下列加点的成语使用有错误的一项是( )
A. 他满怀激情地演讲着,那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。
B. 我军以摧枯拉朽之势直捣敌阵,令对岸的敌军惊恐不已,纷纷逃窜。
C. 王教授为了钻研这个课题,处心积虑,废寝忘食。
D. 不可否认,当今许多富翁都是从白手起家开始的,他们一步一个脚印,努力奋斗,愿意坚持,终走出了属于自己的一片天地。
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A. 他满怀激情地演讲着,那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。
B. 我军以摧枯拉朽之势直捣敌阵,令对岸的敌军惊恐不已,纷纷逃窜。
C. 王教授为了钻研这个课题,处心积虑,废寝忘食。
D. 不可否认,当今许多富翁都是从白手起家开始的,他们一步一个脚印,努力奋斗,愿意坚持,终走出了属于自己的一片天地。
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下列句中成语使用错误的一项是( )
A. 他满怀激情地演讲着,那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。
B. 她微笑着坐在台上,精致的妆容使她熠熠生光,盛气凌人。台下的观众都对她赞叹不绝。
C. 那幢漂亮的二层小白楼,突兀兀地立在村中央,如鹤立鸡群。
D. 今天他正襟危坐,和平日嘻皮笑脸的样子判若两人。
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下列句子中加点的词语使用有误的一项是( )
A. 我们要做谨言慎行、言行相顾的人。
B. 他精神抖擞,镇定自若地走上讲台,演讲时抑扬顿挫,充满激情,听众掌声不断。
C. 中韩大战结束后,国足将士们绕场一周向球迷表达感谢之情,而球迷们揭竿而起集体鼓掌。
D. 联合国教科文组织指出,面对贫困与收入差距现状的问题,探索新的经济体制是解决问题的不二法门。
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下列加点的成语使用有错误的一项是
A.他年近30岁,留着“西洋装”的头,头发梳得油光可鉴。
B.这位所谓的专家在台上絮絮叨叨,声音沉闷,抑扬顿挫地宣扬他的学说。
C.师父可能感受到我正襟危坐,过于严肃,就聊些普通话题,如你的衣服好好看好保暖,你的气色真好很红润,还有茶够不够糕点够不够……
D.橱窗里陈列的水晶玻璃工艺品,件件都玲珑剔透,充分展现了师傅们的聪明与智慧。
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A. 这位所谓的专家在台上絮絮叨叨,声音沉闷,抑扬顿挫地宣扬他的学说。
B. 参加保险虽不能使人化险为夷,但却能在灾难不期而至时,使投保者得到一笔赔偿金,尽量减轻损失。
C. 应该鼓励学生对现有知识提疑问,对旧的学术权威提挑战,要在发现和创造新知识方面独辟蹊径。
D. 看来,作者臧克家是怀着激动的心情,写下这行云流水般的诗篇的。
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下列各句中,加点的成语使用错误的一项是( )
A.假日里,老师那抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
B.著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木三分,给观众们留下了深刻的印象。
C.交响音乐会上,大家正襟危坐,静静聆听,倾心领悟。
D.设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。
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下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A. 课堂上,语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁的笑了。
B. 在演讲比赛中,张丽的演讲抑扬顿挫、慷慨激昂,赢得现场观众的一致好评。
C. 语文成绩的提高需要一个循序渐进的过程,急功近利,投机取巧是不可取的。
D. 土改时,对那些称霸一方,为富不仁的乡绅土豪,根据人民的意愿,进行了狠狠地打击。
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下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )
A. “成都名师论坛”上,名师的教学与作家的演讲相得益彰,让听众尽享文学之美。
B. 入选“感动中国十大人物”的梁益建大夫,医术精湛,医德高尚,令同行肃然起敬。
C. 国学泰斗季羡林先生深信开卷有益,生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。
D. 正如演出前预料的那样,赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠,这让导演喜出望外。
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下列加点的成语使用不恰当的一项是( )
A. 藤野先生没有民族偏见,对弱国好学的学生也一视同仁,热情教育。
B. 李老师抑扬顿挫的演讲是那么生动,那么清晰,我们入神的听着。
C. 写文章语言要简洁,最忌拖泥带水。
D. 看着新闻里英姿飒爽的宇航员,我神往不已。于是我在心里立下海誓山盟,一定要努力成为他们那样的英雄。
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下列句中加点的成语使用正确的一项是 ( ) (2分)
A.为了做一名优秀歌手,她多次到北京拜师学习,每次下车伊始便直奔老师家,舍不得浪费一分钟。
B.中国作家公刘的演讲赢得了德国听众的热情追捧,有的听众交头接耳,听得格外入神。
C.今年3·15晚会曝光了大批不法企业的商品,范围之广,品种之多,令人咂舌,真可谓浩如烟海。
D.机构改革是提高政府效能的必然要求,拍脑门子一哄而上不行,拈轻怕重止步不前也不行。
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