下图是某位同学绘制的知识结构图，其中空白处应该填写的内容是A. 人人享有参政权B. 公民享...

下图是某位同学绘制的知识结构图，其中空白处应该填写的内容是

A. 人人享有参政权

B. 公民享有一切权利

C. 斯巴达的民主政治

D. 古罗马的《十二铜表法》

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历史课上，同学们讨论了“公职人员抽签产生、10个主席团轮流执政、公民大会、津贴制度”等内容。据此判断他们正在学习的内容是

A.奥林匹克运动会 B.希腊城邦的小国寡民

C.斯巴达的尚武精神 D.雅典的民主政治

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公元前5世纪中后前期伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。下列有关雅典民主政治的说法正确的是（　　 ）

A.妇女与男子享有平等的政治权利 B.外邦人与本邦公民同等政治权利

C.公民大会是雅典的最高权力机构 D.“元首制”掌握了最高统治的实权

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它是城邦公民内部的民主，只有成年男性公民才真正享有权利，而妇孺、外邦人、奴隶被排除在外。它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的暴力机器。文中的“城邦”是

A. 雅典　　 B. 斯巴达　　 C. 罗马　　 D. 佛罗伦萨

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有关“古代希腊文明”的认识，正确的是

A.斯巴达是崇尚民主的城邦

B.10个主席团轮流处理城邦事务，都是抽签产生

C.雅典的妇女有一定的政治权利

D.为保证贫苦公民参政，设立五百人议事会

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在雅典，除需要具有专门军事知识的将军以外，所有公职人员都直接抽签选举产生，对担任公职的公民发给补贴，从经济上保证了贫苦公民的广泛参政。这些措施有利于

A. 根除贫富分化

B. 消灭阶级压迫

C. 保障民主政治

D. 加速城邦衰落

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如图，通过图示也能了解很多历史信息。梦雅同学准备绘制“20世纪世界政治格局演变示意图”。根据你所学知识，右下图所示空格处填写的内容应该是       （     ）

A．单级化趋势      B．全球化趋势       C．区域化趋势       D．多极化趋势

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阅读下列材料，回答问题

材料一　 在古希腊雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。公民大会每月召开3到4次，凡20岁以上的男性公民都有权参加，平等享有立法权、选举权、监督权。公民大会上，公民对城邦大事的议案自由发言或展开激烈的辩论，最后采取投票或举手的方式，按“少数服从多数的原则”作出决议，决议一旦形成，不能随意更改。公元前5世纪中后期，奴隶制民主政治发展到高峰，雅典达到全盛。

——摘编自蒋云芳等《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》

材料二　 公元前5、6世纪，特别是希波战争以后，希腊产生了光辉灿烂的文化，对后世有深远的影响。古希腊人在文学、戏剧、雕塑、建筑、哲学、体育等诸多方面有很深的造诣。这一文明遗产在古希腊灭亡后，被古罗马人破坏性地延续下去，从而成为整个西方文明的精神源泉。

——摘编自《古希腊文明的发明与起源

（1）根据材料一并结合所学知识指出雅典达到全盛、奴隶制民主政治发展到高峰时期的最高执政官是谁。雅典民主政治制度发展到高峰的表现有哪些？

（2）根据材料二，结合所学知识，说出古希腊在文学、艺术、哲学、体育方面的成就的例子。

（3）指出材料一和材料二所反映的内容之间的关系。

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建构知识之间的联系，形成知识结构是历史学习的一项重要能力。观察下图，其中空白处应该补全的内容是

A. 新航路的开辟

B. 文艺复兴

C. 资本主义制度的确立

D. 资产阶级统治的巩固和扩大

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某同学绘制了“对外开放进程”年代尺，在图中空白处应填写的正确内容是

A. 开发开放上海浦东

B. 增设海南经济特区

C. 成立环渤海经济区

D. 实施西部大开发战略

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