阅读下列材料,回答问题
材料一 五口通商香港失,断鸿声中夷舰现。圆明园中尽烈火,太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉,黄海之水腥且咸。春帆楼上条约订,马关之约逆臣签……辛丑条约庚子恨,落日秋风器宝剑……
(1)材料一中提及了哪些给近代中国带到屈辱的事件(举出四例)?
材料二 卅年求富更求强,造炮成船法仿洋。海面未收功一战,总归虚度掷黄金。
(2)材料二中,“卅年求富更求强”反映的是哪一历史事件?列举出两位这一历史事件的代表人物?
(3)材料二中,“海面未收功一战”中,壮烈牺牲的民族英雄是谁?你从他身上学习到了什么精神?
材料三 百年求新为图强,挽救危亡看康梁。中山更要建共和,天下无人奉君王。
(4)材料三中先进的中国人为了挽救国家危亡分别做了怎样的探索?对比一下,这些探索之间有何相同点?
(5)通过上述史实的学习,给你的启示是什么?
八年级历史综合题简单题
阅读下列材料,回答问题。
材料一: 五口通商香港失,断鸿声中夷舰现。圆明园中尽烈火,太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉,黄海之水腥且咸。春帆楼上条约订,马关之约逆臣签……辛丑条约庚子恨,落日秋风哭宝剑…
材料二: 卅年求富更求强,造炮成船法仿洋。海面未收功一战,总归虚度掷黄金。
材料三: 百年求新为图强,挽救危亡看康梁。中山更要建共和,天下无人奉君王。
(1)材料一中提及了哪些给近代中国带来屈辱的事件(举出四例)?
(2)材料二中,“卅年求富更求强”反映的是哪一历史事件?概括说明它的地位和性质分别是什么?
(3)材料二中,“海面未收功一战”中,壮烈牺牲的民族英雄是谁?你从他身上学习到了什么精神?
(4)材料三中先进的中国人为了挽救国家危亡分别做了怎样的探索?对比一下,这些探索之间有何相同点(答出一点即可)?
(5)通过上述史实的学习,给你的启示是什么?
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阅读下列材料,回答问题:
材料一 五口通商香港失,断鸿声中夷舰现。圆明园中尽烈火,太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉,黄海之水腥且咸。春帆楼上条约订,马关之约逆臣签……辛丑条约庚子恨,落日秋风哭宝剑……
材料二 卅年求富更求强,造炮成船法仿洋。海面未收功一战,总归虚度掷黄金。
(1)材料一中提及了哪些给近代中国带来屈辱的事件?(举出四例)
(2)材料二中,“卅年求富更求强”反映的是哪一历史事件?概括说明它的地位和性质分别是什么。
(3)材料二中,“海面未收功一战”中,壮烈牺牲的民族英雄是谁?从他身上你学到了什么精神?
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(题文)阅读下列材料,回答问题。
材料一: 五口通商香港失,断鸿声中夷舰现。圆明园中尽烈火,太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉,黄海之水腥且咸。春帆楼上条约订,马关之约逆臣签……辛丑条约庚子恨,落日秋风哭宝剑……
材料二: 卅年求富更求强,造炮成船法仿洋。海面未收功一战,总归虚度掷黄金。
材料三: 百年求新为图强,挽救危亡看康梁。中山更要建共和,天下无人奉君王。
(1)材料一中提及了哪些给近代中国带来屈辱的事件(举出四例)?
(2)材料二中,“卅年求富更求强”反映的是哪一历史事件?概括说明它的地位和性质分别是什么?
(3)材料二中,“海面未收功一战”中,壮烈牺牲的民族英雄是谁?你从他身上学习到了什么精神?
(4)通过上述史实的学习,给你的启示是什么?
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阅读下列材料,回答问题:
五口通商香港失,断鸿声中夷舰现。圆明园中尽烈火,太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉,黄海之水腥且咸。春帆楼上条约订,马关之约逆臣签……辛丑条约庚子恨,落日秋风哭宝剑……
(1)材料中“五口通商香港失”说的是哪一条约的内容?这一条约是哪次战争失败后签订的?
(2)“圆明园中尽烈火”描述的事件是第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园,这一事件发生于哪一年?在第二次鸦片战争中在中国割占领土最多的国家是哪一个?
(3)“马关之约逆臣签”,材料中的“逆臣”指谁?《马关条约》的内容中哪一条严重阻碍了中国民族工业的发展,体现了帝国主义时代经济侵略特征?
(4)“辛丑条约庚子恨”,庚子年是指1900年,这一年,西方列强们展开了一次集体的军事行动,这次军事行动是什么?给中国造成了怎样的危害?
(5)通过上述问题的探讨,你得到哪些启示?
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阅读下列材料,回答问题
材料一 五口通商香港失,断鸿声中夷舰现。圆明园中尽烈火,太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉,黄海之水腥且咸。春帆楼上条约订,马关之约逆臣签……辛丑条约庚子恨,落日秋风器宝剑……
(1)材料一中提及了哪些给近代中国带到屈辱的事件(举出四例)?
