阅读下文,完成下列小题。
砚眼
明有陆公庐峰,于京城待用。尝于市遇一佳砚,议价未定。既还邸,使门人往,以一金易归。门人持砚归,公讶其不类。门人坚称其是。公曰:“向观砚有鸲鹆(qú yù)眼,今何无之?”答曰:“吾嫌其微凸,路值石工,幸有余银,令磨而平之。”公甚惋惜。盖此砚佳处即在鸲鹆眼也。
注释:鸲鹆(qú yù)眼:指端石上的圆形斑点。其大如五铢钱,小如芥子,形如八哥之眼,外有晕。以活而清朗,有黑精者为贵。
1.解释下列加点的词。
(1)使门人往 使:______
(2)公讶其不类 类:______
2.用现代汉语解释下列句子。
尝于市遇一佳砚,议价未定。
3.“公甚惋惜”陆庐峰为什么为被打磨光滑的砚而惋惜?
七年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下文,完成下列小题。
砚眼
明有陆公庐峰,于京城待用。尝于市遇一佳砚,议价未定。既还邸,使门人往,以一金易归。门人持砚归,公讶其不类。门人坚称其是。公曰:“向观砚有鸲鹆(qú yù)眼,今何无之?”答曰:“吾嫌其微凸,路值石工,幸有余银,令磨而平之。”公甚惋惜。盖此砚佳处即在鸲鹆眼也。
注释:鸲鹆(qú yù)眼:指端石上的圆形斑点。其大如五铢钱,小如芥子,形如八哥之眼,外有晕。以活而清朗,有黑精者为贵。
1.解释下列加点的词。
(1)使门人往 使:______
(2)公讶其不类 类:______
2.用现代汉语解释下列句子。
尝于市遇一佳砚,议价未定。
3.“公甚惋惜”陆庐峰为什么为被打磨光滑的砚而惋惜?
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砚眼
[明]冯梦龙
明有陆公庐峰,于京城待用。尝于市遇一佳砚,议价未定。既还邸,使仆往,以一金易归。仆持砚归,公讶其不类。门人坚称其是。公曰:“向观砚有鸲鹆眼,今何无之?”答曰:“吾嫌其微凸路值石工幸有余银令磨而平之。”公大惋惜。
(注)鸲鹆(qúyù)眼:砚台上呈圆点状的斑纹,大小像鸲鹆鸟的眼睛。
1.下列各组句子中,加点词语意思不同的一项是( )
A.于京城待用/待君久不至 B.公讶其不类/日中不至
C.门人坚称其是/则是无礼 D.公大惋惜/公大笑乐
2.用三条“/ ”给文中画线的句子断句。
吾 嫌 其 微 凸 路 值 石 工 幸 有 余 银 令 磨 而 平 之
3.请推测“公大惋惜”的原因。
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(三 )阅读下面的文言文,完成下列小题。
(贾岛)初赴举京师。一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”始欲着“推”字。又欲作着"敲“字,炼之未定,遂于驴上吟哦,引手作“推”“敲”之势,观者讶之。时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉得止第三节,尚为手势未己。俄为左右拥至尹前。岛具对所得诗句,“推”字与“敲”未定,神游象外,不知回避。退之立马良久,谓岛曰:“‘敲’字佳矣。”遂并辔而归,共论诗道。留连累日,与岛为布衣之交。
1.解释下列语句中加点词的含义。
(1)退之立马良久 (____________)
(2)初赴举京师 (____________)
(3)遂于驴上吟哦 (____________)
(4)并辔而归 (____________)
2.请将文中画横线的句子翻译成现代语。
①始欲着“推”字,又欲作着"敲“字,炼之未定.
__________________________________________________
②遂于驴上吟哦,引手作“推”“敲”之势
__________________________________________________
3.这则故事给我们平时的写作带来了怎样的启示?
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(三 )阅读下面的文言文,完成下列小题。
(贾岛)初赴举京师。一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”始欲着“推”字。又欲作着"敲“字,炼之未定,遂于驴上吟哦,引手作“推”“敲”之势,观者讶之。时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉得止第三节,尚为手势未己。俄为左右拥至尹前。岛具对所得诗句,“推”字与“敲”未定,神游象外,不知回避。退之立马良久,谓岛曰:“‘敲’字佳矣。”遂并辔而归,共论诗道。留连累日,与岛为布衣之交。
1.解释下列语句中加点词的含义。
(1)退之立马良久 ( )
(2)初赴举京师 ( )
(3)遂于驴上吟哦 ( )
(4)并辔而归 ( )
2.请将文中画横线的句子翻译成现代语。
①始欲着“推”字,又欲作着"敲“字,炼之未定.
②遂于驴上吟哦,引手作“推”“敲”之势
3.这则故事给我们平时的写作带来了怎样的启示?
