阅读下面的材料,根据要求作文。
材料一:在央视《经典咏流传》节目中,乡村教师梁俊和他的山里的学生唱了这么一首诗:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”(清•袁枚《苔》)感动了无数人。梁俊老师说,他就是想通过这首诗,告诉这群山里的孩子们,“我们即使拥有的不是最多,但依然可以像牡丹一样绽放,我们不要小看自己。”
材料二:4月4日晚,在央视《中国诗词大会》第三季总决赛中,来自杭州的外卖小哥雷海为获得了冠军。面对来自社会底层,甚至无钱买书的雷海为,董卿动情地说:“祝贺你,雷海为!你不仅战胜了所有对手,你更战胜了自己,更战胜了生活,你是一位生活的强者。”
读了上述两则材料,你有什么样的看法和感悟?请联系自己和现实,展开联想写一篇文章。要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
高三语文材料作文中等难度题
阅读下面的材料,根据要求作文。
材料一:在央视《经典咏流传》节目中,乡村教师梁俊和他的山里的学生唱了这么一首诗:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”(清•袁枚《苔》)感动了无数人。梁俊老师说,他就是想通过这首诗,告诉这群山里的孩子们,“我们即使拥有的不是最多,但依然可以像牡丹一样绽放,我们不要小看自己。”
材料二:4月4日晚,在央视《中国诗词大会》第三季总决赛中,来自杭州的外卖小哥雷海为获得了冠军。面对来自社会底层,甚至无钱买书的雷海为,董卿动情地说:“祝贺你,雷海为!你不仅战胜了所有对手,你更战胜了自己,更战胜了生活,你是一位生活的强者。”
读了上述两则材料,你有什么样的看法和感悟?请联系自己和现实,展开联想写一篇文章。要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
高三语文材料作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料,根据要求写作。
“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”袁枚一首孤独了300年的小诗《苔》,这个春节火了。
在央视推出的文化节目《经典咏流传》中,乡村教师梁俊和来自贵州山里的孩子们动情演绎了这首诗。梁老师说,想通过这首诗告诉孩子们,“我们即使拥有的不是最多,但依然可以像牡丹花一样绽放,我们不要小看了自己。”
梁俊是支教老师,2013年,他带着新婚的妻子来到贵州省石门坎乌蒙山。在这里,他把古典诗词谱上曲教给山里学生传唱。至于为什么选择《苔》,也与梁老师的经历有关,“因为我也是一样的,从山里出来的,也不是最帅的那一个,也不是成绩最好的那一个,就像潮湿的角落那些苔,人们看不见。”
以上文字引发了你怎样的思考?请根据要求写一篇文章。要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作,不得抄袭。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”袁枚这首孤独了300年的小诗《苔》,今年春节火了。因为乡村教师梁俊和来自贵州山里的孩子们在央视推出的文化节目《经典咏流传》中的动情演绎,以及网络的推动,这首原本不被人知的小诗,一夜之间走进了无数观众心中。
对此,你有怎样的感触和思考?并据此写一篇文章,谈谈你对经典的看法。要求选好角度,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”袁枚这首孤独了300年的小诗《苔》,今年春节火了。因为乡村教师梁俊和来自贵州山里的孩子们在央视推出的文化节目《经典咏流传》中的动情演绎,以及网络的推动,这首原本不被人知的小诗,一夜之间走进了无数观众心中。
对此,你有怎样的感触和思考?并据此写一篇文章,谈谈你对经典的看法。要求选好角度,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
《经典咏流传》节目中,一个乡村支教的老师,带着乡下的孩子们,用一把吉他,以歌的形式,唱出了一曲婉转动听的《苔》(清·袁枚):
白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
这首诗一夜4000万播放量,堪称制霸网络。
此诗为什么能如此打动人心?请就你对这首诗的理解写一篇文章。要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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阅读下面材料,根据要求写作。
“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”清代袁枚的这首小诗《苔》,沉寂了300年,被乡村教师梁俊和山里孩子小梁在《经典咏流传》舞台重新唤醒。孩子们用朴质无华的天籁之声,唱出了生命的真谛,让亿万中国人在这一刻被感动!为什么一首只有20字的小诗却听得我们热泪盈眶久久难忘?因为它不光是写给梁老师和他的学生们,它也是写给你我,写给绽放在天地之间的每一个平凡而又尊贵的生命的!
