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阅读材料，完成下列要求。
材料一：明清之际的一些思想家的主要思想
黄宗羲批判君主专制，提出“君臣平等”和“工商皆本”的思想。顾炎武提出“众治”主张。王夫之揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公”。
材料二：启蒙运动时期法国一些主要思想家的主要观点
伏尔泰反对君主专制和封建神权，认为自然赋予人类以思想、出版、信仰自由以及法律面前人人平等。孟德斯鸠反对君主专制，倡导天赋人权，认为政权属于全体人民，提出三权分立的原则。卢梭反对封建王权，倡导“社会契约论”和“人民主权”说，论述了私有制是人类不平等的起源。
请回答：
（1）材料一和材料二中思想家思想的共同点是什么？与黄宗羲等人的思想相比，法国启蒙思想家思想的侧重点有何不同？
（2）这一时期，中西两种启蒙思想在历史进程中各自产生了什么作用？
（3）从思想产生的社会效应来看，为什么中国明清之际的启蒙思想远远不如法国的启蒙思想？
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 明清之际的一些思想家的主张：
思想家
主要思想
黄宗羲
认为“君者，天下之大害也”，主张“君臣平等”
顾炎武
提出“以天下之权寄天下之人”的主张
王夫之
揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公”
材料二 启蒙运动时期法国一些主要思想家的主张：
思想家
主要思想
孟德斯鸠
主张把国家权力分为立法、行政、司法三种，各自独立，相互牵制，彼此平衡，以维护国家的统一
伏尔泰
倡导人人平等、信仰自由和民主政治，认为最好的政治形式就是英国式的开明君主政治
卢梭
认为人民应该推翻暴君，重建符合人民利益的契约，创立民主共和国，国家的最高权力属于人民
回答问题：
（1）依据材料一并结合所学知识，概括三位思想家的共同主张。依据材料二，概括归纳三位思想家的各自主张。
（2）17世纪的中国和18世纪的法国，都产生了启蒙思想，其共同原因是什么？
（3）中国明清之际的批判思想虽然出现比较早，但思想高度及社会效果远不及法国的启蒙思想，为什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 明清之际一些思想家的思想主张
思想家
主要思想
黄宗羲
（1610－1695年）
认为“君者，天下之大害也”，主张“君臣平等”
顾炎武
（1613－1682年）
提出“以天下之权寄天下人共治”的主张
王夫之
（1619－1692年）
揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公”
材料二 启蒙运动时期法国一些主要思想家的观点
思想家
主要思想
孟德斯鸠
（1689－1755年）
主张把国家权力分为立法、行政、司法三种，分别由议会、君主、法院三家掌握，各自独立，相互牵制，彼此平衡，以维系国家的统一
伏尔泰
（1694－1778年）
倡导人人平等、信仰自由和民主政治，认为最好的政治形式就是英国式的开明君主政治
卢梭
（1712－1778年）
认为人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，创立民主共和国，国家的最高权力属于人民
（1）依据材料一，概括三位思想家的共同主张。依据材料二，分别概括三人各自的主张。
（2）上述东西方两种思想对历史发展分别产生了怎样的影响？
（3）中国明清之际的批判思想虽然出现得比较早，但思想高度及社会效果却远不如法国的启蒙思想，为什么？
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阅读下列材料，回答问题（12分）
材料一 明清之际一些思想家的思想主张
思想家
主要思想
黄宗羲（1610～1695）
认为“君者，天下之大害也”，主张“君臣平等”
顾炎武（1613～1682）
提出“以天下之权寄天下人共治”的主张
王夫之（1619～1692）
揭露历代帝王把天下作为私有的做法，主张“循天下之公共”
材料二 启蒙运动时期法国一些主要思想家的观点
请回答：
（1）依据材料一，概括三位思想家的共同主张(2分)。依据材料二，概括归纳三人各自的主张。(3分)
（2）材料一、二两种思想对历史发展分别产生了怎样的影响?(4分)
（3）中国明清之际的批判思想虽然出现的比较早，但思想高度及社会效果却远不如法国的启蒙思想，为什么?(3分)
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阅读下列材料，回答问题。
材料一明清之际一些思想家的思想主张
思想家
主要思想
黄宗羲
（1610－1695年）
认为“君者，天下之大害也”，主张“君臣平等”
顾炎武
（1613－1682年）
提出“以天下之权寄天下人共治”的主张
王夫之
（1619－1692年）
揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公”
材料二启蒙运动时期法国一些主要思想家的观点
思想家
主要思想
孟德斯鸠
（1689－1755年）
主张把国家权力分为立法、行政、司法三种，分别由议会、君主、法院三家掌握，各自独立，相互牵制，彼此平衡，以维系国家的统一
伏尔泰
（1694－1778年）
倡导人人平等、信仰自由和民主政治，认为最好的政治形式就是英国式的开明君主政治
卢梭
（1712－1778年）
认为人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，创立民主共和国，国家的最高权力属于人民
（1）依据材料一，概括三位思想家的共同主张。依据材料二，分别概括三人各自的主张。
（2）上述东西方两种思想对历史发展分别产生了怎样的影响？
（3）中国明清之际的批判思想虽然出现得比较早，但思想高度及社会效果却远不如法国的启蒙思想，为什么？
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阅读下列材料，回答问题
材料一 明清之际一些思想家的思想主张
思想家
主要思想
黄宗羲（1610～1695）
认为“君者，天下之大害也”，主张“君臣平等”
顾炎武（1613～1682）
提出“以天下之权寄天下人共治”的主张
王夫之（1619～1692）
揭露历代帝王把天下作为私有的做法，主张“循天下之公共”
材料二 启蒙运动时期法国一些主要思想家的观点
（1）依据材料一，概括三位思想家的共同主张。依据材料二，概括归纳三人各自的主张。
（2）材料一、二两种思想对历史发展分别产生了怎样的影响?
