制度创新促进社会进步,发展道路决定国家命运。阅读提示,探究问题。
(专制集权下的制度创新)
中国古代的封建王朝在专制主义中央集权的道路上也有制度的自我完善和创新,不仅促进了封建文明进步,而且影响了东西方世界。
(1)写出隋朝开创的影响世界的人才选拔制度和元朝开创的影响后世的地方管理制度。
(近代英美的制度改变)
《大国崛起的文化准备》中提到:一个民族要崛起,要有三个方面的改变,第一是人心的改变,第二是政治制度的改变,第三是器物和经济的改变。
(2)根据材料结合所学知识,指出英、美两国在资产阶级革命中,“政治制度的改变”分别是通过哪一文献确立的?
(中国特色的发展道路)
中国共产党成立后,带领中国人民走出了一条中国特色的新民主主义革命道路和社会主义建设道路,经历一系列探索并取得巨大成功。
(3)2018年是中国共产党成立多少周年?指出中国共产党在民主革命时期探索中国特色革命道路的典型经验,以及新时期推动祖国统一大业的伟大创举。
(中西发展的模式选择)
邓小平指出:“我们搞的现代化,是中国式的现代化。我们建设的社会主义,是中国特色社会主义。我们主要是根据自己的实际情况和自己的条件,以自力更生为主。”习近平总书记指出:“世界上没有放之四海而皆准的发展模式,我们愿意借鉴人类一切文明成果,但不会照抄照搬任何国家的发展模式。”
(4)结合邓小平和习近平的讲话精神,谈谈你对不同国家选择发展道路的认识。
九年级历史综合题中等难度题
制度创新促进社会进步,发展道路决定国家命运。阅读下列材料,回答问题。
材料一:《大国崛起的文化准备》中提到:一个民族要崛起有三个方面的改变,第一是人心的改变,第二是政治制度的改变,第三是器物和经济的改变。
材料二:中国共产党成立后,带领中国人民走出了一条有中国特色的新民主主义革命道路和社会主义建设道路,经历一系列探索并取得巨大成功。
材料三:习近平总书记指出:“世界上没有放之四海而皆准的发展模式,我们愿意借鉴人类一切文明成果,但不会照抄照搬任何国家的发展模式。”
(1)根据材料一并结合所学知识,指出英、美两国在“政治制度的改变”中,分别通过哪一文献而确立君主立宪制和三权分立联邦制政体的?
(2)根据材料一并结合所学知识,指出在19世纪60年代,俄国是通过什么重大事件走上资本主义道路的?
(3)根据材料二并结合所学知识,指出中国共产党在新民主主义革命时期探索出怎样的一条正确的革命道路?
(4)根据材料三并结合所学知识,理解习近平的讲话精神,谈谈你对不同国家选择发展道路的认识。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
创新是一个民族发展和进步的灵魂。纵观中外历史,许多大国的崛起大多都是通过制度创新来推动国家的发展和社会的进步。阅读材料,回答问题
材料一:梭伦、克里斯提尼不是平民,也不是工商业者,都是贵族出身。然而他们却主动适时地让步妥协,将权利下放,让权于平民,鼓励平民参政议政,并创立了许多至今仍令后人羡慕的制度和方法……雅典人的智慧照亮了历史,给后人留下了巨大的财富。
(1)请说出雅典民主政治发展到古代世界高峰时期的执政者
材料二:1688年,议会邀请荷兰执政威廉与其妻子玛丽继承英国王位,赶走了斯图亚特王朝的詹姆士二世。这是一场不流血的政变,史称“光荣革命”。“光荣革命”创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式……是英国率先敲开了通向近代世界的大门。
(2)对材料二中的威廉来说,天上掉下来一顶大王冠,同时掉下来的还有一个“紧箍咒”。这个“紧箍咒”指的是什么?
材料三:英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由、开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
(3)材料三中“新的政治制度”指的是什么?概括该制度对英国的影响。
(4)据材料并结合所学,谈一谈大国崛起的主要因素有哪些?
