阅读材料，回答问题。
材料一 “规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。”
材料二 宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政。宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。同时宣告北美13个殖民地独立。
材料三 科技革命重大发明简表
（1）材料一、材料二分别出自什么文献？
（2）根据材料二，并结合所学的知识回答，该国的国庆日是哪天？是谁领导北美13个殖民地获得独立的？
（3）根据上述材料归纳英国崛起强大的主要因素有哪些？
九年级历史综合题中等难度题
（11分）阅读材料，结合所学知识回答问题：
材料一：“规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。”
——《世界历史》九年级上册
材料二：
材料三：慕尼黑会议结束后，英国首相张伯伦很高兴，他对英国人说：“这是我们时代的和平，我建议你们安心睡觉去吧﹗”
——《世界历史》九年级下册
材料四：“每一签字国政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事或经济的。”
（1）材料一出自英国资产阶级革命后颁布的什么文献？该文献的颁布主要有什么历史作用？（2分）
（2）材料二中的火车机车是谁发明的？请你再举出工业革命期间的另外两项英国人取得的重大发明。 （3分）
（3）材料三表明英国政府奉行什么政策？这项政策产生了怎样的恶劣影响？（2分）
（4）英国政府也参加了材料四这一文件的签署，请你说出材料四选自什么文件？该文件的签署标志着什么组织的成立？请列举出参加该组织的国家是在政治上互相合作、军事上互相配合的典型事例各一个。（4分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，回答问题。
材料一 “规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。”
——《世界历史》九年级上册
材料二 宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政。宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。同时宣告北美13个殖民地独立。
——《世界历史》九年级上册
材料三 科技革命重大发明简表
| 国别 | 重大发明 | |
| 工业革命 | 英国 | 哈格里夫斯发明“珍妮机” |
| 英国 | 瓦特改良蒸汽机 | |
| 英国 | 史蒂芬孙发明火车机车 | |
| 第二次科技革命 | 美国 | 贝尔研制电话成功 |
| 美国 | 爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡 | |
| 德国 | 卡尔·本茨设计出内燃机，试制汽车成功 | |
| 美国 | 莱特兄弟制成飞机，试飞成功 |
（1）材料一、材料二分别出自哪个国家的什么文献？
（2）根据材料二，并结合所学的知识回答，是谁领导北美13个殖民地获得独立的？
（3）从材料四的发明简表中你能得出什么结论？
（4）根据上述材料归纳英国和美国崛起强大的主要因素有哪些？
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
阅读材料，回答问题。
材料一 “规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。”
材料二 宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政。宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。同时宣告北美13个殖民地独立。
材料三 科技革命重大发明简表
（1）材料一、材料二分别出自什么文献？
（2）根据材料二，并结合所学的知识回答，该国的国庆日是哪天？是谁领导北美13个殖民地获得独立的？
（3）根据上述材料归纳英国崛起强大的主要因素有哪些？
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依法治国是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。阅读材料回答问题。
材料一：规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
材料二：这部1804年正式实施的《民法典》，明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则。法典严格规定了私有财产的合法性。在19世纪前期，法典起到了打击欧洲封建势力，推动欧洲资本主义的发展的作用。
——《世界历史》九年级上册
材料三：1933年6月16日美国颁布了一部法律，内容包括三方面：一是由国家调节各企业主之间的关系。二是由国家出面调整劳资关系。三是由国家举办公共工程以增加就业机会，提高社会购买力。
材料四：第四部宪法继承和发展了1954年宪法的基本原则，总结了中国社会主义发展的经验，并吸收了国际经验，……。它规定，全国各族人民和一切组织，都必须以宪法为根本的活动准则，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。
请回答：
(1)料一中的文件是由哪一机构颁布？其目的是什么？起到了什么作用？
⑵材料二中的这部法典是由谁主持制订的？材料中认为这部法典颁布后起到了什么作用？材料中提到的“严格规定了私有财产的合法性”是延续了法国历史上哪一部文献的精神？
⑶材料三中“一部法律”是指哪一法律文件？是谁主持颁布的？当时发生了什么大事？从材料中能看出这部法律有何特点？
⑷材料四提到的“第四部宪法”是哪一年颁布的？分析材料，说一说它具有什么样的地位？请你写出两部直接维护初中生利益的法律。
⑸综合上述材料，你能从中得出什么启示？
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大国的崛起过程给人类留下丰富的经验，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答问题。
材料一规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
——《世界历史》九年级上册
材料二宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。同时宣告北美13个殖民地独立。
