如图是某校研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统的制作的一个封闭生态瓶，请回答：（1）若没有...

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如图是某校研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统的制作的一个封闭生态瓶，请回答：

（1）若没有光照，生态瓶将会出现的现象是_____________。

（2）该生态系统的无机环境（非生物部分）是_____________。（至少答2个以上）

（3）生产者是_____________，消费者是_____________。

九年级生物综合题中等难度题

少年，再来一题如何？

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如图是某校研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统的制作的一个封闭生态瓶，请回答：
（1）若没有光照，生态瓶将会出现的现象是_____________。
（2）该生态系统的无机环境（非生物部分）是_____________。（至少答2个以上）
（3）生产者是_____________，消费者是_____________。

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如图是某校研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统的制作的一个封闭生态瓶，请回答：
（1）若没有光照，生态瓶将会出现的现象是_____________。
（2）该生态系统的无机环境（非生物部分）是_____________。（至少答2个以上）
（3）生产者是_____________，消费者是_____________。

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图所示，是某校研究性学习小组模拟池塘生态系统制作的一个封闭生态瓶（瓶中生物生长良好），请据图回答：
（1）该生态瓶能够保持稳定的主要原因有：
①______．
②______．
（2）该生态瓶放置在明亮的窗台上（天气晴朗并不采用其它光源），那么生态瓶中早晨时水溶液的pH______（填“＞”或“=”或“＜”）傍晚时水溶液的pH．

九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
如图所示，A为池塘生态系统模式图，B为根据生态系统原理模拟制作的微型池塘生态系统——生态瓶（材料：有盖玻璃瓶、螺蛳、鱼、水草、洗净的细沙、经纱布滤过的池塘水）．请据图分析回答：
（1）若连续长时间没有光照，生态瓶将会出现的现象是________．　　
（2）两个生态系统中，还有一类必不可少的、看不见的生物在起作用，它们是________．　　
（3）在A、B生态系统中虽然螺蛳、虾和鱼都属于消费者，但在分类学上却分属不同的类群，螺蛳和虾同属于________动物而鱼不是．　　
（4）生态瓶与池塘生态系统相比较，稳定性差的是________．原因是________．

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
如图所示，A为池塘生态系统模式图，B为根据生态系统原理模拟制作的微型池塘生态系统------生态瓶（材料：有盖玻璃瓶、螺蛳、鱼、水草、洗净的细沙、经纱布虑过的池塘水）．请据图分析回答：
（1）若连续长时间没有光照，生态瓶将会出现的现象是______．
（2）两个生态系统中，还有一类必不可少的、看不见的生物在起作用，它们是______．
（3）在A、B生态系统中虽然螺蛳、虾和鱼都属于消费者，但在分类学上却分属不同的类群，螺蛳和虾同属于______动物而鱼不是．
（4）生态瓶与池塘生态系统相比较，稳定性差的是______．原因是______．

九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
（5分）右图所示，A为池塘生态系统模式图，B为根据生态系统原理模拟制作的微型池塘生态系统------生态瓶（材料：有盖玻璃瓶、螺蛳、鱼、水草、洗净的细沙、经纱布虑过的池塘水）。请据图分析回答：
（1）若连续长时间没有光照，生态瓶将会出现的现象是 ______________________________________________________________________________。
（2）两个生态系统中，还有一类必不可少的、看不见的生物在起作用，它们是____________。
（3）在A、B生态系统中虽然螺蛳、虾和鱼都属于消费者，但在分类学上却分属不同的类群，螺蛳和虾同属于________动物而鱼不是。
（4）生态瓶与池塘生态系统相比较，稳定性差的是____________。原因是____________
____________________________________________________。

九年级生物综合题简单题查看答案及解析

某生物兴趣小组通过制作小型生态瓶模拟简单的池塘生态系统，该生态瓶中有水、沙土、小球藻、虾、水蚤、小鱼、河蚌．它们的取食关系是：水蚤以小球藻为食，小虾以水蚤为食，鱼可食小虾和小球藻．河蚌可食水蚤和小球藻．
（1）该生态系统的能量流动是从小球藻通过______作用固定太阳能开始．
（2）根据以上取食关系，请写出该生态系统中最长的一条食物链：______．
（3）为进行生态系统稳定性的探究实验，该兴趣小组的同学进一步设计了如下四个生态瓶（瓶中各种生物的数量、大小和生活状态基本一致）：

编号	外界环境	生物成分	非生物成分
甲瓶	黑暗	小球藻、虾、小鱼、河蚌、水蚤	4/5瓶水、少量沙土
乙瓶	阳光	虾、小鱼、河蚌、水蚤	4/5瓶水、少量沙土
丙瓶	阳光	小球藻、虾、小鱼、河蚌、水蚤	4/5瓶水、少量沙土
丁瓶	阳光	小球藻、虾、小鱼、河蚌、水蚤	4/5瓶水

①从理论上分析，四个生态瓶中动植物生存时间最长，生态系统最稳定的是______瓶．
②在探究生产者对生态系统稳定性的影响时，丙瓶和______瓶可作为一组对照实验．

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生物兴趣小组的同学想研究青鳉鱼食性及卵的孵化情况，在繁殖季节从以下池塘中找到附着在水草上的卵，连水草一起捞出，放在盛有池塘水的水箱中，进行培养和观察。请回答以下问题：
（1）在该生态系统中，青鳉鱼的受精方式为_______。在该生态系统中，属于分解者的有__________。
（2）兴趣小组的同学将水箱放在不同温度的恒温器中，观察青鳉鱼卵在不同温度下的孵化情况，观察结果如右图所示。在_____℃时，卵孵化所需的时间最短。在卵孵化成幼鱼的过程中，细胞要经过___________才能形成不同的组织和器官。
（3）研究小组对青鳉鱼的食性进行了分析，在其肠腔内发现了下图所示的食物。他们又用显微镜观察水蚤的肠，可模糊看到新月藻和草履虫等。据此可知青鳉鱼与水蚤的关系是_________。

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生物兴趣小组的同学想研究青鳉鱼食性及卵的孵化情况，在繁殖季节从以下池塘中找到附着在水草上的卵，连水草一起捞出，放在盛有池塘水的水箱中，进行培养和观察。请回答以下问题：
（1）在该生态系统中，青鳉鱼的受精方式为_______。在该生态系统中，属于分解者的有__________。
（2）兴趣小组的同学将水箱放在不同温度的恒温器中，观察青鳉鱼卵在不同温度下的孵化情况，观察结果如右图所示。在_____℃时，卵孵化所需的时间最短。在卵孵化成幼鱼的过程中，细胞要经过___________才能形成不同的组织和器官。
（3）研究小组对青鳉鱼的食性进行了分析，在其肠腔内发现了下图所示的食物。他们又用显微镜观察水蚤的肠，可模糊看到新月藻和草履虫等。据此可知青鳉鱼与水蚤的关系是_________。

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某校探究性学习小组对一个池塘生态系统中生物摄取的食物成分进行分析，生物之间存在下表所示的食物关系（存在食物关系用“√”表示）．请据表回答下列问题：

被食者
捕食者小球藻草鱼水草鲫鱼鱼虫

草鱼 √ √

鲫鱼 √ √ √

鱼虫 √

（1）此池塘生态系统中属于生产者的有________．
（2）此池塘生态系统中共有________条食物链，请写出一条包含鱼虫的食物链________．
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

被食者捕食者	小球藻	草鱼	水草	鲫鱼	鱼虫
草鱼	√		√
鲫鱼	√		√		√
鱼虫	√