阅读材料,完成下列要求
材料一 这两者的关系不调解好,英国将永远在痉挛中震颤。终于,这个关系调解好了,不过,这一次没有用对抗的手段,而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中,英国再也没有发生过重大的社会动荡,取得了惊人的进步。
——钱乘旦 陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》
材料二 17世纪,一批英国人开始了在北美的移民生活。18世纪中期,一个新的民族——美利坚民族在北美开始形成。18世纪中后期,一个崭新的国度诞生。
材料三 法国之所以要用暴力革命来克服专制王权,原因就在于法国专制主义过于强大,王权与贵族坚决捍卫旧制度,不愿作出任何妥协,对立双方只好兵戎相见。
——钱乘旦《世界现代化进程》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“融合的手段”及“崭新制度”分别指什么?
(2)材料二图一画的是一位英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上。但是,烈马为什么要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地呢?图二反映的是北美人民签署某一文献的情景,该文献的名称是什么?它的签署有何标志性意义?
(3)根据材料三指出法国进行暴力革命的原因?
(4)结合上述材料并结合所学知识,谈谈你对民主和专制的认识。
九年级历史综合题中等难度题
阅读材料,完成下列要求
材料一 这两者的关系不调解好,英国将永远在痉挛中震颤。终于,这个关系调解好了,不过,这一次没有用对抗的手段,而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中,英国再也没有发生过重大的社会动荡,取得了惊人的进步。
——钱乘旦 陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》
材料二 17世纪,一批英国人开始了在北美的移民生活。18世纪中期,一个新的民族——美利坚民族在北美开始形成。18世纪中后期,一个崭新的国度诞生。
材料三 法国之所以要用暴力革命来克服专制王权,原因就在于法国专制主义过于强大,王权与贵族坚决捍卫旧制度,不愿作出任何妥协,对立双方只好兵戎相见。
——钱乘旦《世界现代化进程》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“融合的手段”及“崭新制度”分别指什么?
(2)材料二图一画的是一位英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上。但是,烈马为什么要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地呢?图二反映的是北美人民签署某一文献的情景,该文献的名称是什么?它的签署有何标志性意义?
(3)根据材料三指出法国进行暴力革命的原因?
(4)结合上述材料并结合所学知识,谈谈你对民主和专制的认识。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,完成下列要求
材料一 这两者的关系不调解好,英国将永远在痉挛中震颤。终于,这个关系调解好了,不过,这一次没有用对抗的手段,而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中,英国再也没有发生过重大的社会动荡,取得了惊人的进步。
——钱乘旦 陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》
材料二 17世纪,一批英国人开始了在北美的移民生活。18世纪中期,一个新的民族——美利坚民族在北美开始形成。18世纪中后期,一个崭新的国度诞生。
材料三 法国之所以要用暴力革命来克服专制王权,原因就在于法国专制主义过于强大,王权与贵族坚决捍卫旧制度,不愿作出任何妥协,对立双方只好兵戎相见。
——钱乘旦《世界现代化进程》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“融合的手段”及“崭新制度”分别指什么?
(2)材料二图一画的是一位英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上。但是,烈马为什么要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地呢?图二反映的是北美人民签署某一文献的情景,该文献的名称是什么?它的签署有何标志性意义?
(3)根据材料三指出法国进行暴力革命的原因?
(4)结合上述材料并结合所学知识,谈谈你对民主和专制的认识。
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英、法、美三国通过资产阶级革命确立了资本主义制度,走上了资本主义道路。阅读材料,完成有关问题。
材料一 这两者的关系不调解好,英国将永远在痉挛中震颤。终于,这个关系调解好了,不过,这一次没有用对抗的手段,而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中,英国再也没有发生过重大的社会动荡,取得了惊人的进步。
——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“融合的手段”及“崭新的制度”分别指什么?
材料二 法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余,还高喊自由……口号达到欧洲各地。革命的领袖对内巩固资产阶级统治,编撰了《法典》,为将来的发展奠定了基础,并推广到欧洲其它国家。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)从材料一,二所提供的信息看,法国大革命相比于英国资产阶级革命有何特点?
材料三 1787年5月,各州派代表齐聚费城召开制宪会议。会议争论的问题大体上可分为三类:第一类是中央与州权之间的关系问题;第二类是中央行政、立法、司法三大部门之间的关系问题;第三类是北部工商业资产阶级和南部奴隶主之间的矛盾问题。在经过4个月的不断争论与妥协后,制宪会议终于在1787年9月17日制定出了宪法草案,随后提交各州制宪会议审议通过。该宪法是资产阶级革命史上的一次创举,表明资产阶级革命已经成熟到需要成文宪法来巩固其成果的历史阶段了。
——摘编自张友伦等《美国的独立和初步繁荣》
(3)根据材料三并结合所学知识,指出美国是通过确立什么原则来解决第二类问题的?美国最终通过什么方式解决了第三类问题,此类问题的解决对美国的发展有何意义?
(4)综合上述材料并结合所学知识,概括世界近代政治文明演进的趋势。
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阅读下列材料,然后回答问题。
材料一 《14—16世纪西欧经济和社会的发展》示意图
材料二 这两者的关系不调解好,英国将永远在痉挛中震颤。终于,这个关系调解好了,不过,这一次没有用对抗的手段,而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中,英国再也没有发生过重大的社会动荡,取得了惊人的进步。
——钱乘旦陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》
材料三 我们以这些殖民地善良人民的名义和权力,谨庄严宣布并昭告:这些殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国:它们解除对英王一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。
请回答:
(1)据材料一指出,14—16世纪的西欧出现了哪些新的生产和经营方式?形成了哪些新的阶级力量?为何说它们“预示西欧近代文明曙光开始出现?
