回答下列问题。
(1)将储藏的马铃薯(块茎)放入蒸馏水中,水分通过__________的方式进入马铃薯细胞,引起马铃薯鲜重增加。随着蒸馏水处理时间延长,该马铃薯鲜重不再增加,此时,马铃薯细胞的渗透压比处理前的__________。
(2)将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中,__________(填“会”或“不会”)发生质壁分离现象。
(3)将发芽的马铃薯制成匀浆,使其与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀,说明该马铃薯匀浆中含有____________________。
高一生物综合题简单题
回答下列问题。
(1)将储藏的马铃薯(块茎)放入蒸馏水中,水分通过__________的方式进入马铃薯细胞,引起马铃薯鲜重增加。随着蒸馏水处理时间延长,该马铃薯鲜重不再增加,此时,马铃薯细胞的渗透压比处理前的__________。
(2)将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中,__________(填“会”或“不会”)发生质壁分离现象。
(3)将发芽的马铃薯制成匀浆,使其与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀,说明该马铃薯匀浆中含有____________________。
高一生物综合题简单题查看答案及解析
某生物课外小组用马铃薯为材料进行相关实验,分析回答下列问题:
(1)将贮藏的马铃薯(块茎)放入水中,水分通过_____的方式进入马铃薯细胞,引起马铃薯鲜重_____。
(2)将新鲜的马铃薯细胞置于0.3g/ml蔗糖溶液中,发生质壁分离现象,原因之一是_______伸缩性大于细胞壁的伸缩性。
(3)将发芽的马铃薯制成匀浆,使其与斐林试剂在_______条件下发生氧化还原反应,生成砖红色沉淀,说明该马铃薯匀浆中含有______。
高一生物非选择题简单题查看答案及解析
回答下列问题:
(1)将贮藏的马铃薯(块茎)放入蒸馏水中,马铃薯鲜重增加。随着蒸馏水处理时间延长,该马铃薯鲜重不再增加,此时,马铃薯细胞溶液浓度比处理前的 。
(2)将高温处理的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中, (填“会”或“不会”)发生质壁分离现象。
(3)将发芽的马铃薯制成匀浆,使其与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀,说明该马铃薯匀浆中含有
______。
(4)鉴定生物组织中还原性糖,脂肪和蛋白质的实验原理是_____________。蛋白质与________试剂反应显____色,脂肪可以被________染液染成____色。
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马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是( )
A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖
B.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生
C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来
D.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP
高一生物单选题简单题查看答案及解析
马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述不正确的是( )
A.马铃薯块茎细胞进行细胞呼吸时,产物中可出现CO2
B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸由丙酮酸转化而来时需要消耗[H]
C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸时,丙酮酸转变成乳酸的过程中生成少量的ATP
D.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会减少酸味的产生
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下图是某植物细胞呼吸过程示意图。Ⅰ∽Ⅶ代表物质,①∽③代表过程。请据图回答下列问题。
甲图 乙图
(1)乙图中氧浓度为 时只进行甲图所代表的呼吸方式,甲图与马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比,特有的步骤是 (填数字),这些过程发生在 部位。
(2)若用18O标记甲图中参与②过程的H2O,则在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的是 ,甲图中V和VII分别代表物质是 。
(3)在乙图中绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系。
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某同学为探究细胞呼吸的方式,设置了如图装置两组。甲组中A处放置一定质量的马铃薯块茎(厌氧呼吸产物为乳酸),B中装有一定量的NaOH溶液;乙组中A处放置等量的马铃薯块茎,B中装有等量的蒸馏水。在相同且适宜的条件下放置一段时间后,观察红色液滴的移动情况(不考虑气体水溶性、温度等因素对液滴移动的影响,设底物为葡萄糖)。下列叙述正确的是( )
A. 马铃薯块茎需氧呼吸的产物有 H2O、CO2和酒精
B. 甲组液滴的移动情况可反映马铃薯块茎呼吸产生的 CO2量
C. 甲、乙两组液滴均可以左移或不移动
D. 若甲组液滴左移,乙组液滴不移动,不能确定马铃薯块茎的呼吸方式
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(8分)如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题:
(1)Ⅰ在马铃薯、山药等植物块茎中主要是指__________。
(2)图中Ⅱ的基本单位是________,使用甲基绿吡罗红混合染液染色,可使Ⅱ呈现析________色。
(3)图中P的结构通式为________。
(4)观察Ⅱ和Ⅲ在细胞中的分布的实验中,将口腔上皮细胞置入8﹪的盐酸溶液中水解的主要目的是改变 ,加速染色剂进入细胞等。
(5)合成Ⅱ、Ⅲ的基本单位在化学组成上的不同点表现在__________和 。
(6)在生物体中组成Ⅳ的基本单位约有20 种, Ⅳ如果由10个基本单位组成,最多能形成 种Ⅳ。
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下列与实验相关的叙述,错误的是( )
A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质
B.光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象
C.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
D.观察植物细胞吸水和失水实验课选用菠菜叶为实验材料
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下列有关实验的叙述正确的是
A.用低倍镜观察DNA和RNA在细胞中分布时,应选择染色均匀、色泽较浅的区域
B.探究马铃薯块茎的呼吸方式可以用消耗的O2 量与产生的CO2 量的比值来予以确定
C.利用各种色素在层析液中的溶解度不同来提取叶绿体中的色素
D.在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,滴加清水后均能复原
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