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某同学想办一份“辉煌的古希腊文明”手抄报,下列属于古希腊文明的是（ ）
①《掷铁饼者》
②德谟克利特“原子论”
③《十二铜表法》
④儒略历
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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辉煌的古希腊和古罗马文明，造就了西方文化之根。下列史实属于古代希腊、罗马文化成就的是
①编制了人类历史上第一部太阳历
②发明了包括零在内的10个数字符号
③孕育了德谟克利特、苏格拉底等大哲学家
④制定并颁布了《十二铜表法》，成为欧洲法学的渊源
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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古希腊著名的雕塑“掷铁饼者”的作者是
A．米隆
B．菲狄亚斯
C．波力克利特
D．荷马
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某校九（2）班同学以“西欧社会的发展”为主题进行探究，请你参与。
（辉煌的古代文明）
材料“光荣属于希腊，宏伟属于罗马”这句话出自奇才爱伦·坡的《致海伦》。古希腊和古罗马文明是西方文化的摇篮，是世界文化史上两座永恒的丰碑，是西方人所津津乐道的光辉时代。
——《光荣属于希腊，伟大属于罗马》
（1）阅读材料回答，希腊的“光荣”很大程度上得益于什么？请以建筑为例，说明罗马的“宏伟”。
（土地制度的变迁）
（2）结合所学知识指出图A中庄园的社会性质。图B中租地农场的出现有何主要影响？
（3）假如李丽同学是一位生活于13世纪某庄园的农奴，她梦想获得人身自由。你会帮助她采取什么方式摆脱束缚？
（迈入近代的门槛）
（4）图C所示人物的代表作品是什么？图D所示事件获得重大成功得益于中国哪一伟大发明的传入？以上三幅图片反映的重大历史事件的共同影响是什么？
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西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”希腊雅典最“辉煌”的时期是
A.荷马时代 B.伯里克利时代 C.凯撒时代 D.屋大维时代
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古代希腊在世界历史上创造了辉煌灿烂的文明。阅读材料，回答问题。
材料一 伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。
——摘自世界历史九年级上册
材料二 希腊城邦的居民分为公民和非公民。成年男性公民有参与统治的权利。……非公民包括外邦人和奴隶。外邦人虽然是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。公民与非公民是统治与被统治的关系，二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。
——摘自世界历史九年级上册
材料三 亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合者希腊和东方因素的文明诞生。
请回答：
（1）据材料一，概括雅典民主政治的特点？
（2）据材料二阐释雅典（希腊）民主政治的本质？
（3）材料三反映了人类文明传播的方式是什么？亚力山大的远征对东西方文化交流产生了什么影响？
（4）古代希腊文化辉煌灿烂，曾对世界产生了重大影响。结合所学，请就文学、建筑两个方面各举一例，并加以说明。
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西方有一句谚语“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”。其中希腊的“辉煌”很大程度上得益于伯里克利执政时期完善了
A．种姓制度 B．分封制
C．民主政治 D．三省六部制
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西方有一句谚语“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”。其中希腊的“辉煌”很大程度上得益于伯里克利执政时期完善了: （ ）
A．种姓制度 B．分封制 C．民主政治 D．三省六部制
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“经过短短十年辉煌的征战，他创造了有史以来最大的帝国。他将希腊式的生活方式引入世界文明之中，在他的统治下，东方与西方世界首次实现‘统一”。“他”是
A.荷马 B.伯里克利 C.亚历山大 D.屋大维
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西方有一句谚语：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”下列哪一项不属于古希腊的“辉煌”
A. 西方文明之源
B. 爱琴文明
C. 雅典民主政治
D. 拜占廷帝国
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