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制度创新促进社会进步,发展道路决定国家命运。阅读材料,探究问题。
材料一 1920~1924年苏俄(联)农民平均税款
——据《一个大国的崛起与崩溃》相关内容编制
(1)根据材料,指出1920~1924年苏俄(联)农民平均税款的变化。
(2)结合所学知识,分析上述变化出现的主要原因。
材料二 从1928年开始,苏联实施第一个五年计划,农业方面,几乎把所有农民的土地都集中到集体农庄或国营农场,开展农业生产,收购的农产品由政府统一分配。工业方面,工厂主要归政府所有,由政府经营。
苏联的经济建设获得了巨大的成功,到第二个五年计划完成时,苏联已从落后的农业国变成强大的工业国,工业总产值跃居世界第二位。这些成就为二战期间战胜法西斯德国奠定了坚实的基础。
——选自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)根据材料二并结合所学知识,概括苏联经济体制的特点,并归纳这种经济体制的积极作用。
材料三 1933年富兰克林·罗斯福就任美国总统,不久,英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信,在信中他对罗斯福说:“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”
——摘自电视纪录片《大国崛起》解说词
(4)材料三中的“明智试验”是指美国历史上哪次著名改革?此次改革与以往的资本主义经济政策相比有何显著特征?
(5)分析苏俄(联)、美国改革对我国社会主义改革有怎样的历史借鉴意义?
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制度创新促进社会进步,发展道路决定国家命运。阅读提示,探究问题。
【专制集权下的制度创新】 中国古代的封建王朝在专制主义中央集权的道路上也有制度的自我完善和创新,不仅促进了封建文明进步,而且影响了东西方世界。
(1)写出隋朝开创的影响世界的人才选拔制度和元朝开创的影响后世的地方管理制度。
【近代英美的制度改变】 《大国崛起的文化准备》中提到:一个民族要崛起,要有三个方面的改变,第一是人心的改变,第二是政治制度的改变,第三是器物和经济的改变。
(2)根据材料结合所学知识,指出英、美两国在资产阶级革命中,“政治制度的改变”分别是通过哪一文献确立的?
【中国特色的发展道路】 中国共产党成立后,带领中国人民走出了一条中国特色的新民主主义革命道路和社会主义建设道路,经历一系列探索并取得巨大成功。
(3)2016年是中国共产党成立多少周年?指出中国共产党在民主革命时期探索中国特色革命道路的典型经验,以及新时期推动祖国统一大业的伟大创举。
【中西发展的模式选择】 邓小平指出:“我们搞的现代化,是中国式的现代化。我们建设的社会主义,是中国特色社会主义。我们主要是根据自己的实际情况和自己的条件,以自力更生为主。”习近平总书记指出:“世界上没有放之四海而皆准的发展模式,我们愿意借鉴人类一切文明成果,但不会照抄照搬任何国家的发展模式。”
(4)结合邓小平和习近平的讲话精神,谈谈你对不同国家选择发展道路的认识。
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制度创新促进社会进步,发展道路决定国家命运。阅读提示,探究问题。
(专制集权下的制度创新)
中国古代的封建王朝在专制主义中央集权的道路上也有制度的自我完善和创新,不仅促进了封建文明进步,而且影响了东西方世界。
(1)写出隋朝开创的影响世界的人才选拔制度和元朝开创的影响后世的地方管理制度。
(近代英美的制度改变)
《大国崛起的文化准备》中提到:一个民族要崛起,要有三个方面的改变,第一是人心的改变,第二是政治制度的改变,第三是器物和经济的改变。
(2)根据材料结合所学知识,指出英、美两国在资产阶级革命中,“政治制度的改变”分别是通过哪一文献确立的?
