实验室用氯化钠固体配制100g质量分数为8%的氯化钠溶液,下列说法中错误的是A.实验的步骤...

实验室用氯化钠固体配制100g质量分数为8%的氯化钠溶液,下列说法中错误的是

A.实验的步骤为计算、称量、量取、溶解

B.只需要托盘天平、量筒和玻璃棒三种仪器

C.若用量筒量取水时俯视凹液面的最低处,则配制的溶液中溶质的质量分数大于8%

D.溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解

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实验室配制 100g溶 质质量分数为 8%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是

A. 若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数大于8%

B. 实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签

C. 溶解后装瓶，有少量溶液溅出试剂瓶，余下溶液的浓度降低

D. 量取水时，用规格为100mL的量筒

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实验室配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是（　　）

A.实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签

B.量取水时，用规格为100mL的量筒

C.若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于8%

D.溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率

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华雪用固体氯化钠配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，有关她的实验正确的是

A.实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、转移

B.若量取水时俯视读数，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数偏小

C.溶解氯化钠固体时，不断用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠在水中的溶解度

D.把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶，并贴上标签

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实验室配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法中错误的是（　　）

A.实验步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶

B.需用托盘天平称取3g氯化钠固体，用规格为100mL的量筒量取47mL蒸馏水

C.溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率

D.把配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签（标签中应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数）

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用NaCl固体配制100g溶质质量分数为10%的NaCl溶液.下列有关说法错误的是(    )

A. 需要依次经过计算、称量、溶解、装瓶保存等步骤

B. 选用100ml量筒量取所需的水

C. 取水时仰视读数，可能导致配制的溶液溶质质量分数偏大

D. 若改用20%的氯化钠溶液稀释得到上述溶液，则需加入20%的氯化钠溶液50g

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实验室用氯化钠固体配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。下列描述错误的是

A. 用50mL的量筒量取45mL蒸馏水

B. 溶解时用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒

C. 实验的主要步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签

D. 配制好的氯化钠溶液装入刚清洗过还未干燥的试剂瓶中保存

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实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是（　　）

A. 实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移

B. 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速度

C. 氯化钠称量完毕放回砝码时，发现5g的砝码有缺损，则所配溶液的质量分数大于15%

D. 量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水

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实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是

A. 实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移

B. 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速度

C. 氯化钠称量完毕放回砝码时，发现5g的砝码有缺损，则所配溶液的质量分数大于15%

D. 量取水时，用规格为50ml的量筒量取42.5ml蒸馏水

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实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是

A. 实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移

B. 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速度

C. 氯化钠称量完毕放回砝码时，发现5g的砝码有缺损，则所配溶液的质量分数大于15%

D. 量取水时，用规格为50ml的量筒量取42.5ml蒸馏水

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