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阅读下面的文字,完成下列小题。
(甲)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
(选自《论语·学而》)
子疾病,子路①使门人为臣②。病间③,曰:“久矣哉,由之行诈也!无臣而为有臣,吾谁欺?欺天乎?且予与其死于臣之手也,无④宁死于二三子之手乎!且予纵不得大葬,予死于道路乎?”
(选自《论语·子罕》)
(乙)乘船
华歆王朗俱乘船避难有一人欲依附歆辄难之。朗口:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。”朗曰:“既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
(选择《世说新语·德行》)
(注释)①仲由(前542年一前480年),字子路,鲁国卞之野(今山东省临沂市平邑县仲村镇)人。②臣:指家臣,总管。孔子当时不是大夫,没有家臣,但子路叫门人充当孔子的家臣,准备由此人负责总管安葬孔子之事。③病间:病情减轻。④“无”:句首发语词,无意。⑤二三子:诸位,你们这里指孔子的学生。⑥华歆(157-232),字子鱼,三国魏平原高唐(今山东省禹城西南)人。王朗,字景兴,三国魏东海郯县(今山东郯城)人。
1.“宁”字有如下注释,请根据自己的理解,写出“宁”的意思。
(“宁”字探源)宁,甲骨文=(抽屉)+(把手)
造字本意:动词,将玉贝珍藏在宝匣抽屉。
(“宁”引申线索图)
(1)无宁死于二三子之手乎(______) (2)宁可以急相弃邪(______)
2.用“/”给文中划线句断句(限断二处)。
华 歆 王 朗 俱 乘 船 避 难 有 人 欲 依 附 歆 辄 难 之
3.用现代汉语说说下列句子的意思。
(1)为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
(2)本所以疑,正为此耳。
4.《颜氏家训》中所说:“与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。”可见朋友间潜移默化的影响很大。请写出一句有关交友的名言警句,并分别结合甲乙两文谈谈其对你日后的交友有何启示。
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阅读下面文言文,完成小题。
戴震难师
先生①是年②乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣。就傅③读书,过目成诵,日数千言不肯休。授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知为孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰:“此朱文公所说。”即问:“朱文公何时人也?”曰:“宋朝人。”“孔子、曾子何时人?”曰:“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣?”曰:“几二千年矣。” “然则④朱文公何以知然?”师无以应,曰:“此非常儿也。”
(注)①先生:这里指戴震。②是年:这里指1733年,这年戴震十岁。③就傅:跟随老师。④然则:既然这样,那么……
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.过目/成诵 B.此朱文公/所说 C.朱文公/何时人也 D.几/二千年矣
2.解释文中加点的词。
①日(____________) ②去(___________) ③应(___________)
3.翻译文中画线句子。
先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣。
4.塾师为什么把戴震评价为“非常儿”?
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阅读下面古诗,完成后面小题。
赏牡丹
庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情。
唯有牡丹真国色,花开时节动京城。
1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )
A. 首句先点评芍药,“妖无格”看出作者对芍药充满贬抑,突出它和 其他花比一无是处的特点。
B. 第二句写池面上的荷花虽洁净清雅,却缺少了几分热情。所以作者说它纯洁而寡情。
C. 第三句直接赞颂牡丹。“唯有”一词,强调只有牡丹才配称“真国色”,表明诗人对牡丹的偏爱。
D. 末句写牡丹开花的时候,其盛况惊动了整个京城。这里“动”字用得极妙,仿佛使人看到了当时人头攒动的生动场面。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )
A. 本诗是一首托物咏怀之作。描绘了唐朝惯有的观赏牡丹的习俗,并以芍药和芙蕖来衬托牡丹的神韵。
B. “花开时节动京城”表现了人们倾城而出观赏牡丹的热闹景象,从正面赞颂牡丹为人喜爱的倾国之姿。
