某科学研究小组分别选择绿藻和蓝藻在不同pH缓冲液中进行实验。左图是光照装置示意图，右图是实...

某科学研究小组分别选择绿藻和蓝藻在不同pH缓冲液中进行实验。左图是光照装置示意图，右图是实验结果示意图。

（1）该实验的目的是____。

（2）实验产生的气泡中含有的气体主要是氧气，其中绿藻产生氧气的场所是____（填细胞质中某一结构名称），在该场所中，光能转变为____能。

（3）从上图分析，在绿藻和蓝藻中，____对pH变化适应性较强。

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组的同学分别选择了绿藻和蓝藻在不同pH缓冲液中进行实验。甲为光照装置示意图，乙为实验结果示意图。下列分析正确的是（　　　 ）

A. 该实验的目的是探究不同pH缓冲液对绿藻和蓝藻光合作用的影响

B. 绿藻和蓝藻都为原生生物，产生氧气的场所都为叶绿体

C. 从乙图中可以看出，蓝藻对pH变化适应性较强

D. 通入CO2的目的是抑制绿藻和蓝藻的呼吸作用

九年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

某科学实验小组“探究光照强度对植物产生氧气的影响”。用培养液X 和培养液Y分别培养同样数量和生长状况相似的绿藻，培养液X含有绿藻所需全部无机盐，培养液Y缺少含镁的无机盐，保持温度等其他条件都相同，实验结果如图所示。

（1）据图分析，在A点绿藻进行的生理活动是_____。

（2）在B点时，绿藻在培养液X中进行光合作用产生的净氧量与培养液Y中进行光合作用的产生的净氧量谁大？请说明理由。_____。

九年级生物综合题困难题查看答案及解析

（2015•衢州）用如图所示装置研究CO2含量和光照强度对某种树叶光合作用的影响，在25℃的室温下，利用生长状况相同的若干同种鲜树叶进行实验（CO2缓冲液能调节密闭小室内C02浓度保持相对恒定），测量结果如表．请分析回答：

（1）不考虑密闭小室内温度的变化，装置中液滴右移的原因是相同时间内树叶光合作用产生的O2体积　　　　 （选填“＞”“=”或“＜”）呼吸作用消耗的O2体积．

（2）与第3组实脸相比．第5、6组实验中．液滴右移的量没有增加，主要是受　　　　 的影响．

（3）分析表中数据，说说光照强度对该树叶光合作用的影响：　　　　 ．

九年级生物探究题中等难度题查看答案及解析

为了研究植物的生理现象，某同学用葵花苗做了如下实验：在透明密闭的小室内，放置两个培养罐，分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定），如装置图一。调节灯的光照强度，根据毛细管内水柱左右移动情况，绘制图二，此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响。

（1）若图一中营养液中缺少含__________的无机盐，葵花苗表现为植株矮小，叶片发黄。

（2）自然情况下，过强光照会导致葵花苗气孔关闭，引起_______________供应不足，导致光合作用速率下降。

（3）要证明葵花苗呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在________环境中，此时毛细管中的水柱向___________（选填“左”或“右”）方向移动。

（4）图二中，在b光照强度下，水柱不移动的原因是该光照强度下___________________。

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

某研究小组选择萝卜作为研究对象进行实验,以探究提高温室内蔬菜产量的科学方法,他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同并适宜)：

(1)如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,应选择_________(填序号)两组进行对照实验.

(2)种植一段时间后,结果发现③号温室中的萝卜幼苗比①号温室中的萝卜幼苗长得快,根据表格中数据分析,其原因是③号温室中_______________________________________________.

(3)最初移栽萝卜幼苗时,选择在阴天或傍晚进行,采取这些措施的目的是减弱萝卜幼苗的____________.

(4)萝卜收获后,由于存放时间较长,结果萝卜变得空心,吃起来口感不好,即营养物质减少了,这是由于________________________________的缘故.

(5)下列植物的食用部分与萝卜相同的是（_____）

A.马铃薯　　 　　 B.洋葱　　 　　 C.花生　　 　　 D.甘薯

九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

某研究小组选择萝卜作为研究对象进行实验，以探究提高温室内蔬菜产量的科学方法，他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同并适宜）：

（1）如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择　　　　 （填序号）两组进行对照实验；

（2）种植一段时间后，结果发现③号温室中的萝卜幼苗比①号温室中的萝卜幼苗长的快，根据表格中数据分析，其原因是③号温室中　　　　 ；

（3）最初移栽萝卜幼苗时，选择在阴天或傍晚进行，采取这些措施的目的是减弱萝卜幼苗的　　　　 ；

（4）萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜变得空心，吃起来口感不好，即营养物质减少了，这是由于　　　　 的缘故；

（5）同一个萝卜，地上部分是绿色的、地下部分是白色的，对这一现象，用遗传学的观点来解释是生物的性状既受遗传物质控制，又受　　　　 影响．

九年级生物填空题简单题查看答案及解析

为研究不同颜色的光照对种子萌发情况的影响，某研究性学习小组的同学进行了如下实验：取甲、乙、丙、丁4个培养皿，在每个培养皿中均铺上潮湿的滤纸，并分别放入同一品种的莴苣种子100粒，然后分别给予不同的光照，数天后结果如表。分析该实验及其数据，可以得出的最恰当的结论是(　　)

A. 只要有光照，种子就能萌发

B. 莴苣种子只用远红光照射萌发

C. 光照是种子萌发的必需条件　 　

D. 橘红光可以促进莴苣种子的萌发

九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

某校生物小组为了探究提高温室内蔬菜产量的方法，选择马铃薯作为研究对象进行实验．他们在五个小型温室中分别种植了相同的马铃薯苗，温室条件的控制情况如下表示数（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）

（1）温室A和C的实验变量是_________．同学发现温室C中的幼苗比温室A中的幼苗长得快，其原因是温室C内_________．

（2）对温度影响幼苗生长的研究结果如图所示．曲线A表示随机选取的一张叶片光合作用每小时合成的有机物的质量与温度的关系．曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系．请据图回答：

①曲线B表明_________．

②在一定的光照强度下，温度在20℃时，该叶片内积累的有机物的质量是_________毫克．

③在一定的光照强度下，当温度在_________℃时，该叶片内有机物合成与分解的速度相等．

（3）通过上述实验，研究小组可以得出结论：若要促进温室栽培马铃薯幼苗的生长，可以采取的措施是_________．

九年级生物综合题困难题查看答案及解析

九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析