（3）中国明清之际的批判思想虽然出现的比较早，但思想高度及社会效果却远不如法国的启蒙思想，为什么?
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（14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 明清之际一些思想家的思想主张
思想家
主要思想
黄宗羲
（1610——1695年）
认为“君者，天下之大害也”，主张“君臣平等”，
顾炎武
（1613——1682年）
提出“以天下之权寄天下人共治”的主张。
王夫之
（1619——1692年）
揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公共”
材料二 启蒙运动时期法国一些主要思想家的观点
思想家
主要思想
孟德斯鸠
（1689——1755年）
主张把国家权力分为立法、行政、司法三种，分别由议会、君主、法院三家掌握，各自独立，相互牵制，彼此平衡，以维系国家的统一。
伏尔泰
（1694——1778年）
倡导人人平等、信仰自由和民主政治，认为最好的政治形式就是英国式的开明君主政治。
卢梭
（1712——1778年）
认为人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，创立民主共和国，国家的最高权力属于人民。
请回答：
（1）依据材料一，概括三位思想家的共同主张？（2分）依据材料二，分别概括三人各自的主张（6分）
（2）上述东西方两种思想对历史发展分别产生了怎样的影响？（4分）
（3）中国明清之际的批判思想虽然出现的比较早，但思想高度及社会效果却远不如法国的启蒙思想，为什么？（2分）
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（13分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 明清之际一些思想家的思想主张
思想家
主要思想
黄宗羲
（1610——1695年）
认为“君者，天下之大害也”，主张“君臣平等”，
顾炎武
（1613——1682年）
提出“以天下之权寄天下人共治”的主张。
王夫之
（1619——1692年）
揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公共”
材料二 启蒙运动时期法国一些主要思想家的观点
思想家
主要思想
孟德斯鸠
（1689——1755年）
主张把国家权力分为立法、行政、司法三种，分别由议会、君主、法院三家掌握，各自独立，相互牵制，彼此平衡，以维系国家的统一。
伏尔泰
（1694——1778年）
倡导人人平等、信仰自由和民主政治，认为最好的政治形式就是英国式的开明君主政治。
卢 梭
（1712——1778年）
认为人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，创立民主共和国，国家的最高权力属于人民。
请回答：
（1）依据材料一，概括三位思想家的共同主张？（2分）依据材料二，分别概括三人各自的主张（3分）
（2）上述东西方两种思想对历史发展分别产生了怎样的影响？（3分）
（3）中国明清之际的批判思想虽然出现的比较早，但思想高度及社会效果却远不如法国的启蒙思想，为什么？（5分）
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（20分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 明清之际一些思想家的思想主张
思想家
主要思想
黄宗羲
（1610——1695年）
认为“君者，天下之大害也”，主张“君臣平等”，
顾炎武
（1613——1682年）
提出“以天下之权寄天下人共治”的主张。
王夫之
（1619——1692年）
揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公共”
材料二 启蒙运动时期法国一些主要思想家的观点
思想家
主要思想
孟德斯鸠
（1689——1755年）
主张把国家权力分为立法、行政、司法三种，分别由议会、君主、法院三家掌握，各自独立，相互牵制，彼此平衡，以维系国家的统一。
伏尔泰
（1694——1778年）
倡导人人平等、信仰自由和民主政治，认为最好的政治形式就是英国式的开明君主政治。
卢梭
（1712——1778年）
认为人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，创立民主共和国，国家的最高权力属于人民。
（1）依据材料一，概括三位思想家的共同主张？（2分）依据材料二，分别概括三人各自的主张（6分）
（2）上述东西方两种思想对历史发展分别产生了怎样的影响？（6分）
（3）中国明清之际的批判思想虽然出现的比较早，但思想高度及社会效果却远不如法国的启蒙思想，为什么？（6分）
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（13分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 明清之际一些思想家的思想主张
思想家
主要思想
黄宗羲（1610——1695年）
认为“君者，天下之大害也”，主张“君臣平等”
顾炎武（1613——1682年）
提出“以天下之权寄天下人共治”的主张。
王夫之（1619——1692年）
揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公共”
材料二 启蒙运动时期法国一些主要思想家的观点
思想家
主要思想
孟德斯鸠（1689——1755年）
主张把国家权力分为立法、行政、司法三种，分别由议会、君主、法院三家掌握，各自独立，相互牵制，彼此平衡，以维系国家的统一。
伏尔泰 （1694——1778年）
倡导人人平等、信仰自由和民主政治，认为最好的政治形式就是英国式的开明君主政治。
卢 梭 （1712——1778年）
认为人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约，创立民主共和国，国家的最高权力属于人民。
请回答：
（1）依据材料一，概括三位思想家的共同主张？（1分）依据材料二分别概括三位思想家各自的主张（5分）
（2）上述东西方两种思想对历史发展分别产生了怎样的影响？（4分）
（3）中国明清之际的批判思想虽然出现的比较早，但思想高度及社会效果却远不如法国的启蒙思想，为什么？（3分）
高二历史综合题中等难度题查看答案及解析