阅读下面的材料，根据要求作文。
张丽钧在《书疗》中真实而具体的写出了读书给自己带来的种种感受和启示，其实，除了读有字之书，我们还会在生活中读到许多的无字之书，比如风雨中的一棵小草，比如生活中不向命运低头的一个亲人……
请以“你是我的一本书”为题写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②要求感情真挚，选材典型；③文中不得出现真实的人名和地名；④字数不少于600字。
八年级语文命题作文困难题
阅读下面的材料，根据要求作文。
张丽钧在《书疗》中真实而具体的写出了读书给自己带来的种种感受和启示，其实，除了读有字之书，我们还会在生活中读到许多的无字之书，比如风雨中的一棵小草，比如生活中不向命运低头的一个亲人……
请以“你是我的一本书”为题写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②要求感情真挚，选材典型；③文中不得出现真实的人名和地名；④字数不少于600字。
八年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作文。
题目：你有属于自己的光芒
根据自己的理解，结合生活经历和感悟，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
生活是丰富多彩的，快乐常常伴随着我们。因为父母，我们感受亲情的温暖；因为同学，我们感受友情的美好；因为自然，我们感受宇宙的奥秘；因为读书，我们感受文学的浩瀚……因为千万个不同的“你”，我们感受着生命的绚烂多姿。
请以“有你真好”为题写一篇文章。
要求：
（1）立意自定； （2）文体自选，诗歌除外,字数不少于600字；
（3）文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替。
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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
读完王开玲的《消逝的“放学路上”》你定会有些遗憾和伤感，其实每个人的身上都有时代的烙印，只要能珍惜你所拥有的，定会感受到别样的美好。有时，童年走了，其实快乐却长在；旅游结束了，其实美景却长留；朋友远离了，其实友谊却不曾疏远；好书读完了，其实感受却不曾消失……
请以“其实不曾消逝”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
（1）感情真挚，杜绝抄袭；
（2）文体自选，诗歌除外；
（3）文章中不得出现校名、班名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；
（4）不少于600字。
八年级语文作文题极难题查看答案及解析
阅读下面材料,根据要求作文。
“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事心”,东林书院的这幅对联激励了无数学子睁眼看社会和世界,而不仅仅埋首于卷册之间。其实,把眼光投向书本之外,不仅不会妨碍学习,更是“学以致用”的第一步。
请根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于 600 字,文中如果出现真实的姓名或校名， 请以化名代替。
八年级语文材料作文困难题查看答案及解析
阅读下面的材料，按要求作文。
生活有时候充满温情，有时候又让人感受到彻骨冰寒；有时候快乐相伴，有时候又让人在暗夜独自伤神；有时候事事顺心，有时候又让人烦恼无限……其实每一种经历都是一笔宝贵的财富，都会给我们的心里留有别样的滋味。
请以“别是一般滋味在心头”为题，写一篇记叙文，记叙真实经历，抒发真情实感，字数不少于650字，书写工整，作文中不得出现真实的人名、校名、班级名。
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作文（50分）
名著阅读是提高语文素养的重要途径，你本学期阅读了哪些名著？请以“我与名著的邂逅”为题作文。
（注：“邂逅”的意思是偶然相遇；不期而遇；无意中相遇。）
要求：写出自己阅读名著过程的真实感受，字数不少于600字。
八年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
根据要求完成作文。
请以“身边风景也动人”为题目，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名与人名。
八年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字，按要求作文。
请以“那一声叮嘱”为题目，写一篇文章。
要求：①写成记叙文；②内容具体，有真实情感；③标点正确，书写规范整洁，不少于600字。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
半命题作文
题目：这才是
要求：根据自己的理解，先将题目补充完整，结合自己的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文；力求写出真切体验与独特感受；文中不得出现真实的校名与人名。
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