某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.该同学经正确操作得到打点纸带,在纸带后段每两个计时间隔取一个计数点,依次为1、2、3、4、5、6、7,测量各计数点到第一个点的距离h,并正确求出打相应点时的速度v.各计数点对应的数据见下表:
计数点 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
h/m | 0.124 | 0.194 | 0.279 | 0.380 | 0.497 | 0.630 | 0.777 |
v/(m·s-1) | 1.94 | 2.33 | 2.73 | 3.13 | 3.50 | ||
v2/(m2·s-2) | 3.76 | 5.43 | 7.45 | 9.80 | 12.3 |
请在图坐标中,描点作出v2h图线________;由图线可知,重锤下落的加速度g′=________m/s2(保留三位有效数字);若当地的重力加速度g=9.80 m/s2,根据作出的图线,能粗略验证自由下落的重锤机械能守恒的依据是______________________.
高一物理实验题简单题
某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律,某物块通过细线绕过光滑的小定滑轮拴着放在水平轨道上的小车(可视为质点),在轨道的A点和B点分别安装有一光电门,小车上有一宽度为d的挡光片,用游标卡尺测出挡光片的宽度如图甲所示,现把小车拉到水平面上的某点由静止释放,挡光片通过A位置的挡光时间为t1,通过B位置的挡光时间为t2。为了证明小车通过A、B过程中系统的机械能守恒,还需要进行一些实验测量和列式证明。
(1)挡光片的宽度d=___________mm.
(2)在下列实验测量步骤中,必要的数据测量有_____________
A. 用天平测出小车的质量m1和物块的质量m2
B. 测出小车通过A、B两光电门之间所用的时间Δt
C. 测出滑轮上端离水平轨道的高度h
D. 测出小车在A、B位置时绳子与水平方向夹角θ1和θ2
(3)若该同学用d和t的比值来反映小车经过A、B光电门时的速度,并设想如果能满足_____________________________关系式(用上述物理量表示),即能证明小车和物体组成的系统机械能守恒。
高一物理实验题中等难度题查看答案及解析
用如图实验装置验证砝码盘(包括砝码)m1、小车m2组成的系统机械能守恒。一端带有滑轮的水平轨道放置于水平桌面,砝码盘与小车通过跨过滑轮的细绳相连,砝码盘从高处由静止开始下落,小车后面拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.
(1)下列所述实验步骤中正确且需要的是(不定项)
A.利用天平测出砝码盘和小车的质量
B.采用直流低压电源接打点计时器
C.先接通电源,后释放纸带
D.用秒表测出砝码盘下落的时间
(2)图中给出的是实验中获取的一条纸带;O是打下的第一个点,A、B、C是三个连续的计数点,相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.已知m1=50 g、m2=150 g,则(g取9.8 m/s2,所有结果均保留两位有效数字)
①在纸带上打下计数点B时的速度vB=________m/s;
②在打点O~B过程中系统动能的增量ΔEk=________J,系统势能的减少量ΔEp=____________J。
高一物理实验题困难题查看答案及解析
某同学利用如图所示的气垫导轨装置验证系统机械能守恒定律.在气垫导轨上安装了两光电门1、2,滑块上固定一遮光条,滑块用细线绕过定滑轮与钩码相连.
(1)不挂钩码和细线,接通气源,滑块从轨道右端向左运动的过程中,发现滑块通过光电门1的时间小于通过光电门2的时间.实施下列措施能够让导轨水平的是______
A.调节P使轨道左端升高一些
B.调节Q使轨道右端降低一些
C.遮光条的宽度应适当大一些
D.滑块的质量增大一些
E.气源的供气量增大一些
(2)实验时,测出光电门1、2间的距离L,遮光条的宽度d,滑块和遮光条的总质量M,钩码质量m.由数字计时器读出遮光条通过光电门1、2的时间t1、t2,则下列系统机械能守恒成立的表达式正确的是______ .
A.
B.
C.
D.
高一物理实验题中等难度题查看答案及解析
某同学利用如图所示的气垫导轨装置验证系统机械能守恒定律。在气垫导轨上安装了两光电门1、2,滑块上固定一遮光条,滑块用细线绕过定滑轮与钩码相连。
(1)不挂钩码和细线,接通气源,滑块从轨道右端向左运动的过程中,发现滑块通过光电门1的时间小于通过光电门2的时间。实施下列措施能够让导轨水平的是 ______
A.调节P使轨道左端升高一些
B.调节Q使轨道右端升高一些
C.遮光条的宽度应适当大一些
D.滑块的质量增大一些
E.气源的供气量增大一些
(2)实验时,测出光电门1、2间的距离L,遮光条的宽度d,滑块和遮光条的总质量M,钩码质量m.由数字计时器读出遮光条通过光电门1、2的时间t1、t2,则下列系统机械能守恒成立的表达式正确的是 ______ 。
A.
