下图是草原生态系统中的一部分生物,请据图回答
(1)图中的植物能进行光合作用,制造有机物,为生态系统中各种生物的生活提供物质和能量,是生态系统中的______________;各种动物直接或者间接地以绿色植物为食,在生态系统中被称____________;土壤中存在的大量的细菌、真菌等微生物则是生态系统中的______________。
(2)作为一个完整的生态系统,除了上述的生物成分以外,还需要______________________。
(3)如果为了防止食草籽的鸟啄食草籽,人们把草地用网子罩起来,不让鸟飞进去,那么可能会出现_______________________的后果。
九年级生物综合题困难题
下图是草原生态系统中的一部分生物,请据图回答
(1)图中的植物能进行光合作用,制造有机物,为生态系统中各种生物的生活提供物质和能量,是生态系统中的______________;各种动物直接或者间接地以绿色植物为食,在生态系统中被称____________;土壤中存在的大量的细菌、真菌等微生物则是生态系统中的______________。
(2)作为一个完整的生态系统,除了上述的生物成分以外,还需要______________________。
(3)如果为了防止食草籽的鸟啄食草籽,人们把草地用网子罩起来,不让鸟飞进去,那么可能会出现_______________________的后果。
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某校生物实践活动小组的同学绘制了生态系统结构示意图。请据图回答下列问题:
(1)生态系统的组成包括生物部分和_____部分。
(2)图中的生产者可通过_____作用制造有机物,为生态系统中的各种生物的生活提供物质和能量。
(3)图中的乙表示_____能够分解动植物的尸体,使生态系统中的有机物变为无机物返回环境中,供绿色植物再利用。
(4)该生态系统的能量最终来源于_____。
(5)蛇的数量增加,一段时间后鹰的数量增加;随着鹰的数量增加,蛇的数量又会减少,这说明生态系统具有一定_____能力。
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下图为生物兴趣小组对某一生态系统调查后,绘制的该生态系统食物网简图。请据图回答问题:
(1)图中生态系统中利用光制造有机物的生物是________,昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于___________。
(2)图中所示食物网中,共有_______条食物链,鸟与昆虫的关系是______________;
(3)其中营养环节最多(最长)的一条食物链是___。
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下图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系。请根据图回答下列问题。
(1)能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫做 ,图中所示编号为 ;直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫做消费者,图中所示编号为 ;细菌、真菌等微生物能够把复杂的有机物分解成简单的无机物,它们是 ,图中所示编号为 。
(2)在这个生态系统中,它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的。没有 ,消费者就失去了食物和能量的来源;没有 ,动植物的遗体和排出物就无法得到分解。
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.下图是某草原生态系统中的部分植物和动物,请据图回答问题:
(1)在这片草原上,所有生物及其生活环境共同构成____________。图中最多能找到______条食物链,这些食物链彼此交错连接形成_______________。请你写出最长的一条食物链__________________________________。
(2) 进入生态系统中的能量是生产者通过___________固定的________,这些能量以有机物的形式储存在植物体内,图中各种生物占有能量最少的是________。
(3)在此生态系统中,各种生物的_________ 和___________是相对稳定的,形成一种动态的平衡,这是因为生态系统具有一定的___________________能力。其调节能力是有一定_____________的。
(4)如果人们大量捕杀蛇,在短时间内_____的数量明显增加,进而危害生态系统中的绿色植物。
(5)在该生态系统中,鹰与蛇表现为_________关系和__________关系。如果草被喷过农药,体内农药含量最高的是_______。
(6)若构成一个完整的生态系统,图中还缺少的成分是__________________________ 。
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请分析下图所示生态系统,回答下列问题。
(1) 图中非生物成分有太阳光和____________。
(2)绿色植物能利用光能进行____________制造有机物,是生态系统生物成分中的_______。
(3)图中的蝉、黄雀属于生态系统生物成分中的__________。
(4)请写出其中的一条食物链_____________________________________。
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请分析下图所示生态系统,回答下列问题。
(1) 图中非生物成分有太阳光和____________。
(2)绿色植物能利用光能进行____________制造有机物,是生态系统生物成分中的_______。
(3)图中的蝉、黄雀属于生态系统生物成分中的__________。
(4)请写出其中的一条食物链_____________________________________。
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