(中国特色的发展道路)
中国共产党成立后,带领中国人民走出了一条中国特色的新民主主义革命道路和社会主义建设道路,经历一系列探索并取得巨大成功。
(3)2018年是中国共产党成立多少周年?指出中国共产党在民主革命时期探索中国特色革命道路的典型经验,以及新时期推动祖国统一大业的伟大创举。
(中西发展的模式选择)
邓小平指出:“我们搞的现代化,是中国式的现代化。我们建设的社会主义,是中国特色社会主义。我们主要是根据自己的实际情况和自己的条件,以自力更生为主。”习近平总书记指出:“世界上没有放之四海而皆准的发展模式,我们愿意借鉴人类一切文明成果,但不会照抄照搬任何国家的发展模式。”
(4)结合邓小平和习近平的讲话精神,谈谈你对不同国家选择发展道路的认识。
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创新是一个民族能够发展的原动力。不管是资本主义国家,还是社会主义国家,为促进经济发展都做出过有益的探索。创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心。阅读下列材料,回答问题。
材料一 1978年12月,安微凤阳小岗村18户农民签下生死状:“我们分田到户,……每户保证完成上缴的公粮,不向国家伸手要钱要粮。如不成,我们干部坐牢杀头也甘心。”
材料二 议会在整个事件(光荣革命)的演变过程中,都发挥了主导作用。接下来在确立新国王的时期,议会经过讨论,折中了两派意见,最终决定威廉夫妇共同为英国国王。
材料三:我们的政策具体是这样实行的:就是在中华共和国内,十亿人口的大陆实行社会主义制度,香港、澳门、台湾实行资本主义制度。
——《邓小平文选》第三卷
材料四 秦人在文化上之历史,较之东方诸国,亦远为落后,故转得为种种之创新。而结果则后来居上,新制度之创建,唯秦为最有功焉。
——马非百《秦集史》
(1)小岗村农民冒着风险创造了什么政策?这一政策产生了什么影响?
(2)材料二反映了什么历史事件?这一历史事件对英国产生了什么影响?
(3)结合所学知识,概括材料三邓小平所述的政策。并指出邓小平提出这一“政策“的目的。
(4)材料四中“新制度之创建,唯秦为最有功焉”是指战国时期的哪场变法?依据材料概括指出该变法的主要作用。
(5)根据以上材料结合所学知识,谈谈你对创新能力的认识。
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创新是一个民族发展和进步的灵魂。纵观中外历史,许多国家都通过制度创新来推动国家的发展和社会的进步。
阅读材料,回答问题。
材料一:
(1)依据材料一结合所学知识,指出它反映的是什么政治制度?
材料二:梭伦、克利斯提尼和伯里克利不是平民,也不是工商工业者,都是贵族出身。然而他们却主动适时地让步妥协,将权力下放,让权于平民,鼓励平民参政议政,并创立了许多至今仍令人羡慕的制度和方法……雅典人的智慧照亮了历史,给后人留下了巨大财富。
(2)依据材料二,请说出雅典民主政治发展到古代世界高峰时期的执政者是谁?
材料三:1688年,议会邀请荷兰执政威廉及其妻子玛丽继承英国王位,赶走了斯图亚特王朝的詹姆士二世。这是一场不流血的政变,史称“光荣革命”。
“光荣革命”创造了一种适合英国历史和政治传统的社会进步方式,那就是:用和平变革的方式实现社会进步……现代社会的许多特征都是从英国开始的,是英国率先敲开了通向近代世界的大门。
(3)对材料三中的威廉来说,天上掉下了顶大王冠,同时掉下来的还有一个“紧箍咒”。这个“紧箍咒”指的是什么?
(4)依据材料三结合所学知识,请说出“英国率先敲开了通向近代世界的大门”的历史事件。(提示:从政治、经济两方面说明)
材料四:如图2所示,从1933年罗斯福上台开始,美国出台《工业复兴法》等700多个法令,建立了全国工业复兴署、联邦紧急救济署等几十个委员会和管理局,国家支出达350亿美元……使经济在1936年和1937年出现明显的复兴迹象,1939年国民经济形势得到完全扭转。
(5)依据材料四结合所学知识,概括罗斯福新政的特点及作用。(作用说出一点即可)
材料五:邓小平指出:“我们搞的现代化,是中国式的现代化……我们主要是根据自己的实际情况和自己的条件,以自力更生为主。”
习近平总书记指出:“世界上没有放之四海而皆准的发展模式,我们愿意借鉴人类一切文明成果,但不会照抄照搬任何国家的发展模式。”
(6)材料五中的“中国式的现代化”是指什么样的发展模式?
