下面是阳阳同学在复习《生物学》时所作的笔记,其中诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是
A.落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环
B.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞——昆虫的生殖行为
C.一母生九子,连母十个样——生物的遗传现象
D.螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的食物关系
八年级生物单选题简单题
下面是阳阳同学在复习《生物学》时所作的笔记,其中诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是
A.落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环
B.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞——昆虫的生殖行为
C.一母生九子,连母十个样——生物的遗传现象
D.螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的食物关系
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下面是阳阳同学在复习《生物学》时所作的笔记,其中诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是
A.落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环
B.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞——昆虫的生殖行为
C.一母生九子,连母十个样——生物的遗传现象
D.螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的食物关系
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以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是( )
A. 种瓜得瓜,种豆得豆﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物的变异现象
B. 螳螂捕蝉,黄雀在后﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物间的食物关系
C. 落红不是无情物,化作春泥更护花﹣﹣﹣﹣﹣﹣自然界的物质循环
D. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开﹣﹣﹣﹣﹣﹣温度影响植物开花
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以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识对应正确的是( )
A. 凡事各自有根本,种禾终不生豆苗﹣﹣生物的变异现象
B. 大树底下好乘凉﹣﹣生物对环境的适应
C. 落红不是无情物,化作春泥更护花﹣﹣分解者参与物质循环
D. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开﹣﹣光照影响植物开花
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以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是( )
A. 凡事各自有根本,种禾终不生豆苗——生物的遗传现象
B. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻——生物间的竞争关系
C. 落红不是无情物,化作春泥更护花——分解者促进物质循环
D. 近水楼台先得月,向阳花木早逢春——环境对生物的影响
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以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是( )
A. “螳螂捕蝉,黄雀在后”该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀”
B. “千里之堤,溃于蚁穴”,形象地说明生物影响环境
C. “落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环
D. “草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系
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以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是( )
A. 种瓜得瓜,种豆得豆——生物的变异现象
B. 螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的捕食关系
C. 落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环
D. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——温度影响植物开花
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以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是( )
A. 种瓜得瓜,种豆得豆——生物的变异现象
B. 螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的捕食关系
C. 落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环
D. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——温度影响植物开花
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以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是( )
A.种瓜得瓜,种豆得豆﹣﹣生物的变异现象
B.螳螂捕蝉,黄雀在后﹣﹣生物间的食物关系
C.落红不是无情物,化作春泥更护花﹣﹣自然界的物质循环
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开﹣﹣温度影响植物开花
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许多诗词蕴含着生物学知识。下列诗文或谚语与对应的生物学解释吻合的是
A. 螳螂捕蝉,黄雀在后——食物链
B. 有心栽花花不开,无心插柳柳成荫——植物的有性生殖
C. 落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环
D. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——生物改变环境
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