为减少污染,科学家采用“组合转化”技术,将二氧化氮和一氧化碳在一定条件下转化成无污染的气体,其反应的微观示意图如图所示:
(1)该反应中涉及到_____种氧化物;
(2)该化学反应方程式为_____;
(3)下列说法中,正确的是_____;
A 反应前后各元素化合价均未改变
B 该反应中一氧化碳作还原剂
C 参加反应两种分子的个数比是1:2
D 加入催化剂可提高产物质量
九年级化学填空题简单题
为减少污染,科学家采用“组合转化”技术,将二氧化氮和一氧化碳在一定条件下转化成无污染的气体,其反应的微观示意图如图所示:
(1)该反应中涉及到_____种氧化物;
(2)该化学反应方程式为_____;
(3)下列说法中,正确的是_____;
A 反应前后各元素化合价均未改变
B 该反应中一氧化碳作还原剂
C 参加反应两种分子的个数比是1:2
D 加入催化剂可提高产物质量
九年级化学填空题简单题查看答案及解析
为减少污染,科学家采用“组合转化”技术,将二氧化氮在一定条件下转化成无污染的气体,其反应的微观示意图如图所示.下列说法正确的是( )
A. 反应前后各元素化合价均未改变
B. 该反应中分子和原子都可再分
C. 参加反应的两种分子的个数比是1:2
D. 加入催化剂可提高产物质量
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
科学家采用“组合转化”技术,可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯,
其反应的微观过程如图所示。下列说法不正确的是
A. 乙烯属于氧化物
B. 反应前后原子种类、数目均不变
C. 该反应中分子可分,原子不可分
D. 参加反应的两种分子的个数比是1:3
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
科学家采用“组合转化”技术,可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯,其反应的微观过程如图所示。下列说法不正确的是
A. 乙烯属于氧化物 B. 反应前后原子种类、数目均不变
C. 该反应中分子可分,原子不可分 D. 参加反应的两种分子的个数比是1:3
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
科学家采用“组合转化”技术,可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯,
其反应的微观过程如图所示。下列说法不正确的是
A. 乙烯属于氧化物
B. 反应前后原子种类、数目均不变
C. 该反应中分子可分,原子不可分
D. 参加反应的两种分子的个数比是1:3
九年级化学选择填充题中等难度题查看答案及解析
科学家采用“组合转化”技术,可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯,其反应的微观过程如图所示。
(1)乙烯的化学式为________。
(2)若88 g二氧化碳被转化,则参加反应的氢气的质量为_______。
九年级化学简答题中等难度题查看答案及解析
科学家采用“组合转化”技术,可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯(C2H4),其反应的微观过程如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 反应生成三种分子
B. 反应前后原子种类、数目均不变
C. 反应中分子发生分解,原子重新组合
D. 参加反应的两种分子的个数比是1:3
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2017年5月,中国科学家采用“组合转化”技术,可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯,其反应的微观过程如图所示。下列说法不正确的是
A. 生成物分子的个数比是1∶2∶4
B. 乙烯不属于氧化物
C. 反应前后原子种类、数目均不变
D. 乙烯的化学式为C2H4
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珍惜地球资源,转变发展方式,控制日趋严重的温室效应,减少化石燃料的使用,降低污染,各国都在积极进行技术创新。
(1)科学家采用组合转化技术,将CO2和H2以一定比例混合在特定条件下发生反应,生成水和另外一种化工原料R。该反应的化学方程式为:2 CO2 + 6 H2 → R + 4H2O,根据上述反应推断R的化学式是________;该反应中作还原剂的化学式是________;
(2)为了缓解大气中的CO2含量的增加,以下建议可行的是________(填字母)。
A.开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源
B.禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料 C.提倡植树造林,禁止乱砍滥伐
(3)美国科学家发明了一种“发电叶子”,将这种叶子放入水中,在太阳光照射下,叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中,再转化为电能,供家庭用电需求。
①“发电叶子”产生氢气、氧气的化学方程式为________。
②从节能环保的角度分析整个过程的优点是________。
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