下列关于生态系统相关的说法，正确的有几项
①生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
②所有生态系统必须有生产者、消费者及分解者才能维持其稳定
③组成生物体的C、H、O、N等元素，不断在无机环境和生物群落之间进行循环的过程，叫生态系统的物质循环
④任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能
⑤植物生长素对植物生长的调节属于生态系统的信息传递中的化学信息
⑥信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都有重要作用
A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项
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下列关于生态系统相关的说法，正确的有几项
①生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
②所有生态系统必须有生产者、消费者及分解者才能维持其稳定
③组成生物体的C、H、O、N等元素，不断在无机环境和生物群落之间进行循环的过程，叫生态系统的物质循环
④任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能
⑤植物生长素对植物生长的调节属于生态系统的信息传递中的化学信息
⑥信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都有重要作用
A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项
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下列关于生态系统相关的说法，正确的有几项( )
①生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
②所有生态系统必须有生产者、消费者及分解者才能维持其稳定
③自然界中的C、H、O、N等元素，不断在无机环境和生物群落之间进行循环的过程，叫生态系统的物质循环
④任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能
⑤植物生长素对植物生长的调节属于生态系统的信息传递中的化学信息
⑥信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都有重要作用
A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项
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下列关于生态系统相关的说法，正确的有几项（ ）
①生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
②生态系统中存在着物质循环和能量流动两个相对独立的过程
③组成生物体的C、H、O、N等元素，不断在无机环境和生物群落之间进行循环的过程，叫生态系统的物质循环
④任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能
⑤植物生长素对植物生长的调节属于生态系统的信息传递中的化学信息
⑥信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都有重要作用
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
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以下关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A．生态系统的营养结构包括生产者、消费者和分解者以及无机环境
B．物质循环是指碳、氢等元素在生物群落内循环往复，反复利用
C．生态系统都必须有能量输入，才能保持相对稳定的状态
D．因为生态系统具有自我调节能力，所以存在负反馈调节
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以下关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是
A. 生态系统的结构包括生产者、消费者和分解者以及无机环境
B. 物质循环是指碳、氢等元素在生物群落内循环往复，反复利用
C. 生态系统都必须有能量输入，才能保持相对稳定的状态
D. 因为生态系统具有自我调节能力，所以存在负反馈调节
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以下关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是
A. 生态系统的结构包括生产者、消费者和分解者以及无机环境
B. 物质循环是指碳、氢等元素在生物群落内循环往复，反复利用
C. 生态系统都必须有能量输入，才能保持相对稳定的状态
D. 因为生态系统具有自我调节能力，所以存在负反馈调节
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下列关于种群和生态系统的说法，正确的是（ ）
A.通过调控使某昆虫种群的性成熟推迟，会导致该种群的出生率减小
B.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者
C.适当增加生态系统中捕食者和寄生生物的种类可提高该生态系统的抵抗力稳定性
D.一般情况下，病原体的致病力和传播速度随被感染种群密度的增加而增加
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下列关于种群和生态系统的说法，不正确的是（ ）
A.通过调控使某昆虫种群的性成熟推迟，会导致该种群的出生率减小
B.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者
C.增加生态系统中捕食者和寄生生物的种类可提高该生态系统的抵抗力稳定性
D.一般情况下，病原体的致病力和传播速度随被感染种群密度的增加而增加
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关于生态系统结构的说法中，正确的是（ ）
A．生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者
B．植物都是生产者，动物都是消费者，微生物都是分解者
C．生产者都是自养生物，消费者和分解者都是异养生物
D．一个生态系统的食物网中的全部生物构成生物群落
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下列关于生物群落和生态系统的描述正确的是
A. 生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量
B. 研究某玉米田的范围和边界、种群间的关系，属于群落水平上的研究
C. 生物群落中动物的垂直方向上的分层与光照有关
D. 由于人类活动的影响，玉米田中玉米的种群密度不随季节发生变化
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