年代尺是历史学习的有效的方法。某同学用年代尺整理出第二次世界大战中德国的战争历程。其中，对...

年代尺是历史学习的有效的方法。某同学用年代尺整理出第二次世界大战中德国的战争历程。其中，对应错误的一项是

A. A

B. B

C. C

D. D

九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析

数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习“中国近代民族工业”的发展历程时制作的年代标尺，其中④处对应的时间应该是（　　 ）

A.19世纪六七十年代 B.甲午中日战争后

C.第一次世界大战期间 D.第一次世界大战后

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理清发展线索，提炼关键词，是学习掌握历史知识的有效方法之一。与以下“中国近现代史发展历程年代标尺”方框③对应的关键词是

A. 井冈烽火

B. 当家作主

C. 开天辟地

D. 社会主义

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整理历史事件，分析因果关系，归纳知识线索，是学习历史的有效方法。李强同学在总结和归纳历史事件的过程中找到了以下历史线索，其中各项历史事件之间的搭配正确的一组是(　　 )

A. 甲午中日战争→明治维新→戊戌变法

B. 巴黎和会→五四运动→中国共产党的建立

C. 第二次工业革命→一战→现代大工厂制度建立

D. 鸦片战争→工业革命→洋务运动

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整理历史事件，分析因果关系，归纳知识线索，是学习历史的有效方法。敏敏同学在总结和归纳历史事件的过程中找到了以下历史线索，其中各项历史事件之间的搭配不正确的一组是　　　　　　　 （　　 ）

A. 鸦片战争→工业革命→ 洋务运动　　 B. 明治维新→甲午中日战争→戊戌变法

C. 工业革命→马克思主义诞生→巴黎公社　　 D. 巴黎和会→五四运动→中国共产党的建立

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整理历史事件，分析因果关系，归纳知识线索，是学习历史的有效方法。李强同学在总结和归纳历史事件的过程中找到了以下历史线索，其中各项历史事件之间的搭配正确的一组是

A. 甲午中日战争→明治维新→戊戌变法　　 B. 巴黎和会→五四运动→中国共产党的建立

C. 第二次工业革命→一战→现代大工厂制度建立　　 D. 鸦片战争→工业革命→洋务运动

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整理历史事件，分析因果关系，归纳知识线索，是学习历史的有效方法。李强同学在总结和归纳历史事件的过程中找到了以下历史线索，其中各项历史事件之间的搭配正确的一组是

A. 甲午中日战争→明治维新→戊戌变法　　

B. 巴黎和会→五四运动→中国共产党的建立

C. 第二次工业革命→一战→现代大工厂制度建立　　

D. 鸦片战争→工业革命→洋务运动

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整理历史事件，分析因果关系，归纳知识线索，是学习历史的有效方法。敏敏同学在总结和归纳历史事件的过程中找到了以下历史线索，其中各项历史事件之间的搭配正确的一组是

A.甲午中日战争→明治维新→戊戌变法 　　

B.巴黎和会→五四运动→中国共产党的建立

C.第二次工业革命→一战→现代大工厂制度建立　　

D.鸦片战争→工业革命→洋务运动

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整理历史事件，分析因果关系，归纳知识线索，是学习历史的有效方法。敏敏同学在总结和归纳历史事件的过程中找到了以下历史线索，其中各项历史事件之间的搭配不正确的一组是

A. 鸦片战争→工业革命→ 洋务运动

B. 明治维新→甲午中日战争→戊戌变法

C. 工业革命→马克思主义诞生→巴黎公社

D. 巴黎和会→五四运动→中国共产党的建立

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年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一。下面的年代尺描述了哪个国家的发展历程

A．日本    B．德国

C．英国    D．美国

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