下图是人体内某些免疫细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞,请回答有关问题。
(1)造血干细胞形成各种血细胞需要经历细胞的________和________过程。图中b指的是成熟的________细胞。
(2)图中a是________细胞。在①过程中,a细胞发挥的作用是________抗原,并将抗原________给b细胞。
(3)图中③④⑤⑥过程属于________免疫。与③过程相比,④过程的应答反应特点是_________________________________________________________。
(4)c细胞识别抗原而被致敏,它需要活化的b细胞分泌________,促进其分裂分化产生________和________。
高二生物综合题简单题
下图是人体内某些免疫细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析回答。
(1)图中②④⑤过程属于________免疫。
(2)图中b是________细胞,e是________细胞,d是________细胞。
(3)若侵入人体细胞的是禽流感病原体,发挥主要作用的是________免疫。
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下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题:
(1)图1中属于免疫活性物质的有 (填字母)。
(2)图1中的③表示 过程,该过程属于 免疫。
(3)图2所示的免疫过程中,参与A→B过程的有图1中的 细胞(填字母)。
(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时,相应的记忆细胞,例如图1中 (填字
母)能 ,增强机体的免疫力。
(5)为检测某疫苗是否有效,研究人员设计了如下实验方案:
第一步:将 健康动物分成对照组和实验组,每组均分为若干只。
第二步:对照组接种不含疫苗的接种物,一段时间后再接种病毒;实验组接种疫苗, 。
第三步:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比,实验组动物发病率低、存活率髙,则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是 (填图1中数字)过程是实验组动物所特有的。
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下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题:
(1)图1中属于免疫活性物质的有_________。
(2)图1中的③表示_________过程,该过程属于_________免疫。
(3)图2所示的免疫过程中,参与A→B过程的有图1中的_________细胞(填字母)。
(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时,相应的记忆细胞,例如图1中_________(填字母)能__________________,增强机体的免疫力。
(5)为检测某疫苗是否有效,研究人员设计了如下实验方案:
第一步:将__________________健康动物分成对照组和实验组,每组均分为若干只。
第二步:对照组接种不含疫苗的接种物,一段时间后再接种病毒;实验组接种疫苗,_________。
第三步:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比,实验组动物发病率低、存活率高,则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是_________(填图1中数字)过程是实验组动物所特有的。
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下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题:
(1)图1表示机体抵御病原体攻击的第 道防线,图1中属于免疫活性物质的有 、 (填字母)
(2)艾滋病毒攻击图1中的 (填字母)细胞。此细胞可以产生 (填名称),这种物质作用于 细胞(填字母),使其增殖分化成浆细胞和 (填字母)细胞,因此艾滋病患者的体液免疫能力基本丧失。
(3)图2中的 细胞能使靶细胞裂解死亡,能引起图2所示免疫过程的致病细菌常见的有 、 。
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下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题:
(1)图1中属于免疫活性物质的有________________。
(2)图1中的③表示______________过程,该过程属于________________免疫。
(3)图2所示的免疫过程中,参与A→B过程的有图1中的________________细胞(填字母)。
(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时,相应的记忆细胞,例如图1中__________(填字母)能__________,增强机体的免疫力。
(5)为检测某疫苗是否有效,研究人员设计了如下实验方案:
第一步:将____________________健康动物分成对照组和实验组,每组均分为若干只。
第二步:对照组接种不含疫苗的接种物,一段时间后再接种病毒;实验组接种疫苗,__________________。
第三步:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比,实验组动物发病率低、存活
率高,则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是____________________(填图1中数字)过程是实验组动物所特有的。
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下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题:
(1)图1中属于免疫活性物质的有__________________________________________。
(2)图1中的③表示_____________过程,该过程属于_____________免疫。
(3)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时,相应的记忆细胞,例如图1中_________(填字母)能_____________________________,增强机体的免疫力。
(4)为检测某疫苗是否有效,研究人员设计了如下实验方案:
第一步:将____________________________健康动物分成对照组和实验组,每组均分为若干只。
第二步:对照组接种不含疫苗的接种物,一段时间后再接种病毒;实验组接种疫苗,________________________________________________________________。
第三步:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比,实验组动物发病率低、存活率高,则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是_________(填图1中数字)过程是实验组动物所特有的。
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下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程。数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析并回答:
(1)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的。这属于_______免疫。
(2)⑤过程的产物Y的化学本质是______,参与其形成的具膜细胞器有_______________等。
(3)若b为吞噬细胞,它在特异性免疫感应阶段中的作用是________________________;若X是禽流感病毒,则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解靶细胞;如果X是HIV,则由于图中(字母)______细胞的大量死亡,导致患者几乎丧失一切免疫功能而死亡。
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下图是人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质,请分析并回答:
(1)③过程是在X的刺激和a的参与下共同完成的,这属于________免疫。与③过程相比,④过程的应答特点是__________,d是__________。
(2)⑤过程的产物Y的化学本质是______________。
(3)若X是禽流感病毒,则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的细胞去裂解________,
如果X是HIV,则由于图中________的大量死亡,导致患者几乎丧失一切免疫功能而死亡。
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图1表示人体内某些淋巴细胞的分化,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。
(1)图1中属于免疫活性物质的有________。(用字母表示)
(2)图1中能特异性识别抗原的细胞有________________________。(用字母表示)
(3)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时,相应的记忆细胞,例如图1中________(填字母)能________________,增强机体的免疫力。器官移植时,使用免疫抑制剂(如类固醇)可以使图1中________(填字母)的增殖受阻,从而使免疫系统暂时处于无应答或弱应答状态。
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如图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫过程,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。
(1)图1中属于免疫活性物质的有________、________(填字母)。
(2)艾滋病病毒攻击图1中的________(填字母)细胞。导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的_______。
(3)参与Y合成并分泌的膜性细胞器有______________________________________等。
(4)图2中的________细胞不但能使靶细胞裂解死亡,而且此类细胞还能清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞,以及癌变的细胞,这些细胞死亡的方式属于细胞凋亡。艾滋病患者也不能进行图2所示的________免疫过程,因此其免疫能力几乎全部丧失。
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