小李学习了病毒、细菌和真菌的有关知识后,列表比较了它们的区别,下列完全正确的是 ( ) 选...

小李学习了病毒、细菌和真菌的有关知识后,列表比较了它们的区别,下列完全正确的是　(　　)

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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小李学习了病毒、细菌和真菌的有关知识后，列表比较了它们的区别，完全正确的是（　　 ）

A. A B. B C. C D. D

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八年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

某同学在学习了细菌和真菌的知识后，设计了对洗手前后细菌和真菌数量变化情况的实验，以下是实验过程，请你回答有关问题。

提出问题：手上存在细菌和真菌吗？洗手前后手上的细菌和真菌一样多吗？

作出假设：存在，洗手前手上的细菌和真菌数量要比洗手后的多。

设计实验：①配制细菌、真菌所需要的含各种成分的培养基，放入两个培养皿中，分别编号1.2。

②洗手前用食指在培养基1中轻按几下：洗手后用食指在培养基2中轻按几下。立即盖上培养皿盖

③高温处理

④放入恒温培养

⑤定期观察

实验结果：洗手前培养皿中的菌落较多，洗手后培养皿中的菌落较少。

（1）设计实验的正确步骤是_____（填序号）。

（2）观察时，我们在培养皿中用肉眼能看到是细菌和真菌的_____，它们在大小、形态、颜色上有很大区别，_____的比较小，表面或光滑粘稠或粗糙干燥，颜色一般为白色。

（3）根据你的探究过程可以总结：细菌和真菌的生活必须具有_____基本条件。

（4）根据实验结果得出的结论是_____。

（5）该实验有不足之处请你补充改正_____。

八年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析

将病毒和细菌、真菌进行比较，有关叙述正确的是

A. 病毒不能独立生活，必须在活细胞内生活

B. 病毒和细菌、真菌的结构相同

C. 三者除结构不同外，其余营养方式、生殖方式都相同

D. 病毒都是对人类有害的，某些细菌、真菌对人类有益

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下列有关人类对细菌和真菌的利用的叙述，正确的选项是（　　）

①利用青霉产生的青霉素治疗多种病毒性疾病

②利用乳酸菌发酵将葡萄糖转化为乳酸，制作酸奶和泡菜

③利用甲烷菌在有氧条件下产生的甲烷，进行照明、取暖或发电

④把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对其大规模培养以生产胰岛素

A. ①③　　 B. ②④　　 C. ②③　　 D. ①④

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下列关于病毒、细菌、真菌的叙述，正确的是（　　 ）

A. 病毒寄生在活细胞内，靠细胞内的遗传物质，制造出新病毒

B. 酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核

C. 培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖子，目的是制造无氧环境

D. 细菌有细胞壁、细胞膜，细胞膜又称为荚膜，具有保护作用

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下图表示概念间的关系，下列选项符合图示概念关系的是：（　　 ）

A.①-微生物、②真菌、③-细菌、④病毒

B.①行为、②先天性行为、③学习行为、④社会行为

C.①-恒温动物、②两栖动物、③-鸟类、④-哺乳动物

D.①-生物多样性、②-物种多样性、③-基因多样性、④-环境多样性

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下列关于病毒、细菌、真菌的叙述，正确的是（　　 　）

A. 病毒细胞简单，没有细胞核

B. 细菌和真菌都能形成菌落，所以无法从菌落上区分它们

C. 酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核

D. 青霉菌产生的青霉素能杀死细菌，因此可以对患者大量使用

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下列关于细菌、真菌及病毒的叙述中，正确的是（　 ）

A．真菌和大多数细菌都只能利用现成的有机物

B．细菌和真菌结构上的主要区别是有无荚膜

C．噬菌体一般是寄生在动物细胞里进行繁殖

D．抗生素不仅能杀死致病细菌，还能杀死病毒

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