(7)通过学习上述各国的制度创新及涉及到的历史人物,谈谈你有哪些收获。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
改革创新是引领发展的第一动力。一个国家、一个民族要发展,就要不断创新、不断改革,与时俱进。纵观世界历史各大国之崛起,无不如此。阅读下列材料,回答问题。
(日本篇)
材料一:19世纪中期的日本与大清一样处于闭关锁国的状态,1853年,美国战舰打开了日本的国门……日本面临着沦为殖民地的严重危机。
(1)材料一指出,19世纪中期的日本面临着“内忧外患”。日本通过哪一事件摆脱了民族危机?
材料二:二战结束后,日本经济面临全面崩溃,但到20世纪70年代,日本成为仅次于美国的第二经济大国,并开始谋求向所谓的“政治大国”迈进。
(2)二战后日本迅猛发展的内部因素是什么?
(苏俄篇)
材料三 :一百多年前俄国走上近代化的道路……近6年来,我们在经济方面保持经济的大幅增长……我们一直想重振俄罗斯的雄风,让俄罗斯在世界的舞台上能够得到超级大国这样一个地位。
——2012年5月7日俄罗斯总统普京就职演讲
(3)材料三中的“一百多年前俄国走上近代化的道路”,指的是什么重大历史事件? 60年后,俄国为走向社会主义强国又进行了一次有益的探索,其特点是什么?
材料四:苏联在20世纪30年代在斯大林领导下,通过实施五年计划,使其工业总产值跃居欧洲第一、世界第二……最终形成了一种政治经济体制模式,使苏联由一个落后的农业国跻身于工业化国家……而这一模式因没有统筹协调好,最终导致苏联的解体。
(4)材料中这一“政治经济体制模式”的特点是什么?
(美国篇)
材料五:“我们知道,我们已然陈旧的程序不足以满足时代的需要。我们必须应用新理念和新技术重塑我们的政府……这意味着变革。”
——2013年1月21日美国总统奥巴马就职演讲
(5)根据材料五结合所学知识,历史上罗斯福总统曾“应用新理念”帮助美国维护了资本主义制度,度过了严重的危机。这一“新理念”的特点和核心分别是什么?
材料六:20世纪90年代以来,国际局势发生了巨大变化……美国具有世界上最强大的经济和军事实力,美国是目前世界上唯一的超级大国。
(6)美国能够使其经济保持持续发展的根本原因是什么?
(中国篇)
材料七:中国自1978年以来,经济迅速发展,取得了举世瞩目的成就,国际地位日益提高,是目前世界上最大的发展中国家。2010年,中国国内生产总值超过日本,成为仅次于美国的全球第二大经济体。
(7)中国目前之所以取得如此巨大成就,得益于1978年实行了什么政策?
(8)纵观世界各大国的崛起以及中国所取得的重大成就,要想实现中国伟大复兴之梦,你认为我国应当怎么做?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
在科技进步、文化交流、政治互信、经济发展等多种因素的促进下,人类社会递渐成为一个休戚与共的命运共同体。阅读材料,回答问题。
材料一【互联互通】
(1)材料一中图片所反映的工业(科技)革命起源于哪个国家? 加速了世界经济的哪一发展趋势?
材料二【相学相鉴】
伏尔泰等思想家……对“自由”“平等”思想的宣传,促进了人们的思想解放……促进了欧洲的社会进步。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家,促进了这些国家的思想解放。
——《世界历史·九年级上册》教材
(2)三权分立原则出自材料二中提到的哪位“启蒙思想家”?“启蒙思想家的名著被介绍到中国”,推动中国在20世纪初掀起哪一思想解放运动?指出材料二中文字和图片反映的价值理念有什么相通点?
