贝多芬扼住命运的咽喉,在音乐国度里挥洒;列夫托尔斯泰用犀利的笔锋剖析现实,在文学的海洋中遨游;梵高用激情的画笔尽情描绘,在生活的烈焰中绽放……下列作品与材料中人物相关的有
①《命运交响曲》
②《复活》
③《蒙娜丽莎》
④《向日葵》
A. ①②③④
B. ②③
C. ②③④
D. ①②④
九年级历史选择题中等难度题
贝多芬扼住命运的咽喉,在音乐国度里挥洒;列夫托尔斯泰用犀利的笔锋剖析现实,在文学的海洋中遨游;梵高用激情的画笔尽情描绘,在生活的烈焰中绽放……下列作品与材料中人物相关的有
①《命运交响曲》
②《复活》
③《蒙娜丽莎》
④《向日葵》
A. ①②③④
B. ②③
C. ②③④
D. ①②④
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
贝多芬扼住命运的咽喉,在音乐国度里挥洒;列夫托尔斯泰用犀利的笔锋剖析现实,在文学的海洋中遨游;梵高用激情的画笔尽情描绘,在生活的烈焰中绽放……下列作品与材料中人物相关的有
①《命运交响曲》
②《复活》
③《蒙娜丽莎》
④《向日葵》
A.①②③④
B.②③
C.②③④
D.①②④
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服”。在失聪的情况下他紧紧扼住命运的咽喉,谱写出一曲举世闻名的辉煌乐章。他是
A.贝多芬 B.梵高
C.列夫·托尔斯泰 D.伏尔泰
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
他说:“我要扼住命运的咽喉,它不能使我完全屈服”。“他的一生经历了法国大革命前后欧洲社会的激烈变革;他的作品是时代和个性结合的产物”。他是( )
A. 贝多芬 B. 梵高 C. 列夫·托尔斯泰 D. 拿破仑
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
他说:“我要扼住命运的咽喉,它不能使我完全屈服”。“他的一生经历了法国大革命前后欧洲社会的激烈变革;他的作品是时代和个性结合的产物”。他是
A. 贝多芬 B. 梵高 C. 列夫·托尔斯泰 D. 拿破仑
【答案】A
【解析】试题分析:此题考查贝多芬的相关知识点。德国的贝多芬是伟大的作曲家,“我要扼住命运的咽喉,它不能使我完全屈服”体现了贝多芬顽强的毅力、倔强的性格同“命运”和社会的不公的抗争。他的《第三交响曲》是描写法国大革命时期拿破仑英雄业绩的。故选A。
考点:人教版九年级上·璀璨的近代文化·著名音乐家贝多芬
【题型】选择题
【结束】
40
当你沐浴在法国南方灿烂的阳光下,通常会联想到与之相关的名画是
A. 《蒙娜丽莎的微笑》
B. 《富春山居图》
C. 《向日葵》
D. 《最后的晚餐》
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
他说:“我要扼住命运的咽喉,它不能使我完全屈服”。“他的一生经历了法国大革命前后欧洲社会的激烈变革;他的作品是时代和个性结合的产物”。他是
A. 贝多芬 B. 梵高 C. 列夫·托尔斯泰 D. 拿破仑
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
他说:“我要扼住命运的咽喉,它不能使我完全屈服”。“他的一生经历了法国大革命前后欧洲社会的激烈变革;他的作品是时代和个性结合的产物”。他是( )
A.贝多芬 B.梵高
C.列夫·托尔斯泰 D.拿破仑
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
他说:“我要扼住命运的咽喉,它不能使我完全屈服”。“他的一生经历了法国大革命前后欧洲社会的激烈变革;他的作品是时代和个性结合的产物”。他是
A.贝多芬 B.梵高
C.列夫•托尔斯泰 D.拿破仑
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
他说:“我要扼住命运的咽喉,它不能使我完全屈服”。“他的一生经历了法国大革命前后欧洲社会的激烈变革;他的作品是时代和个性结合的产物”。他是
A.贝多芬
B.梵高
C.列夫·托尔斯泰
D.拿破仑
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。”此话是谁的精神写照?
A.林肯 B.贝多芬 C.托尔斯泰 D.梵高
九年级历史选择题简单题查看答案及解析