欣赏下面这幅书法作品，完成下面的题目。
(1)对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（_____）
A．线条奔放，笔力雄浑。
B．五字错落有致，收放有度。
C．气韵贯通，展现书者胸襟。
D．采用隶书书体，方正典雅。
(2)请用楷书书体将“为人民服务”五个字抄写在田字格里。
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七年级语文综合性学习简单题
欣赏下面这幅书法作品，完成下面的题目。
(1)对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（_____）
A．线条奔放，笔力雄浑。
B．五字错落有致，收放有度。
C．气韵贯通，展现书者胸襟。
D．采用隶书书体，方正典雅。
(2)请用楷书书体将“为人民服务”五个字抄写在田字格里。
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七年级语文综合性学习简单题
欣赏下面这幅书法作品，完成下面的题目。
(1)对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（_____）
A．线条奔放，笔力雄浑。
B．五字错落有致，收放有度。
C．气韵贯通，展现书者胸襟。
D．采用隶书书体，方正典雅。
(2)请用楷书书体将“为人民服务”五个字抄写在田字格里。
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七年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
欣赏下面这幅书法作品，完成下面的题目。
(1)对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（_____）
A．线条奔放，笔力雄浑。
B．五字错落有致，收放有度。
C．气韵贯通，展现书者胸襟。
D．采用隶书书体，方正典雅。
(2)请用楷书书体将“为人民服务”五个字抄写在田字格里。
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七年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
对这副书法作品欣赏，不恰当的一项是
岳飞书《前出师表》
A. 字体错落有致，收放有度，线条奔放，笔力雄健。
B. 大气磅礡，汪洋恣肆，酣畅淋漓。
C. 起笔为行书，收笔为狂草，反应作者情绪的变化过程。
D. 篆体书写，潇洒飘逸，堪称书法精品。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
对下面书法作品欣赏不恰当的一项是（ ）
A. 图为汉代隶书精品《合阳令曹全碑》，笔力端直朴茂，非汉人所不能。
B. 图为唐代欧阳询楷书《九成宫醴泉铭》，结构严谨，圆润中见秀劲。
C. 图为北宋米芾行书《来戏帖》，变动如鬼神，不可端睨。
D. 图为明代祝允明草书《曹植诗四首》，笔势雄强、纵横秀逸。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
欣赏下面四幅书法作品，完成后面的题目。
请用规范的正楷字将这四幅书法作品抄写在下面的田字格内。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
“中国航天之父”钱学森家中，悬挂着一幅郭沫若创作的书法作品《赠钱学森》，下面对其欣赏不恰当的一项是（ ）
A. 笔力爽劲洒脱，运转变通，韵味无穷。
B. 秀美而不失骨力，流畅而又疾徐有致。
C. 采用楷书书体，中正平稳，浑厚大气。
D. 气贯笔端，形神兼备，展现书者风范。
七年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
阅读语段，按要求完成下面的题目。
①漫步语文世界，常能欣赏到一幅幅理想的生活画卷。②不仅这里有大漠孤烟的苍凉雄浑，有小桥流水的柔婉秀丽 （。 ……）③ 生活的理想如此光明美好，我们就没有理由不为之努力奋斗。
（1）给第②句话选择正确的标点符号，写在横线上。
（2）②句中“不仅这里有大漠孤烟的苍凉雄浑”有语病，请改正过来。
（3）给第③句补上恰当的关联词语。
（4）仿照文中划线的句子，再续写一个句子。
七年级语文语言应用简单题查看答案及解析
对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ）
A. 运笔章法严谨，流畅洒脱
B. 线条变化自如，粗细适当。
C. 笔墨干净利落，浓淡相宜。
D. 布局整齐有序，彰显楷书气势。
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
欣赏下面四幅书法作品，完成后面的题目。
（1）下列对这四幅书法作品的鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.隶书“夏至”二字，横长直短，敦厚大气。
B.楷书“大暑”二字，形体方正，笔画平直，匀称端庄。
C.篆书“霜降”二字，线条婉转通畅，古朴大方。
D.草书“清明”二字，笔画繁复，飘逸潇洒。
（2）请用规范的正楷字将这四幅书法作品抄写在下面的田字格内。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
欣赏下面的书法作品，完成下列小题。
（1）这幅书法作品的内容取材自 ① （人名）的名作《 ② 》。
（2）作品中缺失的语句是“ ① ， ② ”。
（3）下列对这幅作品评价最恰当的一项是（ ）
A.行书，一波三折、古色古香 B.行书，流畅自然、洒脱俊逸
C.草书，一气呵成、狂放不羁 D.草书，棱角分明、横平竖直
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