。来自海内外多个国家的学者、民祭代表、司马迁后裔以及当地民众等上万人齐聚于此,共同缅怀祭拜“史圣”司马迁,感悟这位千古史圣身后的浩然长风。
结合所学知识,回答下列问题。
(1)为了撰写史书,司马迁四处收集材料,他收集材料的途径有哪些?
(2)司马迁生活在哪个朝代?他撰写的史学名著是什么?
(3)“究天人之际,通古今之变,成一家之言。”是司马迁撰写这部巨著的目的。其中,“通古今之变”中的“古”“今”分别指何时?
(4)司马迁被后人誉为“文史祖宗”,你认为他获得这一美誉的原因是什么?
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清明祭祖,拜谒先贤。风追司马,浩气长存。2016年3月31日上午,丙申年祭祀司马迁大典暨韩城国际旅游文化周在陕西省韩城市盛大开幕。司马后裔、文化学者、社会人士及上万名观众游客相聚司马迁祠,参与大典,拜谒先贤,共睹韩城国际旅游文化周的开幕盛况。
【发愤著史书】
【功绩耀千秋】
(1)司马迁因触怒汉武帝,入狱受了酷刑,但司马迁忍辱负重,写成了《史记》,对此,你是如何看待的?
(2)“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,这是司马迁撰写《史记》的目的,其中“通古今之变”中的“古”“今”分别指何时?“成一家之言”指的又是什么?
(3)司马迁被后人誉为“文史祖宗”。你认为他获得这一美誉的理由是什么?
(4)如果去参观司马迁祠,你最想说的话是什么?
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阅读下列材料:
材料一 中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。
——孙中山
材料二 2016年4月9日上午(农历三月初三),丙申年黄帝故里拜祖大典在黄帝故里景区隆重举行,来自海内外的炎黄子孙齐聚黄帝故里,共拜人文始祖,祈愿民族团结和谐,祖国繁荣富强。
(1)材料一中的“轩辕”指的是谁?“平定蚩尤乱”所指何事?
(2)怎样理解“中华开国五千年”?
(3)根据所学知识回答,海外华人为什么称自己为“炎黄子孙”。
(4)结合材料二,你认为举办这样的活动有什么现实意义?
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阅读下列材料:
材料一 中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。
——孙中山
材料二 2016年4月4日,丙申年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县隆重举行。万余名海内外中华儿女的代表,齐聚轩辕殿祭祀广场,满怀虔诚与崇敬之情,追忆先祖。
请回答:
(1)材料一中的“轩辕”指的是谁?后人尊崇他和炎帝为什么?
(2)怎样理解“中华开国五千年”?
(3)结合材料二,你认为举办这样的活动有什么现实意义?
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2010年端午节,在上海世博园的中华美食街上,挂着“中国味,世界享”特色招牌的五芳斋店铺里的粽子散发着阵阵诱人的清香。请问端午节是为了纪念我国历史上的哪位文化名人?( )
A.文天祥 B.司马迁 C.孔子 D.屈原
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我国的传统节日——端午节。在上海世博园的中华美食街上,挂着“中国味,世界享”特色招牌的五芳斋店铺里的粽子散发着阵阵诱人的清香。请问端午节是为了纪念我国历史上的哪位文化名人?( )
A.文天祥 B.司马迁 C.孔子 D.屈原
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2016年4月在西安人民大厦举行2016(丙申)年清明黄帝文化学术交流会,即“黄帝陵是中华文明的精神标识”学术交流会。下列成就可以入选黄帝时期文化的有( )
①建造宫室
②开垦耕种
③制作衣裳
④挖掘水井。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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2016年4月在西安人民大厦举行2016(丙申)年清明黄帝文化学术交流会,即“黄帝陵是中华文明的精神标识”学术交流会。下列成就可以入选黄帝时期文化的有
①建造宫室②开垦耕种③制作衣裳④挖掘水井
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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丙申( 2016)年拜祖大典的主题为“同根同祖同源,和平和睦和谐”。下列发明与黄帝有关的是( )
① ② ③ ④
A. ①②③④ B. ①③④
C. ②③④ D. ①③
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在陕西省韩城市郊有一座太史公墓,郭沫若同志曾题诗:龙门有灵秀,钟毓人中龙……功业追尼父,千秋太史公。这位太史公的史学杰作记述了我国古代
A. 从黄帝到汉武帝时期的历史
B. 从夏朝到三国时期的历史
C. 从商朝到唐朝时期的历史
D. 从战国到五代时期的历史
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