阅读下面这首宋词，完成下列小题。
清平乐
李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼①尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势②，故应难看梅花。
①（ruó）揉搓。②风势：喻金人南侵，形势紧迫。
1.下面对这首词的赏析，不恰当的两项是
A. 这首词写于词人早年，词中透露着词人采摘梅花的欢快和喜悦。
B. “常插梅花醉”这一句，点明词人因洁白的梅花、美好的爱情、幸福的生活而陶醉。
C. “满衣清泪”这一场景，点出词人满腹心事，泪洒衣襟。
D. “今年海角天涯”说明词人身在异地，但却对爱情异常向往，天涯海角追随爱情。
E. 这首词构思精巧，词意含蓄，感情低沉哀婉。
2.该词通过梅花表达了词人不同人生阶段的感情，请详细加以分析。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首宋词，完成下题。
清平乐
李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
【注】挼（ruó）：揉搓。
1.“挼尽梅花无好意”侧面反映了作者 、 的心绪。
2. 这首词运用了反衬的手法，试作赏析。
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阅读下面这首宋词，完成下列小题。
清平乐①
李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼②尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
（注）①本词是李清照南渡后（晚年）的赏梅词作，也是词人对自己一生早、中、晚三期带有总结性的追忆之作。②挼，ruó，揉搓。
1.下列关于诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）
A. 清平乐，词牌名，取用汉乐府“清乐”“平乐”两乐调命名。双调，四十六字，属于中调。
B. “常插梅花醉”，一个“醉”字将词人热爱梅花，为梅花陶醉的心情充分表达出来。
C. “看取”二句：“看取”是观察的意思，观察自然界的“风势”。虽然出于对“梅花”的关切和爱惜，但此处“晚来风势”应包含深层语义。
D. 李清照在词中把个人身世与梅花紧紧联系在一起，在梅花上寄托了遭际与情思，构思甚巧而寄托甚深。
2.这首词的下阕抒发了作者哪些思想情感？
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阅读下面这首宋词，完成下列小题。
清平乐
李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼①尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势②，故应难看梅花。
①（ruó）揉搓。②风势：喻金人南侵，形势紧迫。
1.下面对这首词的赏析，不恰当的两项是
A. 这首词写于词人早年，词中透露着词人采摘梅花的欢快和喜悦。
B. “常插梅花醉”这一句，点明词人因洁白的梅花、美好的爱情、幸福的生活而陶醉。
C. “满衣清泪”这一场景，点出词人满腹心事，泪洒衣襟。
D. “今年海角天涯”说明词人身在异地，但却对爱情异常向往，天涯海角追随爱情。
E. 这首词构思精巧，词意含蓄，感情低沉哀婉。
2.该词通过梅花表达了词人不同人生阶段的感情，请详细加以分析。
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古代诗歌阅读（阅读下面一首宋词，完成小题。）
清平乐
李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼①尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
【注】 ①挼，读ruó，“揉搓”之意。
1.这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受？（5分）
2.这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。（6分）
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阅读下面这首宋词，完成后面小题。
清平乐 李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
【注】挼（ruó）：揉搓。
1.“挼尽梅花无好意”侧面反映了作者 、 的心绪。
2.这首词运用了反衬的手法，试作赏析。
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阅读下面这首宋词，完成下面小题。
清平乐
李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼【注】尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
【注】本词是李清照南渡后（晚年）的赏梅词作，也是词人对自己一生早、中、晚三期带有总结性的追忆之作。
1.下列关于诗歌的理解和赏析，不正确的两项是
A. 清平乐，词牌名，取用汉乐府“清乐”“平乐”两乐调命名。双调，四十六字，属于中调。
B. “常插梅花醉”， 一个“醉”字将词人热爱梅花，为梅花陶醉的心情充分表达出来。
C. “挼”读 nuó：采摘。“无好意”： 心情不好。上片三四句透露了词人生活坎坷，屡处忧患，当年那种赏梅的雅兴大减。
D. “看取”二句：“看取”是观察的意思，观察自然界的“风势”。虽然出于对“梅花”的关切和爱惜，但此处“晚来风势”应包含深层语义。
E. 李清照在词中把个人身世与梅花紧紧联系在一起，在梅花上寄托了遭际与情思，构思甚巧而寄托甚深。
2.这首词的下阕抒发了作者哪些思想情感？
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阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
清平乐
李清照
年年雪里，常插梅花醉。 挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
【注】挼，读ruó，“揉搓”之意。
1.这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受？（6分）。
2.这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。（5分）
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阅读下面一首宋词，完成下题。
清平乐
李清照
年年雪里，常插梅花醉。 ① 尽梅花无好意，赢得满衣清泪。 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
注：①，读ruó，揉搓。
1.这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样的感受。
2.这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。
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阅读下面的宋词，完成下列小题。
清平乐·年年雪里
（南宋）李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼（注）尽梅花无好意，赢得满衣清泪。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
（注）挼，读ruó，“揉搓”之意。
1.下列对本词的理解与赏析，不正确的一项是
A. 这首词写了作者的三个生活阶段，“常插梅花醉”的早年时期，“赢得满衣清泪”的中年时期，“故应难看梅花”的晚年时期。
B. “常插梅花醉”的“醉”，既可指词人是在酒后赏梅，也可是醉人、醉心之意，再现了词人早年赏梅的情景。
C. 一个“挼”字与前一句的“插”形成了鲜明对比，当年赏花插花时，是无限的喜悦，如今却任凭手中的梅花随意凋零。
D. 这首词上阕写过去，下阕写现在和未来，通过对比，表现出作者飘零沦落、衰老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心情。
2.诗人常用“梅”来表达友情、爱情。下列诗句中能表达这种情感特点的两项是
A. 驿使何时发，凭君寄一枝。-----宋·王安石《梅花》
B. 一树寒梅白玉条，迥临春路傍溪桥。-----唐·张谓《早梅》
C. 且当醉倒此花前，犹胜相思寄愁绝。-----明·朱松《饮梅花下赠客》
D. 小梅风韵最妖娆，开处雪初消。-----宋·晏几道《诉衷情》
3.这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，这首词写了作者的三个生活阶段，请结合词句说明诗人写了这三个阶段的怎样感受？
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阅读下面这首宋词，回答问题。
清平乐
李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼（注）尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
（注）本词是李清照南渡后（晚年）的赏梅词作，也是词人对自己一生早、中、晚三期带有总结性的追忆之作。
1.下列关于诗歌的理解和赏析，不正确的一项是( )
A. 清平乐，词牌名，取用汉乐府“清乐”“平乐”两乐调命名。双调，四十六字，属于中调。
B. “常插梅花醉”，一个“醉”字将词人热爱梅花，为梅花陶醉的心情充分表达出来。
C. “挼”读ruó：揉搓。“无好意”：心情不好。上片三四句透露了词人生活坎坷，屡处忧患，当年那种赏梅的雅兴大减。
D. “看取”二句：“看取”是观察的意思，观察自然界的“风势”。虽然出于对“梅花”的关切和爱惜，但此处“晚来风势”应包含深层语义。
E. 李清照在词中把个人身世与梅花紧紧联系在一起，在梅花上寄托了遭际与情思，构思甚巧而寄托甚深。
2.这首词的下阕抒发了作者哪些思想情感？
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