在测定匀变速直线运动加速度的实验中,从以下步骤中选出必要的步骤并将其代号按合理顺序填空写在...

在测定匀变速直线运动加速度的实验中,从以下步骤中选出必要的步骤并将其代号按合理顺序填空写在横线上__________.

A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带;

B.将打点计时器固定在平板上,并接好电路;

C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码;

D.断开电源,取下纸带;

E.将平板一端抬高,轻推小车,使小车恰能在平板上作匀速运动;

F.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔;

G.换上新的纸带,再重复做两三次.

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（6分）在“研究匀变速直线运动”的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号填在横线上　　　.

A.把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面

B.把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端，并连好电路

C.换上新的纸带，再重做两次

D.把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面

E.使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动

F.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码

G.断开电源，取出纸带

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用如图1所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系（交流电频率为50Hz）：

（1）按实验要求安装好器材后，应按一定步骤进行实验，下述操作步骤的安排顺序不尽合理，请将合理的顺序以字母代号填写在横线上：

A．保持重物（砝码及砝码盘）的质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次

B．保持小车质量不变，改变重物（砝码及砝码盘）的质量，测出加速度，重复几次

C．用天平测出小车的质量

D．平衡摩擦力，使小车近似做匀速直线运动

E．挂上重物，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一系列的点

F．根据测量的数据，分别画出a﹣F和a﹣的图线

（2）图2所示是某同学通过实验得到的一条纸带，他在纸带上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点（每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出），将毫米刻度尺放在纸带上．

根据下图可知，打下E点时小车的速度为　　　　 m/s．小车的加速度为　　　　 m/s2．（计算结果均保留两位有效数字）

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在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验中，按实验要求装置好器材后，应按一定步骤进行实验，下述操作步骤的安排顺序不尽合理，请将合理的顺序以字母代号填写在下面的横线上：____________________.

A．保持小盘和砝码的质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次

B．保持小车质量不变，改变小盘和砝码的质量，测出加速度，重复几次

C．用天平测出小车和小盘的质量

D．平衡摩擦力，使小车近似做匀速直线运动

E．挂上小盘，放进砝码，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一系列

的点

F．根据测量的数据，分别画出a－F和a－的图线

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在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验中，按实验要求装置好器材后，应按一定步骤进行实验，下述操作步骤的安排顺序不尽合理，请将合理的顺序以字母代号填写在下面的横线上：____________________.

A．保持小盘和砝码的质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次

B．保持小车质量不变，改变小盘和砝码的质量，测出加速度，重复几次

C．用天平测出小车和小盘的质量

D．平衡摩擦力，使小车近似做匀速直线运动

E．挂上小盘，放进砝码，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一系列

的点

F．根据测量的数据，分别画出a－F和a－的图线

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(1).一名同学用图示装置做“测定弹簧的劲度系数” 的实验。以下是这位同学拟定的实验步骤，请按合理的操作顺序将步骤的序号写在横线上______________。

A.以弹簧长度l为横坐标，以钩码质量m为纵坐标，标出各组数据（l，m)对应的点，并用平滑的曲线连接起来；

B.记下不挂钩码时，弹簧下端A处指针在刻度尺上的刻度l0；

C.将铁架台固定于桌子上，将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一把刻度尺；

D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个……钩码，待钩码静止后，读出弹簧下端指针指示的刻度记录在表格内，然后取下钩码；

E.由图像找出m-l间的函数关系，进一步写出弹力与弹簧长度之间的关系式；求出弹簧的劲度系数。

（2）（多选）如果将指针分别固定在图示A点上方的B处和A点下方的C处，作出钩码质量m和指针刻度l的关系图像，由图像进一步得出的弹簧的点劲度系数kB、kC。kB、kC与k相比，可能是_____。（请将正确答案的字母填在横线处）

A. kB大于k　　 　　 B. kB等于k　　 　　 C. kC小于k　　 　　 D. kC等于k

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在验证牛顿第二定律的实验中，按实验装置要求安装好器材后，应按一定步骤进行，下述操作步骤安排不尽合理，请将合理顺序以字母代号填写在下面的横线上________。

（A）保持砂桶里的砂子质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次；

（B）保持小车质量不变，改变砂桶里砂子质量，测出加速度，重复几次；

（C）用天平分别测出小车和小桶的质量；

（D）平衡摩擦力，使小车近似做匀速直线运动；

（E）挂上小桶，放进砂子，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一系列的点；

（F）根据测量数据，分别画出的图线。

在实验中，作出了如图所示的A．B两图象，图A中三线表示实验中________不同。

图B中图线不过原点的原因是________。

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在验证牛顿第二定律的实验中，按实验装置要求安装好器材后，应按一定步骤进行，下述操作步骤安排不尽合理，请将合理顺序以字母代号填写在下面的横线上________。

（A）保持砂桶里的砂子质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次；

（B）保持小车质量不变，改变砂桶里砂子质量，测出加速度，重复几次；

（C）用天平分别测出小车和小桶的质量；

（D）平衡摩擦力，使小车近似做匀速直线运动；

（E）挂上小桶，放进砂子，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一系列的点；

（F）根据测量数据，分别画出的图线。

在实验中，作出了如图所示的A．B两图象，图A中三线表示实验中________不同。

图B中图线不过原点的原因是________。

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