(2)据材料二并结合所学知识分析,在英国政治变革过程中,其“融合的手段”和“崭新制度”分别指什么?
(3)材料三出自哪一文献?其发表有何标志性意义?
(4)试结合所学知识分析,材料二、三两国革命爆发的共同原因。
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阅读材料,回答问题:
材料一 这两者的关系不调解好,英国将永远在痉挛中震颤。终于,这个关系调解好了,不过,这一次没有用对抗的手段,而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中,英国再也没有发生过重大的社会动荡,取得了惊人的进步。
——钱乘旦陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》
材料二 :17世纪,一批英国人开始了在北美的移民生活。18世纪中期,一个新的民族——美利坚民族在北美开始形成。18世纪中后期,一个崭新的国度诞生。
材料三 法国之所以要用暴力革命来克服专制王权,原因就在于法国专制主义过于强大,王权与责族坚决捍卫旧制度,不愿作出任何妥协,对立双方只好兵戎相见。
——钱乘旦《世界现代化进程》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“融合的手段”及“崭新制度”分别指什么?
(2)材料二图一画的是一位英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上。但是,烈马为什么要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地呢?图二反映的是北美人民签署什么文献的情景?该文献的签署有何标志性意义?
(3)根据材料三指出法国进行暴力革命的原因?
(4)上述三国革命中分别发布了什么重要文献?三国革命的共同影响是什么?
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阅读材料,回答问题:
材料一:这两者的关系不调解好,英国将永远在痉挛中震颤。终于,这个关系调解好了,不过,这一次没有用对抗的手段,而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中,英国再也没有发生过重大的社会动荡,取得了惊人的进步。
——钱乘旦 陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》
材料二:17世纪,一批英国人开始了在北美的移民生活。18世纪中期,一个新的民族——美利坚民族在北美开始形成。18世纪中后期,一个崭新的国度诞生。
材料三: 法国之所以要用暴力革命来克服专制王权,原因就在于法国专制主义过于强大,王权与责族坚决捍卫旧制度,不愿作出任何妥协,对立双方只好兵戎相见。
——钱乘旦《世界现代化进程》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“融合的手段”及“崭新制度”分别指什么?
(2)材料二图一画的是一位英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上。但是,烈马为什么要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地呢?图二反映的是北美人民签署某一文献的情景,该文献的名称是什么?
(3)根据材料三指出法国进行暴力革命的原因?
(4)结合上述材料并结合所学知识,谈谈你对民主和专制的认识。
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世界历史潮流波澜壮阔,大国崛起伴随政治文明发展。阅读材料,回答问题。
材料一 这两者的关系不调解好,英国将永远在痉挛中震颤。终于,这个关系调解好了,不过,这一次没有用对抗的手段,而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中,英国再也没有发生过重大的社会动荡,取得了惊人的进步。
——钱乘旦 陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“融合的手段”及“崭新制度”分别指什么?
材料二 法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余,还高喊自由……口号达到欧洲各地。革命的领袖对内巩固资产阶级统治,编撰了《法典》,为将来的发展奠定了基础,并推广到欧洲其它国家。
——摘编自《全球通史》
(2)你能从材料二中获得哪些重要信息?
材料三 林肯最初无意干涉奴隶制。南北黑人却推动着美国白人走上解放奴隶的道路。1861年11月,林肯建议各边界州考虑采用逐步解放奴隶的方案。1862年夏,联邦军队迟迟未能得到军事上必要的成功,林肯打出了最后一张王牌(见下图)。
——摘编自埃里克•方纳《给我自由:一部美国的历史》
(3)根据材料三并结合所学,指出“林肯打出最后一张王牌”的含义是什么?这场战争的胜利对美国产生了什么影响?
(4)根据以上材料和所学知识,概括世界近代政治文明演进的趋势。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间:英国文化模式溯源》中提到:“这两者的关系不调解好,英国将永远在痉挛中震颤。终于,这个关系调解好了,不过,这次没有用对抗的手段,而是用融合的手段在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中,英国再也没有发生过重大的社会动荡,取得了惊人的进步。”材料中的“融合的手段”是指( )
A.英国资产阶级革命 B.光荣革命 C.英国工业革命 D.三角贸易
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
这两者的关系不调解好,英国将永远在痉挛中震颤。终于,这个关系由光荣革命’调解好了。”文中“这两者”是指( )
A.国王和议会 B.资产阶级和新贵族
C.查理一世和詹姆士二世 D.新贵族与旧贵族
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题
材料一:这两者的关系不调解好,英国将水运在痤享中震颤。终于,这个关系调解好了,不过这一次没有用对抗的手段,而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度,…在此后的三百年中,英国再也没有发生过重大的社会动荡,取得了惊人的进步。
——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》
(1)依据材料一并结合所学知识,指出“融合的手段”及“崭新制度”分别指什么?
材料二:从世界史的观点看,美国革命之所以重要,并不是国为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)依据材料并结合所学知识,指出美国如何创造了“一个不同类型的国家”?这一创造依据。
材料三:法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果,但它要解决的问题却不同于美国革命,而是和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。
——马克垚《世界文明史》
(3)依据材料三并结合所学知识,指出法国革命要解决的问题与美国革命有何不同?这两场革命在作用上有何相同之处?
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