阅读材料，回答问题
材料一 四子争位
周王的妾为他生了两个儿子(大哥、二哥),后来妻又为他生了两个儿子(三哥、四哥)。周王临终时，围绕谁继承王位，四子发生了争执……
材料二 2015年2月《文化共识网》:“西周时期的“列土封建’是采取宗族殖民的方式，由王室子弟垄断政治权力的家天下，周王与诸侯之间存在。‘授权’与‘尽忠’的关系”。
(1) 材料一中，你认为谁能继承王位? 理由是什么?
(2) 材料一反映的是何种最高权力的传承制度? 如何评价?
(3)“列土封建”指何种制度? 其中“授权”与“尽忠”有何具体体现? 有何积极作用?
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材料一 四子争位
周王的妾为他生了两个儿子(大哥、二哥),后来妻又为他生了两个儿子(三哥、四哥)。周王临终时，围绕谁继承王位，四子发生了争执……
材料二 2015年2月《文化共识网》:“西周时期的“列土封建’是采取宗族殖民的方式，由王室子弟垄断政治权力的家天下，周王与诸侯之间存在。‘授权’与‘尽忠’的关系”。
(1) 材料一中，你认为谁能继承王位? 理由是什么?
(2) 材料一反映的是何种最高权力的传承制度? 如何评价?
(3)“列土封建”指何种制度? 其中“授权”与“尽忠”有何具体体现? 有何积极作用?
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材料一 四子争位
周王的妾为他生了两个儿子(大哥、二哥),后来妻又为他生了两个儿子(三哥、四哥)。周王临终时，围绕谁继承王位，四子发生了争执……
材料二 2015年2月《文化共识网》:“西周时期的“列土封建’是采取宗族殖民的方式，由王室子弟垄断政治权力的家天下，周王与诸侯之间存在。‘授权’与‘尽忠’的关系”。
(1) 材料一中，你认为谁能继承王位? 理由是什么?
(2) 材料一反映的是何种最高权力的传承制度? 如何评价?
(3)“列土封建”指何种制度? 其中“授权”与“尽忠”有何具体体现? 有何积极作用?
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材料一 四子争位
周王的妾为他生了两个儿子(大哥、二哥),后来妻又为他生了两个儿子(三哥、四哥)。周王临终时，围绕谁继承王位，四子发生了争执……
材料二 2015年2月《文化共识网》:“西周时期的“列土封建’是采取宗族殖民的方式，由王室子弟垄断政治权力的家天下，周王与诸侯之间存在。‘授权’与‘尽忠’的关系”。
(1) 材料一中，你认为谁能继承王位? 理由是什么?
(2) 材料一反映的是何种最高权力的传承制度? 如何评价?
(3)“列土封建”指何种制度? 其中“授权”与“尽忠”有何具体体现? 有何积极作用?
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材料一 四子争位周王的妾为他生了两个儿子（大哥、二哥），后来妻又为他生了两个儿子（三哥、四哥）。周王临终时，围绕谁继承王位，四子发生了争执……
材料二 2015年2月《文化共识网》：“西周时期的“列土封建’是采取宗族殖民的方式，由王室子弟垄断政治权力的家天下，周王与诸侯之间存在‘授权’与‘尽忠’的关系”。
（1）材料一中，你认为谁能继承王位？理由是什么？
（2）材料一反映的是何种最高权力的传承制度？如何评价？
（3）“列土封建”指何种制度？其中“授权”与“尽忠”有何具体体现？有何积极作用？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一四子争位：周王的妾为他生了两个儿子(大哥、二哥)，后来妻又为他生了两个儿子(三哥、四哥)。周王临终时，围绕谁继承王位，四子发生了争执……
材料二2011年5月4日，文汇报《中国震撼》一文中认为：“西周时期的‘列土封建’是采取宗族殖民的方式，由王室子弟垄断政治权力的家天下，周王与诸侯之间存在‘授权’与‘尽忠’的关系。”
(1)你认为谁能继承王位？理由是什么？
(2)材料一反映的是何种最高权力的传承制度？如何评价？
(3)“列土封建”是指何种制度？其中“授权”与“尽忠”有何具体体现？有何积极作用？
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阅读下列材料：（22分）
材料一 四子争位
周王的妾为他生了两个儿子(大哥、二哥)，后来妻又为他生了两个儿子(三哥、四哥)。周王临终时，围绕谁继承王位，四子发生了争执……
材料二 2011年5月4日，文汇报《中国震撼》一文中认为：“西周时期的‘列土封建’是采取宗族殖民的方式，由王室子弟垄断政治权力的家天下，周王与诸侯之间存在‘授权’与‘尽忠’的关系”。
（1）你认为谁能继承王位？理由是什么？(4分)
（2）材料一反映的是何种最高权力的传承制度？由谁开启？如何评价？(6分)
（3）“列土封建”指何种制度？(2分)
（4）“授权”与“尽忠”在上述制度中有何体现？有何积极意义？(10分)
“授权”：
“尽忠”：
意义：
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阅读材料，回答下列问题。
近年来“弘扬民族传统文化”“回归传统”“公务员道德立法”等热词成为媒体热点。研究民族传统文化绕不开我国的早期政治制度。
材料一：四子争位，周王的妾为他生了两个儿子（大哥、二哥），后来妻又为他生了两个儿子（三哥、四哥）。周王临终时，围绕谁继承王位，四子发生了争执……
材料二：2011年5月4日文汇报《中国震撼》一文中认为：“西周时期的‘列土封建’是采取宗族殖民的方式，由王室子弟垄断政治权力的家天下，周王与诸侯之间存在‘授权’与‘尽忠’的关系”。
（1）材料一中谁能继承王位？理由是什么？
（2）材料一反映了什么制度？如何评价？
（3）材料二中“列土封建”指何种制度？其中“授权”与“尽忠”有何具体体现？有何积极作用？
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观察下表，按照西周宗法制规定，最有资格继承王位的是：
| 周王的妻妾 | 周王与妻妾所生的后代 |
| 妻（正室） | 三哥（20岁） 四哥（14岁） |
| 妾一 | 大哥（25岁） |
| 妾二 | 二哥（22岁） |
A. 大哥 B. 二哥 C. 三哥 D. 四哥
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观察下表，按照西周宗法制定，最有资格继承王位的是（ ）
| 周王的妻妾 | 周王与妻妾所生的后代 |
| 妻（正室） | 三哥（20岁），四哥（14岁） |
| 妾一 | 大哥（25岁） |
| 妾二 | 二哥(22岁) |
A.大哥 B.二哥 C.三哥 D.四哥
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观察下表，按照西周宗法制规定，最有资格继承王位的是：
| 周王的妻妾 | 周王与妻妾所生的后代 |
| 妻（正室） | 三哥（20岁）四哥（14岁） |
| 妾一 | 大哥（25岁） |
| 妾二 | 二哥（22岁） |
A. 大哥
B. 二哥
C. 三哥
D. 四哥
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