（1）在“用打点计时器测速度”的实验中，某同学得到一条点迹清晰的纸带。根据这条纸带，不再借...

（1）在“用打点计时器测速度”的实验中，某同学得到一条点迹清晰的纸带。根据这条纸带，不再借用其它测量工具，可以求得____（填选项前的字母）。

A.任意两点间的时间间隔　　　　B．任意一点的瞬时速度

C.任意两点间的平均速度　　　　D．纸带的加速度

（2）在下列学生实验中，也需要用到打点计时器的有_________（填选项前的字母）。

A.“探究求合力的方法”

B.“探究加速度与力、质量的关系”

C.“探究做功与物体速度变化的关系”

D.“探究作用力与反作用力的关系”

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实验中常用的电磁打点计时器的电火花计时器使用的是　　　　 电源（选填“直流”或“交流”），某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，得到一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中x1=1.20cm，x2=2.60cm，x3=4.00cm，x4=5.40cm，则打A点时对应的瞬时速度大小为　　　　 m/s．（结果保留两位有效数字）

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在用打点计时器测速度的实验中，某同学得到一张打点清晰的纸带如图所示，要求测出D点瞬时速度，本实验采用D点在内的一段间隔中的平均速度来近似地代表D点的瞬时速度，下列几种方法中最准确的是(电源频率f=50H_Z)

A．，               B．，

C．，                 D．，

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图甲是用来验证机械能守恒定律的实验装置。图乙是该实验得到的一条点迹清晰的纸带，现要取B、F两点来验证实验，已知电火花打点计时器每隔0.02S打一个点。

请回答下列问题：

（1）根据纸带可以判断，实验时纸带的_____端是和重物相连接(选填“左”或“右”)；

（2）若X1=6.40cm，则在纸带上打下计数点B时的速度VB=_____m/s(计算结果保留三位有效数字)；

（3）若X2数据也已测出，则为验证机械能是否守恒还需测出的物理量是__________。

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图甲是用来验证机械能守恒定律的实验装置。图乙是该实验得到的一条点迹清晰的纸带，现要取B、F两点来验证实验，已知电火花打点计时器每隔0.02s打一个点。

请回答下列问题：

(1)根据纸带可以判断，实验时纸带的________端是和重物相连接（选填“左”或“右”）；

(2)若X1=6.40cm，则在纸带上打下计数点B时的速度VB=_________m/s（计算结果保留三位有效数字）；

(3)若X2数据也已测出，则为验证机械能是否守恒还需测出的物理量是_______________。

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某同学利用图甲中器材验证机械能守恒实验．如图乙是该实验得到的一条点迹清晰的纸带，现要取 A、B 两点来验证实验，已知打点计时器每隔0.02s打一个点．（计算结果保留三位有效数字）

请回答下列问题：

①可以判断，连接重物的夹子应夹在纸带的_______端（填“左”或“右”）；

②若x2=4.80cm，则在纸带上打下记数点B时的速度vB=_______m/s．

③若x1数据也已测出，则实验还需测出物理量为_______．

④若分析实验结果发现重物下落过程中减少的重力势能明显大于其增加的动能，则可能的原因是：_______．

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如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为，其中、、、、、，则打E点时小车的瞬时速度的大小是______ ，加速度的大小是______ 计算结果保留两位有效数字．

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根据打点计时器打出的纸带，我们可以不用计算和测量，就能直接得到的物理量是

A. 时间间隔　　 B. 位移　　 C. 加速度　　 D. 平均速度

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如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.02s，则打E点时小车的瞬时速度的大小是　　　　 m/s，加速度大小是　　　　 m/s2。（计算结果小数点后保留两位）

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