下图为小白家族中卷舌性状的遗传图解，根据图中信息回答问题：
（1）小白的姥姥和姥爷都能卷舌，妈妈不能卷舌，这种现象在遗传学中称为__________。
（2）能卷舌为________性状，不能卷舌为_________性状。
（3）若用R、r表示控制这对性状的显、隐性基因。妈妈的基因组成为_____，爸爸的基因组成为_____。
（4）小白的Y染色体来自于图中的___________。二胎政策放开后，小白的爸妈想再生一个孩子，能卷舌的几率为________。
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下图为小白家族中卷舌性状的遗传图解，根据图中信息回答问题：
（1）小白的姥姥和姥爷都能卷舌，妈妈不能卷舌，这种现象在遗传学中称为__________。
（2）能卷舌为________性状，不能卷舌为_________性状。
（3）若用R、r表示控制这对性状的显、隐性基因。妈妈的基因组成为_____，爸爸的基因组成为_____。
（4）小白的Y染色体来自于图中的___________。二胎政策放开后，小白的爸妈想再生一个孩子，能卷舌的几率为________。
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下图为小白家族中卷舌性状的遗传图解，根据图中信息回答问题：
（1）小白的姥姥和姥爷都能卷舌，妈妈不能卷舌，这种现象在遗传学中称为____________。
（2）小白的妈妈不能卷舌，小白也不能卷舌这种现象在遗传学中称为___________。
（3）能卷舌为__________性状，不能卷舌为_________性状。
（4）若用R、r表示控制这对性状的显、隐性基因。外公的基因型为________，外婆的基因型为_________，母亲的基因型为________，爸爸的基因组成为__________。
（5）二胎政策放开后，小白的爸妈想再生一个孩子，能卷舌的几率为_____________。
（6）若小白与一个不能卷舌的女性结婚，其后代能卷舌的几率为__________%。
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下图为小白家族中卷舌性状的遗传图解，根据图中信息回答问题：
（1）小白的姥姥和姥爷都能卷舌，妈妈不能卷舌，这种现象在遗传学中称为__________。
（2）能卷舌为________性状，不能卷舌为_________性状。
（3）若用R、r表示控制这对性状的显、隐性基因。妈妈的基因组成为_____，爸爸的基因组成为_____。
（4）小白的Y染色体来自于图中的___________。二胎政策放开后，小白的爸妈想再生一个孩子，能卷舌的几率为________。
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下图为小白家族中卷舌性状的遗传图解，根据图中信息回答问题：
（1）小白的姥姥和姥爷都能卷舌，妈妈不能卷舌，这种现象在遗传学中称为__________。
（2）能卷舌为________性状，不能卷舌为_________性状。
（3）若用R、r表示控制这对性状的显、隐性基因。妈妈的基因组成为_____，爸爸的基因组成为_____。
（4）小白的Y染色体来自于图中的___________。二胎政策放开后，小白的爸妈想再生一个孩子，能卷舌的几率为________。
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下图为小白家族中卷舌性状的遗传图解，根据图中信息回答问题：
（1）小白的姥姥和姥爷都能卷舌，妈妈不能卷舌，这种现象在遗传学中称为__________。
（2）能卷舌为________性状，
（3）若用R、r表示控制这对性状的显、隐性基因。爸爸的基因组成为_____。
（4）小白的Y染色体来自于图中的___________。二胎政策放开后，小白的爸妈想再生一个孩子，能卷舌的几率为________。
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人群之中，有的人是右利手（惯用右手），还有的人是左利手（惯用左手）。左利手与右利手存在显隐性关系（相关基因用R、r表示）。如图为琳琳家系左利手、右利手的遗传图解。请据图分析，回答问题：
（1）人左利手与右利手在遗传学上称为______；琳琳出现了与爸爸、妈妈不同的性状，该现象称为______。
（2）由图中信息可判断左利手与右利手中，显性性状是______。你判断的依据是______（选填字母A．姥爷×姥姥→妈妈；B．爷爷×奶奶→爸爸；C．爸爸×妈妈→琳琳）。
（3）分析遗传图解可推知：琳琳妈妈基因组成是______；琳琳姥姥基因组成是______。琳琳奶奶、爷爷基因组成______（选填“可能”或“不可能”）是RR×RR。
（4）琳琳父母积极响应“二孩”政策，想为她生一个右利手弟弟的概率是______%。