材料三【群策群力】
法西斯国家的大肆侵略,激起了世界人民的广泛愤怒。……各国签署如下宣言:每一(签字国)政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。
——《世界历史·九年级下册》教材
(3)写出材料三中“三国同盟成员国”中的亚洲国家的名称。该宣言的签署,有何标志性意义?之后的哪次重要会议既协调了各国行动,加速了反法西斯战争的胜利结束,又成为战后两极格局形成的基础?
材料四【共建共享】
人类正处在大发展大变革大调整时期。……人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。……让和平的薪火代代相传,让发展的动力源源不断,中国方案是:构建人类命运共同体,实现共赢共享。……构建人类命运共同体,关键在行动。……国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明变流、生态建设等方面作出努力。
——习近平《共同构建人类命运共同体》
(4)材料四中,人类社会的“大变革大调整”,反映了当今世界政治格局怎样的发展趋势?“中国方案”体现了我国的什么外交政策?从材料中“国际社会要……作出努力”国际社会要作出努力的五个方面任选一个,谈谈你对“共同构建人类命运共同体”的建议。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
改革创断是一个民族发展的不竭动力,一个国家、一个民族要发展,就要不断创新、不断改革,与时俱进,纵观世界历史各大国之崛起,无不如此,阅读下列材料,回答问题。
(日本篇)
材料一 19世纪中期的日本与大清一样处于闭关锁国的状态,1853年,美国战打开了日本的国门……日本面临着沦为殖民地的严重危机。
(1)材料一指出,19世纪中期的日本面临着“内忧外患”。日本通过哪一事件摆脱了民族危机?
材料二 二战后,美国出于本国的战略需要,开始扶持日本,同时,日本政府制定了适当的经济政策,引进最新的科学技术成就,发展教育和科学技术,促进了经济的迅速发展,20世纪50年代中期以后的近二十年间,日本经济持续高速发展,成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。
材料三 日本是缺乏资源的国家,是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的,这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。
——1981年日本文部大臣在北京大学的演讲
(2)从材料二、三可知,二战后日本经济高速发展的诸多因素中,最有远见的措施是什么?
(苏俄篇)
材料四 一百多年前俄国走上近代化的道路……一近6年来,我们在经济方面保持经济的大幅增长……我们一直想重振俄罗斯的雄风,让俄罗斯在世界的舞台上能够得到超级大国这样一个地位。
——2012年5月7日俄罗斯总统普京就职演讲
(3)材料四中的“一百多年前俄国走上近代化的道路”,指的是什么重大历史事件?60年后,俄国为走向社会主义强国又进行了一次有益的深索,其特点是什么?
材料五 苏联在20世纪30年代在斯大林领导下,通过实施五年计划,使其工业总产值跃居欧洲第一、世界第二……最终形成了一种政治经济体制模式,使苏联由一个落后的农业国跻身于工业化国家……而这一模式因没有统筹协调好,最终导致苏联的解体。
(4)材料中这一“政治经济体制模式”的特点是什么?
(美国篇)
材料六 “我们知道,我们已然陈旧的程序不足以满足时代的需要,人闪必须应用新理念和新技术重塑我们的政府一这意味着变革。”
——2013年1月21日美国总统奥巴马就职演讲
(5)根据材料六结合所学知识,历史上罗斯福总统曾“应用新理念”帮助美国维护了资本主义制度,度过了严重的危机,这一“新理念”的特点和核心分别是什么?
材料七 20世纪90年代以来,国际局势发生了巨大变化……美国具有世界上最强大的经济和军事实力,美国是目前世界上唯一的超级大国。
(6)美国能够使其经济保持持续发展的根本原因是什么?
(7)纵观世界各大国的崛起,要想实现中国伟大复兴梦,你认为我国应当怎么做?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析