在研究生物变异的过程中，科学家发现了一些新的方法获得生物新类型。以下哪种生物体内最有可能出现了作为生物进化原材料的新基因( )
A. 抗虫棉 B. 三倍体无籽西瓜 C. 青霉素高产菌株 D. 中国荷斯坦牛
高一生物单选题中等难度题
在研究生物变异的过程中，科学家发现了一些新的方法获得生物新类型。以下哪种生物体内最有可能出现了作为生物进化原材料的新基因( )
A. 抗虫棉 B. 三倍体无籽西瓜 C. 青霉素高产菌株 D. 中国荷斯坦牛
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以下是对现代生物进化理论的一些理解，其中错误的是
A．环境改变使生物产生适应性的变异 B．长期地理隔离可能形成新物种
C．变异是不定向的 D．自然选择使种群的基因频率定向改变
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下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中，正确的是
A．同源染色体上的非等位基因的遗传遵循孟德尔自由组合定律
B．繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料
C．地理隔离可阻止种群间的基因交流，种群基因库的差异可导致种群间产生生殖隔离
D．遗传平衡状态下的种群，基因重组现象会使种群基因频率发生变化
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“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于科学家在发现基因分离定律时“演绎”过程的是
A．生物的性状是遗传因子决定的
B．由F2出现了“3∶1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离
C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1∶1
D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1
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假说－演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( )
A. 生物的性状是由遗传因子决定的
B. 由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1∶1
D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1
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假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因自由组合定律时的“演绎”过程的是( )。
A.生物的性状是由遗传因子决定的
B.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
C.若F1产生配子时成对的遗传因子分离,非成对的遗传因子自由组合,则测交后代会出现四种表现型,其比例接近1∶1∶1∶1
D.若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比例接近1∶2∶1
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假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因自由组合定律时的“演绎”过程的是( )。
A.生物的性状是由遗传因子决定的
B.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
C.若F1产生配子时成对的遗传因子分离,非成对的遗传因子自由组合,则测交后代会出现四种表现型,其比例接近1∶1∶1∶1
D.若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比例接近1∶2∶1
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假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（ ）
A.生物的性状是由遗传因子决定的
B.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1∶1
D.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1
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假说－演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是
A. 生物的性状是由遗传因子决定的
B. 由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1∶1
D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1
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假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（ ）
A．生物的性状是由遗传因子决定的
B．由F2出现了“3∶1”的性状分离比推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离
C．若F1产生配子时成对的遗传因子发生分离，则测交后代会出现两种性状，比值接近1∶1
D．若F1产生配子时成对的遗传因子发生分离，则F2中3种基因型个体比值接近1∶2∶1
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