材料二 卅年求富更求强,造炮成船法仿洋。海面未收功一战,总归虚度掷黄金。
(2)材料二中,“卅年求富更求强”反映的是哪一历史事件?列举出两位这一历史事件的代表人物?
(3)材料二中,“海面未收功一战”中,壮烈牺牲的民族英雄是谁?你从他身上学习到了什么精神?
材料三 百年求新为图强,挽救危亡看康梁。中山更要建共和,天下无人奉君王。
(4)材料三中先进的中国人为了挽救国家危亡分别做了怎样的探索?对比一下,这些探索之间有何相同点?
(5)通过上述史实的学习,给你的启示是什么?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 五口通商香港失,断鸿声中夷舰现。圆明园中尽烈火,太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉,黄海之水腥且咸。春帆楼上条约订,马关之约逆臣签……辛丑条约庚子恨,落日秋风哭宝剑……
(1)材料一中提及了哪些给近代中国带来屈辱的事件?(举出四例)
材料二 卅年求富更求强,造炮成船法仿洋。海面未收功一战,总归虚度掷黄金。
(2)材料二中,“卅年求富更求强”反映的是哪一历史事件?“海面未收功一战”中,壮烈牺牲的民族英雄是谁?
材料三 百年求新为图强,挽救危亡看康梁。中山更要建共和,天下无人奉君王。
(4)材料三中先进的中国人为了挽救国家危亡分别做了怎样的探索?
材料四:“要拥护德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞洁、旧伦理、旧政治拥护赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教拥护德先生又要拥护赛先生,便不反对国粹和旧文学
——陈独秀
(5)材料四中的“德、赛两先生”是指什么?为宣传“德、赛两先生”,发起什么运动?
(6)说说在中国近代化探索历程中,中国向西方学习的内容发生了什么变化?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 五口通商香港失,断鸿声中夷舰现。圆明园中尽烈火,太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉,黄海之水腥且咸。春帆楼上条约订,马关之约逆臣签……辛丑条约庚子恨,落日秋风哭宝剑……
(1)材料一中提及了哪些给近代中国带来屈辱的事件(举出四例)?
材料二 卅年求富更求强,造炮成船法仿洋。海面未收功一战,总归虚度掷黄金。
(2)材料二中,“卅年求富更求强”反映的是哪一历史事件?概括说明它的地位和性质分别是什么?
(3)材料二中,“海面未收功一战”中,壮烈牺牲的民族英雄是谁?你从他身上学习到了什么精神?
材料三 百年求新为图强,挽救危亡看康梁。中山更要建共和,天下无人奉君王。
(4)材料三中先进的中国人为了挽救国家危亡分别做了怎样的探索?对比一下,这些探索之间有何相同点(答出一点即可)?
(5)通过上述史实的学习,给你的启示是什么?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一五口通商香港失,断鸿声中夷舰现。圆明园中尽烈火,太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉,黄海之水腥且咸。春帆楼上条约订,马关之约逆臣签……辛丑条约庚子恨,落日秋风哭宝剑……
(1)材料一中提及了哪些给近代中国带来屈辱的事件?(举出四例)
材料二卅年求富更求强,造炮成船法仿洋。海面未收功一战,总归虚度掷黄金。
(2)材料二中,“卅年求富更求强”反映的是哪一历史事件?概括说明它的地位和性质。
(3)材料二中,“海面未收功一战”中,壮烈牺牲的民族英雄是谁?你从他身上学习到了什么精神?
材料三百年求新为图强,挽救危亡看康梁。中山更要建共和,天下无人奉君王。
(4)材料三中先进的中国人为了挽救国家危亡分别做了怎样的探索?对比一下,这些探索之间有何相同点?(答出一点即可)
(5)通过上述史实的学习,给你的启示是什么?
八年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题:
材料一: 五口通商香港失,断鸿声中夷舰现。圆明园中尽烈火,太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉,黄海之水腥且咸。春帆楼上条约订,马关之约逆臣签……辛丑条约庚子恨,落日秋风哭宝剑……
材料二: 卅年求富更求强,造炮成船法仿洋。海面未收功一战,总归虚度掷黄金。
材料三: 百年求新为图强,挽救危亡看康梁。中山更要建共和,天下无人奉君王。
(1)材料一中提及了哪些给近代中国带来屈辱的事件(任举两例)?
(2)材料二、三分别反映了中国近代化探索的哪些事件?
(3)通过上述史实的学习,给你的启示是什么?
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阅读下列材料,然后回答问题
材料一:五口通商香港失,断鸿声中夷舰现。圆明园中尽烈火,太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉,黄海之水腥且咸。春帆楼上条约订,马关之约逆臣签……辛丑条约庚子恨,落日秋风哭宝剑……
材料二:
请回答:
(1)材料一中提及了哪些给近代中国带来屈辱的事件?试举出五例。
(2)材料二中图一的“废墟”是哪次侵华战争造成的?哪一条约的签订表明清政府成为西方列强手中的“扯线木偶”(图二)?图三中,清政府已成为“缠满绷带的病躯”表明当时中国社会性质最终发生了怎样的变化?
(3)上述材料给你的启示是什么?
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