（5）琳琳爸爸、妈妈通过他们的______为琳琳和弟弟传递了控制性状的基因。
（6）若琳琳通过训练矫正后为右利手，并与生来就是左利手的男孩结婚，其后代可能是右利手吗？答：______。
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下图为小明家族中卷舌性状的遗传图解，请分析回答：
(1)小明的长相与父母都有差异，这种现象在生物学上称之为_____。
(2)能卷舌与不能卷舌称为_____性状。
(3)若用R、r分别表示控制这对性状的显、隐性基 因，妈妈的基因组成为_____。
(4)小明细胞中的Y染色体来自于图中的_____。
(5)自2015年10月起二胎政策放开后，小明的爸妈想再生一个孩子，生出能卷舌的孩子的几率为_____。
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下图为小明家族中卷舌性状的遗传图解，请分析回答：
（1）小明的长相与父母都有差异，这种现象在生物学上称之为_____。
（2）能卷舌与不能卷舌在生物学上称之为一对_____。据图判断能卷舌为_____（填“显性”或“隐性”）性状。
（3）若用R、r分别表示控制这对性状的显、隐性基因，妈妈的基因组成为_____，小明的基因组成____。
（4）小明的爸妈想再生一个孩子，生出能卷舌的几率为______。
（5）小明体细胞中的Y染色体来自于图中的_____。
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下图为小明家族中卷舌性状的遗传图解，请分析回答：
（1）小明的长相与父母都有差异，这种现象在生物学上称之为_______________。
（2）能卷舌与不能卷舌在生物学上称之为一对_________________。能卷舌为________性状，不能卷舌为_________性状。
（3）若用R、r分别表示控制这对性状的显、隐性基因，妈妈的基因组成为____________，小明的基因组成___________。
（4）染色体主要是由_______和_______组成的，小明细胞中的Y染色体来自于图中的_______________。父母双方分别为小明提供了_____条染色体。
（5）自2015年10月起二胎政策放开后，小明的爸妈想再生一个孩子，生出能卷舌的几率________。
（6）基因是有遗传效应的_________，在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的桥梁是_________。
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根据下列信息，回答有关问题。
小明对遗传学知识非常感兴趣，他选择了有耳垂、无耳垂这对相对性状，对自家家庭成员进行了调查。结果如下表：
| 成员 | 爷爷 | 奶奶 | 姥爷 | 姥姥 | 父亲 | 母亲 | 叔叔 | 舅舅 | 小明 |
| 性状 | 有耳垂 | 无耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | 无耳垂 | ？ | 有耳垂 |
（1）根据表中各成员的性状表现，请你推测 这对相对性状中的隐性性状是_____________。根据是 。
（2）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，那么，写出表中各成员表现有耳垂的基因组成，爷爷_____姥爷______父亲 。
（3）小明的姥姥、姥爷均有耳垂，小明的母亲却无耳垂，这种现象被称为_____________。
（4）由于小明没有见过远在国外的舅舅，请你推测小明舅舅有耳垂的概率是________
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小强同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传学习很感现象．如图1示是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图．请你根据图中提供的信息回答问题：
（1）外婆有耳垂，妈妈无耳垂，在遗传学上，这是 现象．
（2）人的有耳垂与无耳垂有一对相对性状，据图判断 为显性性状．你认为调查示意图中的哪对夫妻（爷爷奶奶还是外公外婆），能够迅速判断处显隐性状？
（3）若用A、a表示控制这对性状（耳垂的有无）的显、隐性基因，则小强的基因组成是 ，爸爸的基因组成是 ．
（4）小强的爸爸有耳垂，其产生的精子类型是图2中的 ．（填写序号）
（5）若小强父母再生一个孩子，预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是 ，其性别是在 内形成受精卵时就已经确定的．
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