下图描绘的是16世纪西欧的印刷工场,对下图所反映的历史信息解读正确的是
A. 普遍使用机器生产
B. 工人之间没有分工
C. 是分散的手工工场
D. 是资本主义性质的手工工场
九年级历史选择题中等难度题
下图描绘的是16世纪西欧的印刷工场,对下图所反映的历史信息解读正确的是
A. 普遍使用机器生产
B. 工人之间没有分工
C. 是分散的手工工场
D. 是资本主义性质的手工工场
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16世纪前后,西欧普遍出现了雇佣工人手工劳动、工人之间实行分工合作的生产方式,这种生产方式是( )
A. 小作坊生产 B. 手工工场生产
C. 大工厂生产 D. 个体户生产
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16世纪前后,西欧普遍出现了雇佣工人手工劳动、工人之间实行分工合作的生产方式,“工业文明的曙光”初现。这种生产方式是( )
A. 小作坊生产 B. 手工工场生产
C. 大工厂生产 D. 手工业合作社
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18世纪,英国手工工场内部已经有了比较精细的分工,生产过程被划分为一系列的简单操作,生产工具也实行了专门化,使手工生产过渡到机器生产成为可能。材料反映了
A.机器生产使工人阶级遭受到更残酷的压迫
B.手工工场的技术积累为工业革命创造条件
C.英国开始出现资本主义性质的生产关系
D.机器生产方式取代了手工工场生产方式
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13世纪后,西欧普遍出现了雇佣关系下的生产劳动,雇工在同一地点集中劳动,统一配备生产工具,实行分工合作。于是,逐渐形成了集中的
A.小作坊 B.大工厂 C.手工工场 D.农业合作社
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“中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料,他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具,并预付部分工资,最后收回制成的产品,并投放到市场出售。”材料反映了
A.手工业者与农业联系更加紧密 B.手工工场分工细化
C.手工业生产逐渐资本主义化 D.庄园制度彻底破产
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16-18世纪是西欧封建社会解体并开始向资本主义过渡的时期,工场手工业通过长期的发展,形成日益发达的劳动分工,生产工具不断改进,生产日益专门化,同时也培养了大批有熟练技术的工人,这就为18-19世纪产业革命的发生,为工场手工业向机器大工业过渡创造了必要的物质技术条件。上述材料论述的是手工工场的( )
A.内容 B.条件 C.特点 D.作用
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中世纪晚期,西欧商人向工人提供原料,还提供统一的生产工具,并预付部分工资,最后收回制成的产品,并投放到市场销售。材料反映了( )
A. 基督教的传播 B. 新航路开辟 C. 手工工场产生 D. 工厂制度的确立
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“中世纪晚期,西欧商人不仅向工人提供原料,而且还提供生产工具、并预付部分工资,最后收回制成的产品,并投放到市场出售。”材料反映了
A. 基督教的传播
B. 工厂制度的确立
C. 新航路的开辟
D. 手工工场的产生
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手工工场的出现被喻为工业文明的“曙光”,这是因为
A. 手工工场比手工作坊的规模大
B. 西欧各国君主大力发展工商业
C. 随着手工工场的发展,逐渐形成了新的社会阶层
D. 工人之间分工合作
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