综合性学习。
(1)请写出一句适合悬挂在校园花圃的标语。
_______________________________
(2)日常交际中,注重礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。
请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“请_________”。
与人初次见面说“___________”;好久未见说“久违”。
(3)七年级(1)班的肖帆同学,晚上常到网吧玩游戏,学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与他谈心,让他认识沉迷网游的危害,并请大家都为他写一句劝勉词。假如你是班干部,请你给他写一句劝勉的话。(必须用上比喻的修辞手法)
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七年级语文综合性学习中等难度题
综合性学习(11分)
1.广告语的特点是简洁凝练,明白易懂,朗朗上口,新颖独特富有情趣,主题突出。
请你赏析“雪碧”的广告语:晶晶亮,透心凉。(4分)
2.请写出一句适合在校园花圃里悬挂的标语。(3分)
3.日常交际中,注重礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。(4分)
①请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“请 ”。
②与人初次见面说“ ”;好久未见说“久违”。
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综合性学习。
(1)请写出一句适合悬挂在校园花圃的标语。
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(2)日常交际中,注重礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。
请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“请_________”。
与人初次见面说“___________”;好久未见说“久违”。
(3)七年级(1)班的肖帆同学,晚上常到网吧玩游戏,学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与他谈心,让他认识沉迷网游的危害,并请大家都为他写一句劝勉词。假如你是班干部,请你给他写一句劝勉的话。(必须用上比喻的修辞手法)
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综合性学习
“少年正是读书时”,盐毓实验学校近期正在开展“真阅读”工程,请你参与下列活动。
(写标语)为了营造浓郁的活动氛围,请拟写一条标语,用来悬挂在校园阅读场所。
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(提建议)阅读下面调查表,为盐毓实验学校的“真阅读”工程提三条合理化建议。
盐毓实验学校200名学生阅读习惯调查表
经常阅读名著人数 | 经常挤时间阅读人数 | 阅读时动笔人数 | 阅读后写读后感人数 |
175 | 30 | 26 | 18 |
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(办讲座)校团委拟邀请盐城市图书馆刘悦主任12月22日下午3:00到学校三楼多功能报告厅,为全体同学作“阅读与生活”的讲座。假如你是校团委的王明,前去邀请王悦主任,你打算怎么说?
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“少年正是读书时”综合性学习。
学校决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你参加活动。
(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。
(2)关于阅读,有很多的名言警句,请你写出一句。
(3)下表是对某年级阅读内容的调查,请你分析,给出合理化建议。
阅读内容 | 人数 | 百分比 |
文学名著 | 26 | 13% |
武侠小说 | 30 | 15% |
时文杂志 | 32 | 16% |
卡通漫画 | 112 | 56% |
①从表中数据可以得出如下结论:
②看了这一统计表,你对同学的阅读建议是:
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综合性学习。
为了使同学们更好地读书,学校准备开展一系列活动——
(1)为营造书香校园氛围,请你以“读书”为话题拟写一条标语,要求至少运用一种修辞手法。
(2)请你为同学们推荐一本好书,并写出你的推荐理由(不少于40字)。
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专题与实践活动。
为推进“文化校园”建设,学校开展“书香溢校园”读书活动。为配合这次活动,你所在的班级同时开展“好读书,读好书”综合性学习活动。
1.为鼓励更多同学参与活动,班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句,请你续写后半句。
书的世界是一个多彩的世界,与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐,我们常常会心一笑;而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处,真正领略“读书是福”的意境。
标语:读好书一时快乐, 。
2.这次活动的成功举行离不开合理的安排,语文老师已设计好了两种活动形式,请你帮他再设计两个。
活动一:举办“我的读书经验”交流会
活动二:举行“书香溢校园”读书知识竞赛
活动三:
活动四:
3.在阅读过程中,有同学搜集到了三则跟狼相关的材料
材料一,据动物学家介绍,当狼群不得不面对比自己强大的敌人时,定会群起而攻之;狼虽然通常独自活动,但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走。
材料二,一群狼突然向驯鹿群冲去,其中的一匹狼斜刺里冲到鹿群中,抓破一头的驯鹿的腿,随后这头驯鹿又被放开。然后,狼群耐心地等待着时机,受伤的驯鹿渐渐失掉大量血液、力气和反抗的意志。狼群定期更换角色,由不同的狼来不停撕咬驯鹿,使这头可怜的驯鹿旧伤未愈又添新创。当这头驯鹿已极为虚弱,再也不会对狼群构成严重威胁时,狼群开始出击。
材料三,据统计,狼群十次狩猎中只有一次是成功的,它们对此的反应不是无精打采、放弃努力或者自认败北。九次未果的狞猎不会让它们气馁,因为它们知道还有第十次,或者第十—次,甚至第十二次,胜利总会属于它们。——《读者》2003年24期
请你说说我们应该从狼的身上学会些什么。
4.活动结束,班级将举行一次读书报告会,班长认为你的同桌小丽普通话标准,想让她当主持人。但小丽却认为自己声音小,怕效果不好。你应该怎样劝说她?
