阅读下面诗歌，完成小题
边上闻笳①（其二）
杜牧
海②路无尘边草新，荣枯不见绿杨春。
白沙日暮愁云起，独感离乡万里人。
注：①边上：指边塞、边关。笳是一种乐器，流行于塞北和少数民族地区。
②海：瀚海，即戈壁沙漠。
（1）本诗在体裁上属于
（2）“白沙日暮愁云起”用了哪种修辞手法？有什么样的表达效果？
（3）诗中之“愁”从何而来？请结合诗句作简要解说。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面诗歌，完成小题
边上闻笳①（其二）
杜牧
海②路无尘边草新，荣枯不见绿杨春。
白沙日暮愁云起，独感离乡万里人。
注：①边上：指边塞、边关。笳是一种乐器，流行于塞北和少数民族地区。
②海：瀚海，即戈壁沙漠。
（1）本诗在体裁上属于
（2）“白沙日暮愁云起”用了哪种修辞手法？有什么样的表达效果？
（3）诗中之“愁”从何而来？请结合诗句作简要解说。
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阅读下面这首唐诗，完成后面题。
边上闻笳① （其二）
杜牧
海②陆无尘边草新，荣枯不见绿杨春。
白沙日暮愁云起，独感离乡万里人。
【注】①边上：指边塞、边关。笳是一种乐器，流行于塞北游牧民族。②海：瀚海，即戈壁沙漠。
1.诗歌前两句描写了哪些景物？描绘出了一幅怎样的画面？（5分）
2.诗中“愁”从何而来？请结合全诗做简要分析。（6分）
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阅读下面唐诗，完成下面小题。
杨柳枝 刘禹锡
其一
炀帝行宫汴水滨，数枝残柳不胜春。晚来风起花如雪，飞入宫墙不见人。
其二
扬子江头烟景迷，隋家宫树拂金堤。嵯峨犹有当时色，半蘸波中水鸟栖。
历代评论家都认为这两首诗有异曲同工之妙。试从“异曲同工”的角度，分析这两首诗的表现手法及其表达效果。
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古代诗歌阅读阅读下面这组宋诗，完成小题。
丰乐亭游春三首
欧阳修
（其一）
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
（其二）
春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。
行到亭西逢太守，篮舆酩酊插花归。
（其三）
红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。
游人不管春将老，来往亭前踏落花。
1.这三首诗各有用字之妙，以下对此进行的赏析不正确的一项是（ ）
A. 其一的“荡漾”一词，写出了春风如水的动态，也表现了游人的愉快心境。
B. 其一的“鸟歌”“花舞”运用拟人修辞，生动表现出春光的迷人、充满生机。
C. 其二的“拂”有轻轻拂过之意，传神地描绘出了春色依依，春意撩人的情态。
D. 其三的“老”字有的版本作“尽”，但“老”字更妙，它更能表现春意阑珊的程度。
2.这三首诗都写出对春天的深情，但是又略有不同。请简要赏析。
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阅读下面的诗歌，完成下面小题。
喜观①即到复题短篇二首
杜甫
其一
巫峡千山暗，终南万里春。
病中吾见弟，书到汝为人。
意答儿童问，来经战伐新。
泊船悲喜后，款款话归秦。
其二
待尔嗔乌鹊②，抛书示鶺鸰③。
枝间喜不去，原上急曾经。
江阁嫌津柳，风帆数驿亭。
应论十年事，愁绝始星星。
注释：（1）观：杜观，杜甫的弟弟。（2）乌鹊：古人认为鹊噪预示远人将归。（3）鹡鸰: 多活动于水边的一种飞鸟。《诗经·常棣》中有言：“脊令在原，兄弟急难”。（4）星星：形容稀疏白发。
1.下列对两首诗的理解,不正确的一项是（ ）
A.第一首首联写“巫峡”“终南”，交代兄弟分离，又与尾联“泊船”“归秦”相呼应。
B.第二首首联以“待”字起笔，时间被拉长，诗人的情绪转与乌鹊、鹡鸰，叙写生动。
C.诗人讲究用字，表意精准，如“竟”表现答问细述全面，“嫌”反衬出等待时的心情。
D.两诗多用衬托之笔，如“儿童问” “嗔乌鹊” “示鹡鸰”，衬写出诗人收书后的心情。
2.诗人善于想象，虚化入笔，开拓诗境。下列分析，不正确的一项是（ ）
A.第一首颔联写诗人病中收到书信，知弟尚活，见信如面，想象两人朝夕相对。
B.第一首尾联承上句，诗人知弟冒险而来，想到泊船后要慢慢商议“归秦”事。
C.第二首颈联先写诗人登江阁翘望，再写想到弟弟乘船一定数算着到达的距离。
D.第二首尾联写诗人在等待中预想兄弟会面后，叙谈十年颠沛流离的各种经历。
3.这两首诗的题目说的是“喜观即到”，但两诗中所写心情并不单是“喜”。请谈谈这两首诗分别抒写了诗人怎样复杂的心情，并比较其侧重点。
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阅读下面这首诗歌，完成小题。
和郭主簿(其二)
陶渊明
和泽①周三春，清凉素秋节。