要求:选好角度,立意自定,题目自拟,文体不限(除诗歌外),不要套作与抄袭,不少于800字。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
大型文化节目《经典咏流传》大年初一播出后,改编自清代袁枚诗作的《苔》(白日不到处/青春恰自啦/苔花如米小/也学牡丹开),由经典传唱人、支教老师梁俊演唱后,一夜之间刷屏。
评委康震说,“袁枚的《苔》孤独清冷了三百多年,但是因为梁老师和孩子们,因为《经典咏流传》这档节目,它的传播量可能超过过去三百年来的总和,也因此可以唱给更多的孩子和平凡的人们,滋养他们的心田。它所传播的不仅是知识,是歌声,更是真、善、美的梦想种子。”
近年来,《中华诗词大会》《中国成语大会》等综艺节目在获得高收视率的同时,也有效地激发了大众对诗词的兴趣;纪录片《我在故宫修文物》受到热捧;融合应用纪录片和综艺两种创作手法的文博探索节目《国家宝藏》一上线就获9.3高评分……
读了以上文字你有怎样的思考?
要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
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阅诗面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
前段时间,一些文化现象相继引发人们关注:央视《朗读者》节目激起了人们对文化经典的热情;民谣歌手赵雷在歌曲《成都》里唱出了文化韵味而给人们带来感动;中学生武亦姝在央视《中国诗词大会》上一鸣惊人而受到大家赞赏……
对此,有人认为是相关人员个人魅力的影响,有人认为是人们对泛滥娱乐节目的审美疲劳,还有人认为是人们对优雅文化的渴望正在被唤醒……
那么,你又如何看待呢?请整体把握材料,联系现实,自选角度作文。要求自定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;书写规范。
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阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一传,《说文》:“傳:傳,遽也。从人,喜謦。”这是说,传,以驿站转递文书。字形采用“人”作形旁,采用“専(专)”作声旁。
材料二<经典咏流传》节目“和诗以歌”,将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐,通过经典传唱人的演绎,以及现场经典鉴赏团的解读,带领观众领略诗词之美,发现传统文化的深层价值。比如在第1集,一首沉寂了300多年的清代小诗《苔》被乡村教师梁俊和来自贵州山里的孩子们动情演绎,一夜爆红,仅在微信客户端就引发3000万阅读量。
材料三意大利服装品牌杜嘉班纳(D8r-G)宣传短片《起筷吃饭》,把中国传统文化中的筷子与意大利经典饮食披萨相结合,模特的夸张表情和不恰当的文字表达,被网友质疑存在歧视中国传统文化的嫌疑。其设计师及联合创始人之一又曝出一系列辱华言论。之后迎接杜嘉班纳的是质疑和抵制,时装秀被正式取消。
微信“文化传承”公众号开展征文活动,请你参加:综合这几则材料生发立意,表达自己的思考或体验,写一篇文章。
要求:任选角度;自拟标题;不得抄袭和套作;不少于800字。
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。
大年初一,央视“新闻联播”新春走基层推出一个特别节目:“家风是什么?”面对央视记者的提问,被采访者可谓“五花八门”。
“家风”到底是什么?到底有没有一个标准的答案?南开大学历史学院教授阎爱民认为“世代相传的才能称作家风”。
自唐宋以后,随着科举制度的兴起,庶民家庭普遍的家风就是“耕读传家”,耕田可以事稼穑,丰五谷,养家糊口,以立性命。读书可以知诗书,达礼义,修身养性,以立功德。孔子的家风是“诗礼传家”,如果后人不读《诗经》会被训斥;著名史学家司马光崇尚俭朴,在给儿子的书信中多次提到要以俭朴为本;铁面无私的包拯家风是“诫贪”,他在家训中写道,子孙不能有贪念,否则活着不能入家谱,死后不能进祖坟……
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
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