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综合性学习。
2020年“世界读书日”即将到来,为庆祝这一文化节日,学校开展“书香校园,期待你我”语文综合性学习活动,请你踊跃参加到这次活动中来,并完成以下任务。
(1)(续写标语)为鼓励更多同学参与活动,班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句,请你续写后半句。(要求:与前半句语意相关、字数相等)
书的世界是一个多彩的世界,与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐,我们常常会心一笑;而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处,真正领略“读书是福”的意境。
标语:读好书一时快乐, 。
(2)(仿写表达)谈到读书的作用时,大家各抒己见,请仿照画线句在横线上写一句话,表达你对读书作用的认识。
读一本好书,犹如同一位高尚的人对话。读书,让我们体验生活的乐趣;读书, ;读书,让我们懂得做人的道理。
(3)(介绍漫画)下图是一幅名为《埋葬书籍》的漫画,请写出画面内容及含义。
(4)(探讨读书)请你任选一位学生的发言,提一条读书建议。(字数不超过60字,注意语言得体)
甲同学:面对茫茫书海眼花缭乱,心里够烦的,不想去读。
乙同学:现在太忙,做习题上补习班都来不及,没时间读。
丙同学:我读过很多书,但是读过就忘,找不到好方法读。
选 同学。建议:
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学语文,就要读灿烂多姿的中国文,品隽永含蓄的中国话,用规范典雅的中国词。学校组织了一次“漫游语文世界”的综合性学习活动,请你积极参加!
(1)【拟写标语】为营造书香校园氛围,请你以读书为话题拟写条标语。(要求:至少使用一种修辞手法)
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(2)【赏评广告】请你仿照示例,从“随手关灯一小步,节约能源一大步(节能广告)”“滴答水声,唤你轻轻一拧(节水广告)”中任选一则,进行赏评。
示例:共担风雨,分享阳光(天气预报广告)
赏评:运用了对偶和双关的修辞手法,句式工整流畅,语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象,又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词,又体现了责任与关怀,饱含人间温情。
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(3)【阐释观点】当今社会,一方面是网络用语大行其道,逐渐成为大众化的流行语,如“扎心了,老铁!”“你的良心不会痛吗?!”等。另一方面,中考明确禁止用网络语言答题。你如何看待这个问题呢?请说说你的看法。要求观点明确、道理充分,条理清晰,80字左右。
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综合性学习
为了营造校园文化氛围,培养学生课外阅读兴趣,学校将开展一次读书活动。
(1)请为活动取一个有吸引力的名字。
(2)请为这一活动拟一条标语。
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学校开展“争做美德少年”综合性学习活动,请你参加。
[扬美德·我宣传]
(1)请你为本次活动拟写一则宣传标语。(要求至少运用一种修辞手法)
[扬美德·我赞颂]
(2学校评选出了“最美校园美德少年”,并准备举行一个颁奖仪式。下面是小珊为“诚实守信美德少年"小节写的颁奖词,请你帮她修改。
勇于承担是她行事的风格,[甲]她做人的准则是诚实守信。在生活、学习中,她是敢于担责的标杆,是诚其守信的典范,她是同学喜爱,老师、家长放心的好孩子。[乙]她就是班级招认的“诚实中信美德少年”小节。
①甲处画线句子语序与前句不统一,应改为“ ”。
②乙处画线句子存在用词不当的问题,应将“ ”改为“ ”。
[扬美德·我表达]
(3)下面是两位同学关于“美德”的对话,请你将对话补充完整。
学生甲:少年美,首先美在心灵。心灵美才是真正的美。有哲人说:“容貌美莫过如形体美,形体美莫过如心灵美。”你能举一个事例印证这一观点吗?
学生乙:①
学生甲:你讲的这个美德少年的事迹真让人感动。但有同学认为,作为学生的我们,首要任务是学习,美德应放在第二位,对此,你怎么看?
学生乙:②
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