学校开展主题为坚持训练艺娴熟的综合性学习活动,请你参与。
(1)(观点论述)欧阳修曾说:作字要熟,熟则神气充实而有余。写字只有熟练后才能产生笔势及神气,才可能形成风格。学校拟规定:学生每天坚持练习书法一小时。对此众说纷纭。你怎么看?写出观点,理由及结论。字数在80字以内。
(2)(故事链接)下图是教材中的故事,请将这个故事简要叙写出来。字数在60字以内。
(3)(撰写对联)为了更好激励同学们,班长想撰写一幅对联,想出了上联,请你帮写出下联。
上联:学书须经勤和苦 下联:
七年级语文综合性学习困难题
学校开展主题为坚持训练艺娴熟的综合性学习活动,请你参与。
(1)(观点论述)欧阳修曾说:作字要熟,熟则神气充实而有余。写字只有熟练后才能产生笔势及神气,才可能形成风格。学校拟规定:学生每天坚持练习书法一小时。对此众说纷纭。你怎么看?写出观点,理由及结论。字数在80字以内。
(2)(故事链接)下图是教材中的故事,请将这个故事简要叙写出来。字数在60字以内。
(3)(撰写对联)为了更好激励同学们,班长想撰写一幅对联,想出了上联,请你帮写出下联。
上联:学书须经勤和苦 下联:
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
班上开展主题为“见贤思齐,崇尚英雄”的综合性学习活动,需要做以下的准备。
(1)【观点论述】英雄一直是根植于民心的榜样形象。可是,近期,花木兰被小品另类演绎,“唧唧复唧唧,木兰啃烧鸡”。喜剧演员贾玲在东方卫视《欢乐喜剧人》节目《木兰从军》小品中,身穿古装,嘴啃烧鸡走上舞台,将中国古代巾帼英雄花木兰,恶搞成贪吃、不孝、胸无大志、贪生怕死的傻大妞形象。节目播出后,立即引起众多网友和观众不满。中国木兰文化研究中心刊发公开信,要求贾玲及剧组公开道歉。 “如何正确对待我们的英雄”,已经不可避免地成为人们谈论的话题。英雄与国家、民族、个人之间的关系,需要我们认真审视、深入思考、鲜明表达。请围绕话题,写出观点、理由及结论。字数在80字以内。
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(2)【故事链接】请将下图的故事简要叙写出来,字数在60字以内。
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(3)【撰写对联】我国历史上有许多耳熟能详的巾帼英雄。下面的对联拟描述其中的两位,只有上联,需续写下联。
上联:穆桂英挂帅出征立伟业
下联:____________
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
班上开展主题为“人与动物”的综合性学习活动,需要做以下的准备。
(1)(观点论述)据报道,第24届汉堡世界鸟类学大会宣称,全球约1万种鸟类中,大约2000种鸟类的生存面临危机,仅2005年,175种鸟的生存环境遭到破坏。第25届巴西世界鸟类学大会上专家警告,在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝,死于非命的数量将逐年增加。“人与动物如何相处”,已经不可避免地成为人们谈论的话题。人与鸟类之间的关系,需要我们认真审视、深人思考、鲜明表达。请围绕话题,写出观点感想。字数在80字以内。
(2)(故事链接)下图与教材内容有关,请将该故事简要叙写出来。字数在60字以内。
(3)(撰写对联)在人与动物相处的过程中,因为人们的处境不同,有着不同的理解。下面的对联拟描述各自观点,只有上联,需续写下联。
上联:人与动物和谐共处 下联:__________________
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班上开展主题为“我爱诗词”的综合性学习活动,需要做以下的准备。
(1)(观点论述)
《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝,人们对她纷纷表示赞赏,但也有人对此提出异议:在升学考试残酷的现实面前,有没有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。
请围绕话题,认真审视、深入思考、鲜明表达,写出观点、理由及结论。字数在80字以内。
(2)(故事链接)下图与本册教材一首诗有关,请将该诗内容简要叙写出来。字数在60字以内。
(3)(撰写对联)我国历史上有许多有名的诗人。下面的对联拟描述其中的两位,只有上联,需续写下联。
上联:杜甫草堂留后世 下联:
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为引导同学们正确交友,你所在的班级举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
(1)(观点论述)对于交网友的利弊,众说纷纭,班上为此准备开展一个辩论赛。如果你是正方,请你列举在网上交朋友的好处有哪些。
(2)(故事链接)下图与交友的内容有关,请将该故事简要叙写出来。字数在60字以内。
(3)(仿写句子)
友谊是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;友谊是 , 。
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为引导学生多阅读书籍,班上开展主题为“我与阅读”的综合性学习活动。
(1)在讨论怎样处理流行作品与经典名著的关系问题时,同学们形成了两种观点:有人认为,应该多读流行作品,轻松省力,有兴趣;也有人认为,应该多读经典名著,有以一当十的价值。你更倾向于哪种观点,请说说你的理由。要求:观点明确,言之成理。
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(2)4月23日为“世界读书日”,请根据下图漫画,复述这个故事。(60字以内)
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(3)请根据上联,将下联补充完整
