下列实验中，现象正确且可得到相应结论的是
| 实验操作 | 现象 | 结论 | |
| A | 用拇指堵住收集了氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火 | 发出尖锐爆鸣声 | 试管中氢气纯净 |
| B | 在电解器玻璃管里加满样品，通（直流）电。切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体 | 负极产生的气体可使燃着的木条燃烧更旺盛；正极产生的气体可燃，并产生淡蓝色火焰 | 该氧化物由氢、氧元素组成 |
| C | 将H2通入CuO粉末，过一会儿再给CuO加热 | 黑色粉末变为红色 | H2具有还原性 |
| D | 把燃着的木条插入一瓶无色气体中 | 木条熄灭 | 该瓶中的气体一定是二氧化碳 |
A.A B.B C.C D.D
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下列实验中，现象正确且可得到相应结论的是
| 实验操作 | 现象 | 结论 | |
| A | 用拇指堵住收集了氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火 | 发出尖锐爆鸣声 | 试管中氢气纯净 |
| B | 在电解器玻璃管里加满样品，通（直流）电。切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体 | 负极产生的气体可使燃着的木条燃烧更旺盛；正极产生的气体可燃，并产生淡蓝色火焰 | 该氧化物由氢、氧元素组成 |
| C | 将H2通入CuO粉末，过一会儿再给CuO加热 | 黑色粉末变为红色 | H2具有还原性 |
| D | 把燃着的木条插入一瓶无色气体中 | 木条熄灭 | 该瓶中的气体一定是二氧化碳 |
A.A B.B C.C D.D
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下列实验操作、现象与结论均正确的是
| 实验操作 | 现象 | 结论 | |
| A | 用拇指堵住收集了甲烷的试管口，靠近火焰，移开拇指点火 | 发出尖锐爆鸣声 | 试管中甲烷纯净 |
| B | 往装有某固体的试管中滴加稀硫酸 | 产生大量气泡 | 该固体一定是 NaHCO3 |
| C | 把燃着的木条插入某瓶无色气体中 | 木条熄灭 | 该瓶中气体一定是二氧化碳 |
| D | 在燃烧匙里放入少量硫，加热，直到发生燃烧，然后把它伸进充满氧气的集气瓶中 | 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧更旺，发出蓝紫色火焰 | 氧气的浓度越大，燃烧越剧烈 |
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下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是：（ ）
| 选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
| A | 用拇指堵住集满甲烷的试管口，靠近火焰移开拇指点火 | 听到尖锐 的爆鸣声 | 甲烷不纯 |
| B | 将燃着的木条伸入一瓶无色无味的气体中 | 木条熄灭 | 该气体一定是CO2 |
| C | 用一只烧杯罩在一根燃烧着的蜡烛上方 | 蜡烛熄灭了 | 燃烧需要可燃物的温度达到着火点 |
| D | 点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯 | 烧杯内壁有无色液滴产生 | 该气体是H2 |
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下列实验操作对应的现象与结论均正确的是（ ）
| 实验操作 | 现象 | 结论 | |
| A | 用拇指堵住H2的试管口，靠近火焰，移开拇指点燃 | 发出尖锐爆鸣声 | 试管中H2是纯净的 |
| B | 往久置在空气中的NaOH溶液中滴加稀H2SO4 | 产生大量气泡 | NaOH溶液已变质 |
| C | 把质量相同的Mg条与Fe片同时放入相同浓度和体积的稀 HCl中 | Mg条产生气体快 | Mg的金属活动性比Fe强 |
| D | 往无色溶液中滴加BaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | 无色溶液中一定含有SO42﹣ |
A. A B. B C. C D. D
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有关氢气验纯的操作，正确的是（ ）
A. 一般用向上排空气法收集一试管的氢气来验纯
B. 验纯时，用拇指堵住试管口，并且试管口向上
C. 验纯点火时，若没有听到任何声音，则表示氢气已纯
D. 验纯点火时，发出尖锐的爆鸣声，则氢气不纯
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用排水法收集一试管氢气，欲检查其是否纯净，下列方法正确的是（ ）
A.向试管内倒入澄清的石灰水，看是否浑浊
B.用带火星木条放在试管口，观察是否燃烧
C.用拇指堵住试管口，口朝下移近火焰后，移开拇指点燃，听是否有爆鸣声
D.以上方法都不对
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检验用向下排空气法收集的氢气的纯度，听到尖锐的爆鸣声，这时可应采用的措施是
A、用拇指堵住试管口一会儿再收集 B、直接用于实验
C、换一支试管再收集 D、用原试管继续收集
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