C. 四句诗褒贬了三种名花,贬是为了褒,贬中含有褒,褒与贬都合乎分寸。诗中为了褒扬牡丹,对芍药和荷花都有些贬抑。
D. 作为花木,本来无所谓格调高下和感情的多寡,但诗人用拟人化和烘托的手法,巧妙生动地把自然美变成了艺术美,给人留下了难忘的印象。
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阅读下面的文章后,完成下列小题
大国手
白文玲
清朝末年,围棋界出现两大泰斗,一人姓施名恩,住上海;一人姓林名海,居京城。两人被誉为“南施北林”。
当时,林海生活没有着落,在段提督府邸做门客。一日,提督召见他说,有一队日本高手,自上海入境,打败施恩,一路北上,所向披靡。据说,领队的宛田,乃日本“第一棋士”。宛田进京,本帅想令你出阵,一试深浅。为了日本颜面,第一要输;第二要输得体面。达不到这两条,拿你全家是问。
林海思忖良久,只得应允。
数日后,宛田一行抵达京城。比赛地点设在提督府特别对局室。段提督亲自担任裁判长,施恩负责大盘讲解。
比赛那天,提督府门外人涌如潮,热闹非凡。经猜先,林海执黑先行。
林海的起手,下在了棋盘正中心。棋谚说,金角银边草包肚。棋下中腹的人,多为门外汉。宛田面露讥笑,果断将棋子落在一隅。林海略加思索,旋即镇头。
相传,唐宣宗年间,善棋的日本王子入朝进贡,皇帝曾令棋待诏顾师言与之对弈。师言曾用这招“镇神头”,令王子败得心悦诚服。
宛田对“镇”视若未见,继续贪占实地。林海针锋相对,依然高压夺势。很显然,林海一旦尽收腹地,宛田则必败无疑。宛田意识到问题严重,便申请暂时封盘。
宛田回到住所,与日方高手共商良策。皆说,果然高者在腹。面对林先生,唯有一拼,方可争胜负。
宛田再下出的棋,便多了几分霸气,逼得林海频频长思。
到第三十天,林海下出一招妙手,白棋像被点了要穴,顿时动弹不得。宛田苦思冥想,不得其解,便称病不出,反复研讨。
不觉又是月余。宛田无奈之下,携厚礼密访施恩,许诺说,若能探得虚实,定有重金厚谢。
施恩对棋局本也迷茫,正想找林海讨教,便满口应承下来。
施恩见到林海,劝说,据我所知,林兄弟与提督早有协议。现在体面认输,实乃明智之举。
林海默然不决,说,你我兄弟,嗜棋如命,当知围棋起源中国。虽为游戏,却关乎大清国格,焉能不战而屈?
施恩羞红着脸,问,当前局面,如何应对?林海轻笑,说,思谋多日,偶得一招,唯鼻顶可解。
次日,宛田假作片刻思索,遂落子鼻顶。林海惊诧,微微摇头,只得另谋制敌良策。又数日激战,林海优势依然。
宛田绝望地想,林先生棋艺深不可测,即便认输,虽败犹荣。正举棋难定,适逢大雨,“咔嚓”一声霹雳,将他指间棋子惊落。
依照规则,宛田算“投子认输”了。段提督却惊呼,妙,妙不可言,
宛田仔细一瞧,竟然发现,滑落之子正断在黑棋筋上。有此一断,两边黑棋,必死一块。宛田确认后,一跃而起,冲向门外,站在雨里,又唱又跳。
林海对着棋盘,石佛般一动不动,直至封盘。
林海回到住处,饭也不吃,进了棋室。他交代夫人,任谁,也不要打搅我。
林海棋室的油灯,亮了一夜。拂晓,林海步出棋室,唤来妻子儿女,面色凝重地说,我离家之后,你们速速离京,越远越好。没有我的书信,万不可回。又嘱托夫人,凡我子孙,再莫学棋,切记!
夫人看到,林海一夜间竟白了大片头发,不禁失声痛哭。
林海走进棋室,神定气爽坐下,轻轻夹起一粒黑子,胸有成竹地落在底线上。这手棋,名曰“小尖”,看似笨拙,却像一把利刃,直指白棋软肋。
施恩初见棋谱,颇感怪异。揣摩良久,方才发现,此棋一石三鸟,解危倒悬,妙不可言。他亢奋地断言,黑方小胜,已成定局。
宛田木然坐着,喉结上下涌动,嘴唇越来越抖,一口鲜红的血,疾射在棋盘上。
段提督急步抢出,对外宣布说,棋赛至今,已满百日,永久封盘!呕心沥血的名局,必将永垂千古!
林海听着外面的欢呼,企图站起,却四肢无力,浑身酥软,仰面跌倒……
(选自《北京精短文学》)
1.用一句话概括小说故事情节。
2.文中叙写唐宣宗年间的故事有什么作用?
3.文中有两处写“雨”,请你任选一处,说说有什么作用。
4.文中画线句子很有表现力,请你赏析。
5.施恩与林海同是围棋界泰斗,他们都可称作“大国手”吗?为什么?
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阅读下面诗歌,完成下列小题。
城东早春
唐·杨巨源
诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。
若待上林①花似锦,出门俱是看花人。
注①:上林,即上林苑。建于秦代,汉武帝时加以扩充,为汉宫苑。诗中代指京城长安。
1.诗中用“_______”和“_______”二字来暗示“早春”?
2.诗歌的标题是“早春”,三四却描绘了仲春时的景象,为何要这样写?
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暮春浐水①送别
[唐] 韩 琮
绿暗红稀出凤城②,暮云楼阁古今情。
行人莫听宫前水,流尽年光是此声。
[注] ①浐水:水名,即下文的“宫前水”。②凤城:指京城长安。
1.本诗前两句中的“________”“________”两字表明远行人失意出京,气氛沉郁。
2.你认为诗中的“古今情”是指什么?
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