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根据打点计时器打出的纸带，我们可以不用计算和测量，就能直接得到的物理量是
A. 时间间隔 B. 位移 C. 加速度 D. 平均速度
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根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上不需计算而直接得到的物理量是（ ）
A．时间间隔 B．位移 C．加速度 D．平均速度
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根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是（ ）
A. 时间间隔 B. 加速度 C. 速率 D. 平均速度
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根据打点计时器打出的纸带，我们可以直接得到的物理量是（ ）
A．时间间隔
B．位移
C．平均速度
D．瞬时速度高二物理选择题中等难度题查看答案及解析
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根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是（ ）
A．时间间隔 B．瞬时速度 C．加速度 D．平均速度
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根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是（ ）
A．时间间隔 B．瞬时速度 C．加速度 D．平均速度
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在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：
（1）根据打点计时器打出的纸带，可以从纸带上直接测量得到的物理量是________．
A．位移 B．速度 C．加速度 D．平均速度
（2）下列操作中正确的有________．（填选项代号）
A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器
B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端
C．应先接通电源，后释放小车
D．电火花计时器应使用低压交流电源
（3）小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速运动，下图是经打点计时器打出纸带的一段，打点顺序是A、B、C、D、E，已知交流电频率为50Hz，纸带上每相邻两个计数点间还有一个点，则小车运动的加速度大小是________m/s2，D点的速度是________m/s，AE间的平均速度是________ m/s．（结果保留3位有效数字）
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根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式计算就能直接得到的物理量是（ ）
A．加速度 B．位移 C．速度 D．平均速度
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在探究小车速度随时间变化规律的实验中，根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式就能直接得到的物理量是 （ ）
A．瞬时速度 B．位移 C．加速度 D．平均速度
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（1）在“用打点计时器测速度”的实验中，某同学得到一条点迹清晰的纸带。根据这条纸带，不再借用其它测量工具，可以求得____（填选项前的字母）。
A.任意两点间的时间间隔 B．任意一点的瞬时速度
C.任意两点间的平均速度 D．纸带的加速度
（2）在下列学生实验中，也需要用到打点计时器的有_________（填选项前的字母）。
A.“探究求合力的方法”
B.“探究加速度与力、质量的关系”
C.“探究做功与物体速度变化的关系”
D.“探究作用力与反作用力的关系”
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