对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是( )
A. 甲图中,若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B. 乙图中,人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C. 丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度
D. 图丁中,靶细胞裂解属于细胞坏死,其裂解与效应T细胞内的溶酶体有关
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对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是( )
A. 甲图中,若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B. 乙图中,人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C. 丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度
D. 图丁中,靶细胞裂解属于细胞坏死,其裂解与效应T细胞内的溶酶体有关
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对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是( )
A. 甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B. 乙图中,体内细胞与B不能直接物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C. 丙图中两次免疫反应产生的抗体数量存在显著差异,其原因与记忆B细胞的作用相关
D. 图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关
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对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是
A. 甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B. 乙图中,体内细胞与B不能直接物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C. 丙图中两次免疫反应产生的抗体数量存在显著差异,其原因与记忆B细胞的作用相关
D. 图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关
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对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是( )
A.甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B.乙图中,体内细胞与B不能直接物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C.丙图中两次免疫反应产生的抗体数量存在显著差异,其原因与记忆B细胞的作用相关
D.图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关
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对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是( )
A.甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B.乙图中,体内细胞与B不能直接物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C.丙图中两次免疫反应产生的抗体数量存在显著差异,其原因与记忆B细胞的作用相关
D.图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关
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(2014秋•菏泽期末)下列对图中有关的生物学意义描述正确的是( )
A.若切断甲图中的c点,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B.乙图中该遗传病一定是常染色体显性遗传病
C.丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度
D.丁图中若B表示5片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化,则A表示8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化
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下列对图中有关的生物学意义描述正确的是( )
A. 甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B. 乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C. 丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度
D. 图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关
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下列对图中有关的生物学意义描述正确的是( )
A. 甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B. 乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C. 丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度
D. 图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关
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对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是
A.甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B.乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C.丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度
D.图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关
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对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是
A. 甲图中若在c点处将神经切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B. 乙图为人体体液的四种成分相互关系,体内细胞只有与A之间才能直接进行物质交换
C. 丙图中,对向光弯曲植物而言,若B点为茎背光侧对应的生长素浓度,则C点不可能是茎向光侧对应的浓度
D. 丁图中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关
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