露凝无游氛②，天高肃景澈。
陵岑耸逸峰，遥瞻皆奇绝。
芳菊开林耀，青松冠岩列。
怀此贞秀姿，卓为霜下杰。
衔觞念幽人，千载抚③尔诀。
检素不获展，厌厌⑤竟良月⑥。
（注）此诗大致作于诗人正式归隐之前。①和泽：雨水和顺。②游氛：漂游的云气。③抚：保持。④检素：检点素志。⑤厌厌：同“恹恹”。⑥良月：指十月。
1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是
A. 本诗写秋景，首句却写春雨之多，遍及整个春季，把多雨的春和肃爽的秋作对比
B. 诗歌用“素”“凝”“肃”三字把秋天的色彩、温度、肃清表现得淋漓尽致。
C. “陵岑”以下四句，远近结合，声色结合，描绘了一幅灿烂奇绝的秋景图。
D. 这首诗在景物的写实中兼用比喻象征手法，寄寓着作者强烈的主观情感。
2.诗人“念幽人”的原因是什么？请结合诗句进行简要概述。
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阅读下面这首宋词，完成下面小题。
浣溪沙①
欧阳修
湖上朱桥响画轮。溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。
当路游丝②萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。
①这首词是作者任颍州知州时所写，词中的“湖”指的是西湖。②游丝：指春季里昆虫吐出的细丝。
1.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.首句“湖上朱桥响画轮”，写游客们乘坐着豪华的车子，驶过那装修着朱红栏杆的桥梁来到西湖游赏春光，渲染出一种喧腾热闹的气氛。
B.第二句“溶溶春水浸春云”，“浸”字用得好，把映照说成浸泡，就等于把云的影子说成是真的云，通过这种“真实感”暗中透露出湖水的清澈程度来，但是并列两个“春”字，有重复之嫌。
C.第三句“碧琉璃滑净无尘”，用琉璃的光洁平滑来比喻西湖的水面，表现了湖面泛舟时轻快、畅适的心情，形象而有诗意。
D.这首词的结尾，是用陡转直下的笔法揭示了游人内心深处的思维活动，表现了由欢快而悲凉这种两极转换的心理状态，取得含蓄蕴藉、余味不绝的艺术效果。
2.“当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人”二句历来为人称妙，试分析其妙处。
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阅读下面一首宋词，完成小题。
浣 溪 沙（欧阳修）
湖上朱桥响画轮，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。
当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。
1.有人评价此词“诗中有画”，从词的上阕看，这一评价是怎样体现出来的?请简要说明。(5分)
2.词的下阕，诗人是运用怎样的表现手法来表达情感变化的?请作简要分析。(6分)
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阅读下面这首宋词，完成下列小题。
玉楼春
钱惟演①
城上风光莺语乱，城下烟波春拍岸。绿杨芳草几时休？泪眼愁肠先已断。
情怀渐觉成衰晚，鸾镜朱颜惊暗换②。昔年多病厌芳尊，今日芳尊惟恐浅。
【注释】①钱惟演，北宋临安人。一生仕宦显达，晚年被贬外放，此词是作者去世前不久所作。②鸾镜：背后饰有鸾鸟的镜子。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 上片前两句写视觉所见：城上莺语唧唧，风光无限；城下烟波浩淼，春水拍岸。
B. 首句中“乱”字写出了暮春时节热闹的景象，同时又寄寓了作者不宁的心绪。
C. 上片三四句抒情是由上面对春色的描写引发的，作者因景生情，过渡是很自然的。
D. 下片前两句写情怀衰晚，容颜改变，是从精神与形体两方面来感叹老之已至。
E. 下片最后两句写作者对“芳尊”态度的前后变化，对比强烈，是最精彩的一笔。
2.诗歌中表现了诗人的哪些情感？请结合全词简要分析。
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阅读下面诗歌，回答下列小题。
阅读下面这首宋词，完成（1）—（2）题。（8分）
南柯子 仲殊
十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。
白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家①？
【注】①家：句末语气词，加强语气。
（1）这首词抒发了作者哪些思想感情？请结合诗句简要赏析。（4分）
（2）试分析“十里青山远，潮平路带沙”的写景角度。（4分）
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