阅读下面两首诗歌，完成后面小题。
蟹
【明】 徐子熙
瀚海潮声万泒①浑，鱼虾随势尽惊奔。
雄戈老甲瞠双眼，独立寒秋捍禹门②。
螃蟹咏（其三）
【清】曹雪芹
桂霭桐阴坐举觞，长安涎口盼重阳。
眼前道路无经纬，皮里春秋③空黑黄④！
酒未敌腥还用菊，性防积冷定须姜。
于今落釜成何益，月浦⑤空余禾黍香。
【注】①泒（gū）：水。②禹门：龙门。③皮里春秋：这里表示心机诡深。④空黑黄：这里指花样再多也徒劳。 ⑤月浦：有月光的水边，指螃蟹原来的生长处。
1.这两首诗歌分别塑造了怎样的螃蟹形象？请结合诗句简要回答。
2.徐子熙的《蟹》采用了哪些手法？请选择其中的两种，结合诗句简要分析。
高三语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面两首诗歌，完成后面小题。
蟹
【明】 徐子熙
瀚海潮声万泒①浑，鱼虾随势尽惊奔。
雄戈老甲瞠双眼，独立寒秋捍禹门②。
螃蟹咏（其三）
【清】曹雪芹
桂霭桐阴坐举觞，长安涎口盼重阳。
眼前道路无经纬，皮里春秋③空黑黄④！
酒未敌腥还用菊，性防积冷定须姜。
于今落釜成何益，月浦⑤空余禾黍香。
【注】①泒（gū）：水。②禹门：龙门。③皮里春秋：这里表示心机诡深。④空黑黄：这里指花样再多也徒劳。 ⑤月浦：有月光的水边，指螃蟹原来的生长处。
1.这两首诗歌分别塑造了怎样的螃蟹形象？请结合诗句简要回答。
2.徐子熙的《蟹》采用了哪些手法？请选择其中的两种，结合诗句简要分析。
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阅读下面的唐诗，完成下列小题。
蟹
【明】徐子熙
瀚海潮声万泒①浑，鱼虾随势尽惊奔。
雄戈老甲瞠双眼，独立寒秋捍禹门②。
螃蟹咏（其三）
【清】曹雪芹
桂霭桐阴坐举觞，长安涎口盼重阳。
眼前道路无经纬③，皮里春秋空黑黄④！
酒未敌腥还用菊，性防积冷定须姜。
于今落釜成何益，月浦空余禾黍香。
【注】①泒（gū）：水。②禹门：龙门。③经纬：纵横交错的道路；纲纪、法度。④皮里春秋：这里表示心机诡深。空黑黄：这里指花样再多也徒劳。
1.这两首诗歌分别塑造了怎样的螃蟹形象？请结合诗句简要回答。
2.徐子熙的《蟹》采用了哪些手法？请选择其中的两种，结合诗句简要分析。
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阅读下面的诗歌，完成小题。
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
1.在“鹰击长空”“鱼翔浅底”两句中，“击”和“翔”具有怎样的表意效果？请结合语句的含义进行简要分析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.上阕“看万山红遍”以下各句，下阕“恰同学少年”以下各句，是铺叙，也就是古人所说的“赋、比、兴”手法中的“赋”。此处使用“赋”有怎样的艺术效果？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.下列对这首词的鉴赏，不正确的一项是( )
| A．开头三句，点明了时间、地点和特定的环境。洋溢着作者乐观主义的革命激情。 |
| B．一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。 |
| C．诗人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。 |
| D．一个“恰”字，统领七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。 |
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阅读下面一首诗歌．完成后面的问题，
出都留别诸公（其二）①
[清]康有为
天龙作骑万灵从，独立飞来缥缈峰。
怀抱芳馨兰一握，纵横宙合雾千重。
眼中战国②成争鹿，海内人才孰卧龙？
抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋③。
（选自《清诗选》）
[注〕①康有为第一次上书堵请求变法，但备受阻扰攻击。次年愤而返乡，临行时作七律五首赠与友人。②战国：指帝国主义列强。③啸青锋：啸，剑鸣声；青锋，剑。
1.诗歌颔联主要运用了哪种表现手法？请简要分析。（ 3分）
2.请结合全诗，简要概括诗中主人公的形象特点。（ 3分）
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阅读下面诗歌，完成小题
边上闻笳①（其二）
杜牧
海②路无尘边草新，荣枯不见绿杨春。
白沙日暮愁云起，独感离乡万里人。
注：①边上：指边塞、边关。笳是一种乐器，流行于塞北和少数民族地区。
