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经济的发展会受到诸多因素的影响。阅读材料，回答问题。
材料一 民失作业，而大饱饥懂……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（四匹相同颜色的马架车），而将相或乘牛车。上（高祖）于是约法禁，轻田租，十五而税一，量吏禄，度官用，以赋于民。
﹣﹣《汉书•食货志》
材料二 上曰：“夫农，天下根本也……其令郡国务劝农桑，……。”
﹣﹣《汉书•景纪》
材料三 天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。
﹣﹣《晋书•食货志》
（1）据材料一并结合所学知识，回答西汉建立初期面临什么样的经济形势？是怎样造成的？
（2）材料一、二体现了什么共同认识？由此采取的治国政策是什么？出现了什么局面？
（3）综合以上三则材料，指出促进古代经济发展的主要因素有哪些？
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阅读材料，回答问题。
材料一 民失作业，而大饥馑。……人相食。死者过半。自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车。
──《汉书·食货志》
材料二 海内安宁，家给人足。
── 《资治通鉴》
材料三“都鄙廪庾尽满，而府库余财”
──《汉书·食货志》
(1)材料一反映的是什么时期的景象？造成这一景象的主要原因是什么？
(2)材料二和材料三反映的史实历史上称作什么？是汉朝推行哪种政策的体现？
(3)结合出现这种景象的原因，谈谈你的感想和启示？
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阅读材料，回答问题。
材料一 民失作业，而大饥馑。……人相食，死者过半。自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车。
——《汉书·食货志》
材料二 海内安宁，家给人足。
——《资治通鉴》
“都鄙廪庾尽满，而府库余财”
——《汉书·食货志》
（1）材料一反映的是什么时期的景象？造成这一景象的主要原因是什么？
（2）材料二反映的史实历史上称作什么？这一局面出现的原因是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。
——《汉书》
材料二农，天下之大本也，民所恃以生也。
——汉文帝
材料三农，天下之本也。黄金、珠玉，饥不可食，寒不可衣……令郡国务劝农桑。
——汉景帝
材料四坚持强农惠农政策不减弱，推进农村全面小康建设不松动，加快发展现代农业，加快促进农民增收，加快建设社会主义新农村，不断巩固和发展农业农村好形势。
——《中共中央国务院关于落实和发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见》
（1）材料一反映的是什么时期的什么景象？造成这一景象的主要原因是什么？
（2）材料二、三反映了汉文帝和汉景帝的什么思想？在实践中他们的哪些措施体现了这一思想？历史上称他们的统治为什么？
（3）通过对材料一、二、三的分析，我们应该吸取什么经验教训？
（4）结合材料四，请你为当前的农村全面小康建设提一项建议。
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阅读下列材料，回答问题
材料一 民失作业，而大饥馑，凡米石五千，人相食，死者过半……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。
——《汉书·食货志》
材料二 农，天下之大本也，民所恃以生也。
—— 汉文帝
材料三 农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑。
—— 汉景帝
材料四 京师之钱累巨万，贯朽而不可校，太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。
——《史记》
（1）材料一反映的是什么时期的什么景象？造成这一景象的主要原因是什么？
（2）从材料二、三可以看出，汉文帝，汉景帝都很重视什么？
（3）结合所学知识分析，出现材料四这一繁荣局面的原因有哪些？
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阅读材料,回答问题。
材料一:民失作业,而大饥馑,凡米石五千,人相食,死者过半……自天子不能具(选出)醇駟(纯一色的四匹马),而将相或(有的)乘牛车。上于是约法省禁,轻(减轻)田租,什伍而税一(收入的十五分之一用来交税)。
——《汉书·食货志》
材料二:夫农,天下之本也。
——汉文帝
材料三:黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣,以为币用,不识其终始(把它们当作货币使用,并没有认识到它们真正根本的作用)……令郡国务劝农桑(下令郡国官员以劝勉农桑为首要政务)
(1)由材料一可知,西汉建立后,统治者面临的是一种什么样的社会状况?造成此局面的原因是什么?
(2)材料一中的“上”是哪位皇帝?
