研究人员将一批大小和生理状态均相似的豌豆植株平均分成甲、乙、丙、丁、戊五组， 每组的操作及...

研究人员将一批大小和生理状态均相似的豌豆植株平均分成甲、乙、丙、丁、戊五组， 每组的操作及侧芽生长情况，如下表所示（单位:mm)。据表中信息分析，下列叙述错误的是

A. 豌豆体内各种激素都对豌豆侧芽的生长有调节作用

B. 分析甲组与丁组可知，顶芽对侧芽的生长有抑制作用

C. 分析丁组和戊组可知，赤霉素对侧芽的生长有促进作用

D. 分析甲组、丙组和丁组可知，细胞分裂素可缓解顶端优势

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科学家对多种植物激素与豌豆植株顶端优势的关系进行了研究，结果如下图。下列说法错误的是

A. 实验结果不能说明顶芽对侧芽的生长有抑制作用

B. 细胞分裂素能一定程度的解除生长素对侧芽的作用

C. 实验结果不能说明生长素能促进植物生长的作用

D. 侧芽生长速度不同是由于侧芽内多种激素的浓度或比例的改变

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科学家对多种植物激素与豌豆植株顶端优势的关系进行了研究，结果如下图。下列说法错误的是

A. 实验结果不能说明顶芽对侧芽的生长有抑制作用

B. 细胞分裂素能一定程度的解除生长素对侧芽的作用

C. 实验结果不能说明生长素能促进植物生长的作用

D. 侧芽生长速度不同是由于侧芽内多种激素的浓度或比例的改变

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研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽伸长生长长度（单位：mm）影响的实验，连续观察几天，结果见下表。

（1）植物激素是由植物体的特定部位产生，再被运输到作用部位，对植物的______有显著影响的微量有机物。

（2）比较A、B、C、D四组数据，可知______（部位）对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是______，而______（激素）能解除这种激素的抑制作用。

（3）除了C项所采用的措施外，还可通过喷施______的化合物促进侧芽生长。

（4）比较D与E，可知赤霉素能明显促进_____。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于______组织。

（5）分析上表，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内______浓度或比例的改变。

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(7分)为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某研究小组进行了    以下实验：取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，对各组做了不同    处理(如下表所示)后置于相同的适宜条件下培养。根据该实验操作分析回答下列问题：

(1)请填写下表中各组植株侧芽的预期生长情况。

(2)比较甲组与乙组的预期结果，能够说明。

(3)比较乙组和丙组的预期结果，能够说明________。

(4)比较丙组和丁组的预期结果，能够说明________。

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研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图．请据图回答：

（1）比较曲线　　　　 可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线　　　　 可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长．

（2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是　　　　 ．

（3）比较曲线1、3、4可知　　　　 （激素）能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用．该激素通过促进侧芽的　　　　 从而促进侧芽的生长．

（4）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是　　　　 ．

（5）综上可知，植物体的生长、发育是　　　　 的结果．

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研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请据图回答：

（1）比较曲线____可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线___可知顶 芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。

（2）经研究发现，侧芽的生长素浓度 远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍 可向侧芽运输，这说明此过程生长素 的运输方式是___________。

（3）比较曲线1、3、4可知____________（激素）能解除顶芽对侧芽生长的抑 制作用。该激素通过促进侧芽的____________从而促进侧芽的生长。

（4）与植物叶片的逐渐衰老和脱落有关的激素是_____________ 。

（5）综上可知，植物体的生长、发育是_____________________的结果。

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研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请分析回答：

（1）比较曲线__________可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线__________可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。

（2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是___________。

（3）比较曲线1、3、4可知__________________________________。

（4）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是_________。

（5）综上可知，植物体的生长、发育是_____________________的结果。

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研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请据图回答：

（1）比较曲线__________可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线__________可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。

（2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是___________。

（3）比较曲线1、3、4可知____________（激素）能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用。该激素通过促进侧芽的____________从而促进侧芽的生长。

（4）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是_________。

（5）综上可知，植物体的生长、发育是_____________________的结果。

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研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请据图回答：

（1）比较曲线__________可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线__________可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。

（2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素进出细胞的运输方式是___________。

（3）比较曲线1、3、4可知____________（激素）能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用。该激素通过促进侧芽的____________从而促进侧芽的生长。

（4）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是_______　　　　 __。

（5）综上可知，植物体的生长、发育是____________　 _________的结果。

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