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推理填空．如图，已知AB⊥BC，CD⊥BC，∠1=∠2，求证：EB∥FC．
证明：∵AB⊥BC，CD⊥BC （ 已知 ）
∴∠ABC=∠BCD=90° （______）
又∵∠1=∠2 （ 已知 ）
∴∠ABC-∠1=∠BCD-∠2 （______ ）
即∠EBC=∠FCB．
∴EB∥FC （______ ）
九年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
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下面是“已知线段AB，求作在线段AB上方作等腰Rt△ABC.”的尺规作图的过程.
已知：线段AB.
求作：在线段AB上方作等腰Rt△ABC.
作法：如图
(1)分别以点A和点B为圆心，大于
AB的长为半径作弧，两弧相交于E，F两点；；
(2)作直线EF，交AB于点O；
(3)以O为圆心，OA为半径作⊙O，在AB上方交EF于点C；
(4)连接线段AC，BC.
△ABC为所求的等腰Rt△ABC.
请回答：该尺规作图的依据是____________________________.
九年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
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（2007•徐州）（A类）如图，已知AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于E，CD=16cm，AB=20cm，求OE的长．
（B类）如图，已知AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于E，BE=4cm，CD=16cm，求⊙O的半径．
【解析】
我选做的是______类题．
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（2007•徐州）（A类）如图，已知AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于E，CD=16cm，AB=20cm，求OE的长．
（B类）如图，已知AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于E，BE=4cm，CD=16cm，求⊙O的半径．
【解析】
我选做的是______类题．
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（2007•徐州）（A类）如图，已知AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于E，CD=16cm，AB=20cm，求OE的长．
（B类）如图，已知AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于E，BE=4cm，CD=16cm，求⊙O的半径．
【解析】
我选做的是______类题．
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下列命题中，其中正确的命题个数有（ ）
（1）已知⊙O的半径为1，AB是⊙O的一条弦，AB=
，则弦AB所对圆周角的度数为60度；（2）已知⊙O的半径为5，圆心O到弦AB的距离为3，则⊙O上到弦AB所在直线的距离为2的点有3个；
（3）平分弦的直径垂直于弦；
（4）已知点P是线段AB的黄金分割点，若AB=1，AP=
．A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
九年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
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已知不等臂跷跷板AB长为4米，如图1，当AB的一端A碰到地面时，AB与地面的夹角为α，如图2，当AB的另一端B碰到地面时，AB与地面的夹角为β，已知α=30°，β=37°，求跷跷板AB的支撑点O到地面的高度OH（sin37°=0.6，cos37°=0.8，tan37°=0.75）．
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如图，已知AB⊥CF，DE⊥CF，垂足分别为B、E，AB=DE．请添加一个适当条件，使△ABC≌△DEF，并予以证明．
已知：AB⊥CF，DE⊥CF，AB=DE，______．
求证：△ABC≌△DEF．
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（A类）如图，已知AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于E，CD=16cm，AB=20cm，求OE的长．
（B类）如图，已知AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于E，BE=4cm，CD=16cm，求⊙O的半径．
【解析】
我选做的是______类题．
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（A类）如图，已知AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于E，CD=16cm，AB=20cm，求OE的长．
（B类）如图，已知AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于E，BE=4cm，CD=16cm，求⊙O的半径．
【解析】
我选做的是______类题．
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AB的长为半径作弧，
，则弦AB所对圆周角的度数为60度；
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