(3)材料二、三体现了汉文帝和汉景帝具有的相同思想是什么?
(4)你从秦亡汉兴的史实中获得了怎样的启迪?
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阅读下列材料并回答问题。
材料一 “民失作业，而大饥馑。……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（四匹相同颜色的马驾车），而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，十五而税一。”
——《汉书食货志》
材料二 （汉文帝）曰：“农，天下之本，其开籍田，朕亲率耕，以给宗庙粢盛。”
——《史记孝文本纪》
材料三 （汉景帝）曰：“农，天下之本也，黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑……”。
——《汉书》
材料四 到了晚年，汉武帝在总结自己一生的时候，他以回顾和总结的口吻说：“汉家庶事草创，加四夷侵凌中国，朕不变更制度，后世无法。”他说汉朝政权刚建立的时候，处在草创阶段，再加上周边有外敌的军事威胁，如果他不改变一些做法，后世子孙要想治理好这个国家就没有可以遵循的法度。因为有了这样的想法，汉武帝登上历史舞台后，汉朝的局面为之一变，也就成了理所当然的事情。
——孙家洲《汉武盛世的历史透视》
（1）材料一，汉初这样荒凉的景象是怎样造成的？材料中的“上”是谁？
（2）从材料二、三来分析，汉文帝、汉景帝时重视什么？因此汉初出现了什么局面？
（3）据材料四并结合所学知识，从政治、军事和思想三个方面来说明汉武帝在位时是怎样进行改革，使汉朝的局面“为之一变”的。
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盛世出，则社会安。阅读材料，回答问题。
材料一 “西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑，几米石五千，人相食，死者过半……，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”
——《汉书·食货志》
（1）根据材料说一说西汉建立之初的社会景象如何？结合所学分析产生的原因？
材料二 “至武帝之初七十年间……京师之钱累百巨万，贯朽而不可校，太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。
——《汉书·食货志》
（2）结合所学知识，分析出现材料二所描述现象与什么盛世局面有关？再举1例盛世景象
（3）综合材料及所学，概括治世局面形成的共同因素？谈谈对你的启示？
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阅读下列材料，回答问题
材料一 “汉兴，接秦之弊。民失作业而大饥馑，凡米石五千，人相食，死者过半。高祖乃令民得卖子，就食蜀汉。天下既定，民亡盖藏，自天子不能具醇駟，而将相或乘牛车……。”
——《汉书.食货志》
（1）材料一反映了哪一时期怎样的社会现象？据材料及所学概括出现这一现象的原因。
（2）当时的皇帝是谁？为改善这一现象，统治者采取了什么政策？试列举两项具体措施
（3）在上述政策的作用下，经过那些帝王的共同努力，取得了怎样的结果？
（4）上述帝王们在治理朝政方面有哪些共同点？
材料二 在中国五千年的历史上，汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝，他在位时采取了系列巩固大一统的措施，使西汉王朝出现强盛局面。
（5）请你结合具体史实，从政治、思想、经济和军事几方面论述汉武帝的雄才大略。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（四匹毛色相同的马），而将相或牛车。”——《汉书·食货志》
材料二
“民以饥饿自卖为奴婢者，皆免为庶人……约法省禁，轻田租，什伍而税，量吏禄，度官用，以赋于民。”
材料三
（汉景帝）诏曰：“农，天下之本也。……其令其郡国务劝农桑。”
材料四
汉武帝在位时兴修水利、穷兵黩武，使汉朝国力达到最高点，但同时也引发了政府的财政危机。新增的大批政府开支亟需新的收入，而终武帝王朝，为寻求收支平衡的努力一直未曾停止过。
——费正清《传统与变迁》
请回答：
（1）据材料一分析，西汉初年社会经济状况如何？试分析出现这一状况的主要原因。
（2）材料二中，汉高祖采取的政策叫什么？材料三中汉景帝诏书的核心思想是什么？经过汉文帝和汉景帝的统治，出现了怎样的局面？
（3）结合材料四并联系所学知识，列举出汉武帝为增加收入而采取的重大措施。
（4）结合以上材料，试谈谈对我国目前经济建设的启示。
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