B.
C.
D.
高一物理实验题中等难度题查看答案及解析
h(10-1m) | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 | 6.00 |
S2 (10-1m2) | 2.62 | 3.89 | 5.20 | 6.53 | 7.78 |
高一物理填空题中等难度题查看答案及解析
某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律,弧形轨道末端水平,离地面的高度为H,将钢球从轨道的不同高度h处静止释放,钢球的落点距轨道末端的水平距离为s。
(1)若轨道完全光滑,s2与h的理论关系应满足s2= _____(用H、h表示)。
(2)该同学经实验测量得到一组数据,如下表所示:
h(10-1 m) | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 | 6.00 |
s2(10-1 m2) | 2.62 | 3.89 | 5.20 | 6.53 | 7.78 |
请在坐标纸上作出s2-h关系图。
(3)对比实验结果与理论计算得到的s2-h关系图线(图中已画出),自同一高度静止释放的钢球,水平抛出的速率 (填“小于”或“大于”)理论值。
(4)从s2-h关系图线中分析得出钢球水
平抛出的速率差十分显著,你认为造成上
述偏差的可能原因是________________。
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某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律,弧形轨道末端水平,离地面的高度为H,将钢球从轨道的不同高度h处静止释放,钢球的落点距轨道末端的水平距离为s。
(1)若轨道完全光滑,s2与h的理论关系应满足s2= _____(用H、h表示)。
(2)该同学经实验测量得到一组数据,如下表所示:
h(10-1 m) | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 | 6.00 |
s2(10-1 m2) | 2.62 | 3.89 | 5.20 | 6.53 | 7.78 |
请在坐标纸上作出s2-h关系图。
(3)对比实验结果与理论计算得到的s2-h关系图线(图中 已画出),自同一高度静止释放的钢球,水平抛出的速率 (填“小于”或“大于”)理论值。
(4)从s2-h关系图线中分析得出钢球水
平抛出的速率差十分显著,你认为造成上
述偏差的可能原因是________________。
高一物理实验题简单题查看答案及解析
某探究学习小组的同学要验证“牛顿第二定律()”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,水平轨道上安装两个光电门°,小车上固定有力传感器和挡光板,细线一端与力传感器连接,另一端跨过定滑轮挂上砝码盘,实验首先保持轨道水平,通过调整砝码盘里砝码的质量让小车做匀速运动以实现平衡摩擦力,再进行后面的操作,并在实验中获得以下测量数据:小车、力传感器和挡光板的总质量M,平衡摩擦力时砝码和砝码盘的总质量,挡光板的宽度d,光电门1和2中心间的距离x。
(1)该实验是否需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车(包括力传感器和挡光板)的质量?________(填“需要”或“不需要”)
(2)某次实验过程中,力传感器的读数为F,小车通过光电门1和2的挡光时间分别为、(小车通过光电门2后,砝码盘才落地),已知重力加速度为g,则该实验要验证的表达式是____________________。
高一物理实验题困难题查看答案及解析
用如图甲所示的实验装置来验证牛顿第二定律,为消除摩擦力的影响,实验前必须平衡摩擦力.
(1).某同学平衡摩擦力时是这样操作的.将小车静止地放在水平长木板上,把木板不带滑轮的一端慢慢垫高,如图乙,直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止.请问这位同学的操作是否正确?(填“是”或者“否”)________
(2).如果这位同学先如(1)中的操作,然后不断改变对小车的拉力F,他得到M(小车质量)保持不变情况下的a-F图线是下图中的________ (将选项代号的字母填在横线上).
(3).打点计时器使用的交流电周期T =0.02s,下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带,A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出.写出用s1、s2、s3、s4以及T来表示小车加速度的计算式a=________.根据纸带所提供的数据,算得小车的加速度大小为m/s2。(结果保留两位有效数字).
高一物理选择题中等难度题查看答案及解析
用如图甲所示的实验装置来验证牛顿第二定律。
(1)为消除摩擦力的影响,实验前必须进行平衡摩擦力。莱同学平衡摩擦力时是这样操作的:将小车水平静止地放在长木板上,把木板不带滑轮的一端垫高(如图乙),让小车由静止开始沿木板向下滑动。请问这位同学的操作是否正确? 如果不正确,应当如何操作? 答:________________________________。
(2)如果这位同学按(1)的步骤操作,然后不断改变对小车的拉力F,他得到的小车质量M不变情况下的a-F图线是下列图中的_____________。
A. B. C. D.
(3)另一位同学按照正确的实验步骤操作,计算出各纸带的加速度,将测得的加速度a和F的有关数据记录在下表中。请根据表中所列数据画出-F图线,由图线可知M=___________kg.(结果保留两位有效数字)
a/(m•s-2) | 1.98 | 4.00 | 5.97 | 8.02 |
F/N | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 |
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