上联:遨游书海,与经典同行
下联: _______________________
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2016年11月30日晚,“二十四节气”被联合国教科文组织列入了人类非物质文化遗产代表作名录。为此,班里开展主题为“弘扬传统文化”的综合性学习活动,请按要求答题。
(1)【观点论辩】针对中国的“二十四节气”入非遗产名录一事,有人认为“二十四节气”是否入非遗产名录是国家的事,与自己无关;也有人认为,与我们息息相关。你怎么看?请说明你的观点及理由,80字以内。
(2)【故事链接】下图与我国的一个传统节日有关,请写出这个节日并简要复述与节日来源相关的故事,60字以内。
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综合性学习。根据材料及要求完成小题。
学校以“少年正是读书时”为主题开展读书活动,请你参与其中,完成以下任务。
1.为促进主题活动的开展,学校计划组织“书香满校园”读书月活动,请你为此活动拟写一则宣传标语,20字以内。
2.下面是某地近年来初中生名著阅读率的统计表,请概括表格反映的主要信息。(概括语句中不出现具体数字)
年份 | 2014年 | 2015年 | 2016年 | 2017年 | 2018年 |
初中生名著阅读率 | 45.6% | 56.7% | 63.9% | 74.8% | 78.5% |
3.班级要策划一个读书活动方案,请你补充三项活动内容。
活动主题:阅读名著,陶冶情操。
活动目的:通过名著阅读,培养文学素养,提高文化品味。
活动方式:①请本地作家到班上举办名著阅读专题讲座。
②____________________________________________________________
③____________________________________________________________
④____________________________________________________________
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综合性学习
大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断。某班也开展与朗读有关的活动,请你参与并完成下列任务。
【材料一】美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲,他坚持为孩子们朗读。在他看来,朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。
【材料二】我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人,仰慕那些说话头头是道有条有理的人,喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的,它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练?我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来,难道还能指望即兴地说出流利的话吗?
【材料三】我们大声朗读,品味诗词文章的语言美,领略诗词文章的节奏美,欣赏诗词文章的韵律美,领悟诗词文章的情感美,体会诗词文章的意境美,从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。
(1)探究上面的材料,说说朗读有什么好处。
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(2)每一期《朗读者》都有一个关键词,例如“陪伴”“选择”“第一次”等,请你依照示例也确定一个关键词,围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文,并说说选择它的理由。
示例:
关键词:母爱 课文题目:《金色花》
理由:母爱是世界上最伟大的情感之一,泰戈尔的《金色花》以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。
关键词:_______________ 课文题目:_________________________________
理由:__________________________________________________________________
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专题与语文实践活动。
为推进“文化校园”建设,学校开展“书香溢校园”读书活动。为配合这次活动,你所在的班级同时开展“好读书,读好书”综合性学习活动。
(1)为鼓励更多同学参与活动,班长负责设计一副对联。他根据下面语段中的意思拟出了前半句,请你续写后半句。
书的世界是一个多彩的世界,与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐,我们常常会心一笑;而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处,真正领略“读书是福”的意境。
对联:读好书一时快乐, 。
(2)这次活动的成功举行离不开合理的安排,语文老师已设计好了两种活动形式,请你帮他再设计两个。
活动一:举办“我的读书经验”交流会
活动二:举行“书香溢校园”读书知识竞赛
活动三:
活动四:
(3)活动结束,班级将举行一次读书报告会,班长认为你的同桌小丽普通话标准,想让她当主持人。但小丽却认为自己声音小,怕效果不好。你应该怎样劝说她?
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