——《世界历史》九年级上册
材料三1858年6月，一位美国国会议员在演讲中讲到；“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”
——《世界历史》九年级上册
材料四科技革命重大发明简表。
| 国别 | 重大发明 | |
| 工业革命 | ||
| 英国 | 哈格里夫斯发明“珍妮机” | |
| 英国 | 瓦特改良蒸汽机 | |
| 英国 | 史蒂芬孙发明火车机车 | |
| 第二次工业革命 | ||
| 美国 | 贝尔研制电话成功 | |
| 美国 | 爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡 | |
| 德国 | 卡尔·本茨设计出内燃机，试制汽车成功 | |
| 美国 | 莱特兄弟制成飞机，试飞成功 |
（1）材料一、材料二分别出自什么文献？
（2）材料三中的“我”是指谁？他在美国历史上作出的重大贡献是什么？
（3）从材料四的发明简表中你能得出什么结论？
（4）根据上述材料归纳英国或美国崛起并强大的主要因素有哪些？（至少答出两点）
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大国的堀起过程给人类留下丰富的经验，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答问题。
材料一 “规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。”
——《世界历史》九年级上册
材料二 宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政。宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。同时宣告北美13个殖民地独立。
——《世界历史》九年级上册
材料三 1858年6月，一位美国国会议员在演讲中讲到；“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”
——《世界历史》九年级上册
材料四 科技革命重大发明简表
| 国别 | 重大发明 | |
| 工业革命 | 英国 | 哈格里夫斯发明“珍妮机” |
| 英国 | 瓦特改良蒸汽机 | |
| 英国 | 史蒂芬孙发明火车机车 | |
| 第二次科技革命 | 美国 | 贝尔研制电话成功 |
| 美国 | 爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡 | |
| 德国 | 卡尔·本茨设计出内燃机，试制汽车成功 | |
| 美国 | 莱特兄弟制成飞机，试飞成功 |
材料五 根据《国家工业复兴法》，各工业企业，制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。
——《世界历史》九年级下册
（1）材料一、材料二分别出自什么文献？
（2）材料三中的“我”是指谁？他在美国历史上做出的重大贡献是什么？
（3）从材料四的发明简表中你能得出什么结论？
（4）材料五表明罗斯福新政具有什么特点?
（5）根据上述材料归纳英国或美国崛起强大的主要因素有哪些？(至少答出两点)
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
依法治国是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。阅读材料回答问题。（12分）
材料一：规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
材料二：这部1804年正式实施的《民法典》，明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则。法典严格规定了私有财产的合法性。在19世纪前期，法典起到了打击欧洲封建势力，推动欧洲资本主义的发展的作用。
——人教版《世界历史》九年级上册
材料三：1933年6月16日美国颁布了一部法律，内容包括三方面：一是由国家调节各企业主之间的关系。二是由国家出面调整劳资关系。三是由国家举办公共工程以增加就业机会，提高社会购买力。
材料四：第四部宪法继承和发展了1954年宪法的基本原则，总结了中国社会主义发展的经验，并吸收了国际经验，……。它规定，全国各族人民和一切组织，都必须以宪法为根本的活动准则，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。
请回答：
⑴材料一中的文件是由哪一机构颁布？其目的是什么？在当时起到了什么作用？（3分）
⑵材料二中的这部法典是由谁主持制订的？材料中认为这部法典颁布后起到了什么作用？材料中提到的“严格规定了私有财产的合法性”是延续了法国历史上哪一部文献的精神？（3分）
⑶材料三中“一部法律”是指哪一法律文件？从材料中能看出这部法律有何特点？（2分）
⑷材料四提到的“第四部宪法”是哪一年颁布的？分析材料，说一说它具有什么样的地位？请你写出一部直接维护初中生利益的法律。（3分）
⑸综合上述材料，你能从中得出什么启示？（1分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料
规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
——《权利法案》
结合所学知识回答：
（1）材料中“国王”指哪一国家的国王？（2分）《权利法案》是由哪个机构通过的？（2分）
（2）根据材料说明《权利法案》限制了国王哪些方面权力？（5分）
（3）通过《权利法案》该国确立了什么样的政治制度？（2分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，请回答：
规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
请回答：
（1）上述材料出版自哪国的法律文件？（2分）
（2）文件的名称叫什么？（2分）
（3）结合材料分析这个法律对谁的权力加以限制？（2分）
九年级历史问答题中等难度题查看答案及解析
阅读材料：不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
请回答：
（1）以上条款出自什么文献？是由哪一个机构在什么时间通过的？
（2）依据材料回答：此文献限制了国王的哪些权利？
（3）该文献颁布使英国确立了什么政治体制？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析