②海：瀚海，即戈壁沙漠。
（1）本诗在体裁上属于
（2）“白沙日暮愁云起”用了哪种修辞手法？有什么样的表达效果？
（3）诗中之“愁”从何而来？请结合诗句作简要解说。
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阅读下面两首诗歌，完成后面问题。（8分）
画 菊
南宋·郑思肖
花开不并百花丛，
独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，
何曾吹落北风中。
不第后赋菊
唐·黄巢
待到秋来九月八，
我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，
满城尽带黄金甲。
1.概括两首诗中所描绘的菊花特点有何不同？（4分）
2.两首诗在手法上有何相同之处？（2分）所表达的情感有何不同？（2分）
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阅读下面这首唐诗，完成后面题。
边上闻笳① （其二）
杜牧
海②陆无尘边草新，荣枯不见绿杨春。
白沙日暮愁云起，独感离乡万里人。
【注】①边上：指边塞、边关。笳是一种乐器，流行于塞北游牧民族。②海：瀚海，即戈壁沙漠。
1.诗歌前两句描写了哪些景物？描绘出了一幅怎样的画面？（5分）
2.诗中“愁”从何而来？请结合全诗做简要分析。（6分）
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阅读下面这首宋词，完成后面题。
清平乐
博山道中即事
辛弃疾
柳边飞鞚①，露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。
一川明月疏星，浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。
注：①鞚（kòng）：马勒。
1.“宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦”写得饶有趣味，请简要分析。（6分）
2.这首词表现了词人什么样的思想感情？是如何表现的？（5分）
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阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
泊歙浦
（宋）方岳
此路难为别，丹枫似去年。人行秋色里，雁落客愁边。
霜月倚寒渚，江声惊夜船。孤城吹角处，独立渺风烟。
1.．诗人运用了哪些意象？营造了怎样的氛围？（3分）
2.．请结合全诗，谈谈颈联中“惊”字的好处。（3分）
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阅读《沁园春 长沙》，完成词后习题
沁园春 长沙 1925年
毛译东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
（1）对这首词中词句的解说，不正确的一项是 [ ]
A．上阕“看”字是领字，它领起了“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。下阕起到领起作用的字是“忆”字。
B．“怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮”，这里的“廖廓”，原意是广远空阔。这里用来描写宇宙之大。
C．“忆往昔峥嵘岁月稠”，这里“峥嵘”原指山势高峻的样子，这里引申为不平凡的意思。
D．“挥斥方遒”，挥斥，奔放。方，正。遒，强劲。这句意思是说热情奔放，劲头正足。
（2）下列对这首词的分析鉴赏，不正确的一项是 [ ]
A．诗人用“独立”起笔，一方面是实写，另一方面也同下阕的“百侣”相呼应，以便触景生情，从容地展开下阕的回忆。另外也奠定了这首词深远、广阔、深沉的基调。
B．作者在长沙第一师范读书时，曾经和许多共同从事革命活动的同学一起来橘子洲游览，他们评论国家大事，写下了批判黑暗社会，宣传革命真理的文章。
C．“谁主沉浮”由上文的俯观游鱼，仰看飞鹰，纳闷地寻思究竟是谁主宰着世间万物的升沉起伏。这句话在这里可以理解为：在这军阀统治下的中国，到底应该由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运。
D．“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”，刻画了一批奋发有为的青年知识分子激流勇进的精神，直接地回答了上文的“谁主沉浮”的问题。
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